عضو کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی میگوید بیش از ۹۰ درصد کودکان کار بازمانده از تحصیل هستند. وی مشکلات اقتصادی و معیشتی خانواده را سد راه تحصیل کودکان کار خواند.
فاطمه سعیدی عضو کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی میگوید بیش از ۹۰ درصد کودکان کار بازمانده از تحصیل هستند.
وی ضمن انتقاد از این وضعیت گفته که متاسفانه بخش زیادی از این کودکان به اجبار و تنها برای تامین معیشت خانواده درس و مدرسه را رها کرده و مشغول کار شدهاند.
سعیدی نماینده مجلس شورای اسلامی علت عمده بازماندگی از تحصیل کودکان کار را فقر اقتصادی، بیسرپرستی یا بدسرپرستی آنها دانسته است.
این عضو کمیسیون آموزش همچنین گفته که NGOها و آموزش و پرورش کودکان کار بازمانده از تحصیل را شناسایی میکنند و در تلاش برای بازگشت آنها به تحصیل هستند.
وی با تأکید بر دستگاههای متعددی که در ساماندهی کودکان کار نقش دارند، موازیکاریها را موجب مغفول ماندن مسئولیتها دانست و خواستار پذیرش مسئولیت ساماندهی کودکان کار توسط یک دستگاه واحد شد.
فاطمه سعیدی خواستار همکاری جدی با سمنها و NGOها برای رفع مشکلات سد راه تحصیل کودکان کار شد و گفت: «باید در جهت رفع مشکلات اقتصادی و معیشتی خانوادههای کودکان کار گام برداشت تا بتوانند بدون دغدغه به تحصیل بپردازند در این رابطه خیّرین باید به کمک آموزش و پرورش بیایند.»
این نماینده مجلس شورای اسلامی اضافه کرد که «آموزش و پرورش از عهده ساماندهی و تامین نیازهای آموزشی کودکان کار برنمیآید بنابراین همکاری جدی خیّرین را میطلبد.»
طلاق والدین، فقر و فقدان اوراق هویت از عوامل اصلی بازماندن یا ترک تحصیل کودکان و نوجوانان هستند ولی آموزش و پرورش آمار دقیقی از جمعیت این کودکان ندارد.
وزیر آموزش و پرورش همزمان با آغاز سال تحصیلی جدید گفته بود که «۱۴۹ هزار دانشآموز جامانده از تحصیل در دوره ابتدایی داشتیم و تلاش کردیم با مذاکرات آنها را بر سر کلاسهای درس بیاوریم اما این امر محقق نشد.»
آمارهای غیررسمی میگویند شمار دانشآموزان ترک تحصیل کرده به حتا سه میلیون نفر میرسد.
در فقط استان سیستان و بلوچستان آمار فاجعهبار ۶۰۰ هزار کودک و نوجوان بین ۶ تا ۱۸ سال محروم از تحصیل وجود دارد.
علیم یارمحمدی عضو کمیسیون عمران مجلس شورای اسلامی امردادماه امسال ضمن اعلام این آمار گفته بود که «آمار کودکان بازمانده از تحصیل به این دلیل رو به افزایش است که خدمات دولت مانند آبرسانی، برق و گاز به روستا در حال قطع شدن است و روستاییان ناچار به مهاجرت به حاشیه شهرهای بزرگ مثل زاهدان هستند و کودکان برای تأمین معیشت خانواده، از سوی والدین مجبور به ترک مدرسه میشوند.»
کمبود امکانات و نبود اماکن آموزش در مناطق محروم، ازدواج در سنین پایین و تعصبهای خانوادگی از دیگر موانع تحصیل کودکان است که آنها را به عنوان نیروی کار ارزان راهی بازار کار میکند.