دامنه اعتیاد درایران روز به روز گسترده‌تر می‌شود و این روز‌ها خبر از اعتیاد کودکان و نوجوانان در مناطق محروم، نگرانی‌هایی را درمیان خانواده‌ها برانگیخته است.
اگرچه امروزه وابستگی به مواد مخدر در نوجوانان و جوانان یکی از بزرگترین نگرانی‌های جوامع است، اما مردم ایران به دلیل همجواری با مناطق اصلی تولید این مواد در معرض مخاطرات جدی و رو به افزایش قرار گرفته‌اند.
به گزارش ایسنا، با وجود اینکه آمار دقیقی از دانش‌آموزان مبتلا به اعتیاد در آذربایجان غربی اعلام نشده است اما می‌توان با دیدن صحنه‌هایی از دانش اموزان که بعد از تعطیلی مدارس دور از چشم مدیر مدرسه و خانواده پاکتی از سیگار را دود می‌کنند حدس زد که آذربایجان غربی همچون بسیاری از مناطق دیگر دچار بلای خانمان‌سوز اعتیاد شده است.
بهنام حیدری رئیس اداره مراقبت در برابر آسیب‌های اجتماعی اداره کل آموزش و پرورش آذربایجان غربی می‌گوید، آسیب‌های اجتماعی تنوع زیادی دارد، آموزش و پرورش در این زمینه نقشه خطرپذیری را با ۸ آیتم در سطح کلیه مدارس استان تهیه کرده است. این نقشه مشخص می‌کند که کدام مدارس استان با چه مشکلاتی مواجه است و یا کدام مشکلات دارای فراوانی زیادی است.
وی ادامه داد: بر اساس نقشه خطرپذیری، آموزش و پرورش به تهیه و تدوین سند پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی اقدام کرده است این سند راهکارها و راهبردهای تخصصی را در جهت کاهش آسیب‌های اجتماعی که نقشه خطرپذیری آن را مشخص کرده ارائه می‌دهد.
وی خاطر نشان کرد: هر چند که در داخل مدارس مشکلاتی وجود ندارد اما مشکلات ناشی از آسیب‌های اجتماعی بیشتر در حوالی مدارسی که در محیط پرخطر واقع‌اند بروز می‌دهد و حوالی محیط و یا به طور کلی افراد جامعه دانش آموزان مدرسه را تهدید می‌کند.
این کارشناس با بیان اینکه کمتر شدن اعتبار، بحث ایجاد پایگاه‌های تابستانی را در حاشیه قرار داده است اما با وجود این از کارآیی آن کمتر نشده است، اظهار کرد: باید به طور منطقی بپذیریم ایجاد پایگاه‌های تابستانی برای پر کردن اوقات فراغت دانش آموزان نیازمند اعتبار حداکثری است از این رو بایستی به صورت بسیج‌وار در این راستا حرکت کنیم.
این کارشناس با بیان اینکه در شیوع‌شناسی اعتیاد، بیشترین درگیری این ستاد با دانش آموزان ۱۵ سال به بالاست، گفت: دانش آموزان ۱۵ ساله در مقطع تحصیلی دوم متوسطه بیشتر درگیر مساله اعتیاد به مواد مخدر هستند.
این کارشناس در توضیح این موضوع که علاوه بر وجود خانواده‌های ناسالم در تشدید اعتیاد دانش آموزان به مواد مخدر، می‌توان بخشی از این کاستی‌ها را در بدنه آموزش و پرورش دید، گفت: متاسفانه آموزش و پرورش تا کنون پا په پای عصر مدرنیته هزاره سوم هیچ رشدی پیدا نکرده است و امروزه که در عصر ارتباطات و فناوری قرار داریم هنوز آموزش و پرورش درگیر آموزش سنتی است.
وی اظهار کرد: باید این سوال را پرسید، آیا در آموزش و پرورش امکاناتی وجود دارد که دانش‌آموزان در معرض نشاط و تحرک اجتماعی قرار بگیرند؟ متاسفانه هنوز بسترهای لازم در این راستا فراهم نشده از این رو باید دولت و دستگاه‌های مختلف با کمک و همکاری‌های لازم، برنامه‌ریزی‌های دقیقی را برای ایجاد ساختارهای نوین در حوزه آموزش و پرورش فراهم کنند تا بتوانیم شاهد پیشرفت‌های روزافزون در این حوزه باشیم.
معاون آموزشی یکی از مدارس اورمیه در این زمینه می‌گوید: سیستم آموزشی در شناسایی دانش‌آموزان مبتلا به اعتیاد بسیار ضعیف است. آموزش وپرورش حتی یک درصد وقت خود صرف این کار نمی‌کند.کارکنان آموزش پرورش خود با مشکلات درون سازمانی درگیرند و هیچ شناخت و آگاهی در موضوع اعتیاد و پیشگیری ندارد؛ در حالی که نهاد‌های مربوطه باید جدی‌تر و قوی‌تر عمل کرده و جلوی این معضل اجتماعی را بگیرند.
