بهمن جلدی – در جلسه روز ۱٨ مهر ۱٣۹۴ مجمع تشخیص مصلحت نظام که به ریاست‌هاشمی‌رفسنجانی و با حضور اکثریت اعضا تشکیل شد، ادامه بررسی طرح رسیدگی به دارایی مقامات، مسؤولان و کارگزاران جمهوری اسلامی‌ایران پیگیری شد و ۵ بند دیگر از آن به تصویب رسید. (خبرگزاری ایرنا)
براساس ماده ۵ این مصوبه، فهرست دارایی‌های افراد مشمول و نیز اسناد و اطلاعات مربوط به آن به جز در مواردی که در این قانون و آیین‌نامه ذیل آن تعیین شده است، محرمانه بوده و هر یک از مسئولان و کارکنان که حسب وظیفه مأمور تهیه، ثبت، ضبط حفظ فهرست دارایی‌های افراد مشمول یا اسناد و اطلاعات مرتبط با آن، موضوع این قانون باشند و یا بر حسب وظیفه اسناد مذکور در اختیار آنان قرار گیرد، اگر عالماً عامداً مرتکب افشاء یا انتشار مندرجات این اسناد شوند و یا خارج از حدود وظایف اداری در اختیار دیگران قرار دهند یا به هر نحوی دیگران را از مفاد آنها مطلع سازند، به یکی از مجازات‌های درجه ۶ مقرر در ماده ۱۹ قانون مجازات اسلامی‌مصوب ۱٣۹۲ محکوم خواهند شد. همین مجازات در مورد کسانی نیز مقرر است که با علم و اطلاع مبادرت به افشاء، چاپ و یا انتشار اطلاعات مزبور نموده و یا موجبات افشاء، چاپ و یا انتشار آنها را فراهم نمایند. (سایت مجمع تشخیص مصلحت نظام)
همچنین براساس تبصره ۴ ماده واحده قانون ممنوعیت تصدی بیش از یک شغل، تصدی هر نوع شغل دولتی دیگر در موسساتی که تمام یا قسمتی از سرمایه آن متعلق به دولت و یا موسسات عمومی‌است.
اما با وجود قانون چند شغله بودن، محمدرضا نعمت زاده وزیر فعلی صنعت، معدن و تجارت و رییس سابق ستاد انتخابات حسن روحانی و حامی‌مالی انتخاباتی ریاست‌جمهوری حسن روحانی از یک مصونیت استثنایی برخوردار گردیده است. بر اساس آنچه در رسانه‌های داخلی منتشر شده، ایشان به تنهایی صاحب ٣٣ شرکت خصوصی است که مقاطعه‌کاری حدود ۱۶ میلیارد دلار از پروژه‌های دولتی را برعهده دارند. این وزیر دولت آقای روحانی، به دلیل آغاز شدن تحقیق و تفحص دیوان محاسبات کشور و همچنین اعتراض نمایندگان مجلس، مجبور شد تا سمت ریاست هئیت مدیره این شرکت‌ها را به دختران خود شبنم نعمت زاده و زینب نعمت زاده، سحر نعمت زاده (مقیم امارات) و محمد محبعلی (داماد) و بقیه اقوام خود واگذار کند. اینک براساس ماده ۵ مصوبه جدید مجمع تشخیص مصلحت نظام به ریاست‌هاشمی رفسنجانی انتشار هر خبری در این مورد و یا فعالیت‌های رانت‌خواری سایر مسولان نظام توسط خبرنگاران و مطبوعات جرم محسوب شده و فرد خاطی مورد مجازات قرار می‌گیرد.
همزمان، به مناسبت بزرگداشت روز جهانی معلم صبح روز جمعه گذشته، معلمان تهران و شهرستان‌های مختلف کشور از جمله اهواز، رشت، بوشهر، همدان و مشهد دراعتراض به مشکلات معیشتی و منزلت فرهنگیان در جامعه در مقابل ادارات آموزش و پرورش شهرستان خود تجمع و خواهان رسیدگی به مطالبات‌شان شدند. در حالی که خط فقر در آبان ۹۴ برابر ۳ میلیون و ۵۸۵ هزار تومان اعلام گردیده، اما حقوق یک معلم به طور متوسط یک میلیون تومان باقی مانده است. جالب است بدانیم که حقوق مداحان برای پنج دقیقه حداقل یک میلیون تومان است.
از سویی دیگر ، محمد دیمه ورمعاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش نیز با اعلام خبر مردودی ۴۷ هزار دانش‌آموز اول ابتدایی ارقام مردودی پایه اول ابتدایی عنوان کرد که بیشترین تعداد دانش‌آموز که تکرار پایه را داشته‌اند در پایه اول دبستان بوده است. (خبرگزاری ایرنا)
تایید آمار مردودی ۴۷ هزار دانش‌آموز مقطع اول ابتدایی از سوی مسوولان وزارت آموزش و پرورش بیانگر آن است که باید چاره اساسی در این زمینه اندیشیده شود. تنها در بلوچستان بیش از نیم میلیون بی‌سواد وجود دارد. در چاه‌بهار قریب به ۴٨ هزار کودک از تحصیل محروم هستند. در سال تحصیلی گذشته، در پایه اول تا ششم ابتدایی ۸۸ هزار و ۴۶۸ مورد تکرار پایه رخ داده که از این تعداد ۴۷ هزار مردودی مربوط به دانش‌آموزان کلاس اولی بوده است. هم اینک حدود ۷۰۰ هزار دانش‌آموز در کلاس‌های چند پایه مشغول به تحصیل هستند. بنا به آمارهای دولتی بیش از هفت میلیون دانش‌آموز از تحصیل باز مانده‌اند. جمعیت دفاع از کودکان کار و خیابان، رقم کودکان کار در ایران را بیش از ١۸ میلیون نفر اعلام کرده است.
در حال حاضر دانش‌آموز پیش دانشگاهی با نمره صفر می‌تواند تا ۴ درس را از تک ماده استفاده نماید و قبول اعلام می‌گردد. در بخش آموزش عالی، از سه دهه پیش یعنی از زمان تاسیس دانشگاه آزاد اسلامی به این سو، رویکرد کمی و مالی بر نظام آموزش عالی حاکم شده است. پس از تاسیس دانشگاه آزاد اسلامی، دیگر دانشگاه‌ها همچون دانشگاه پیام نور، غیرانتفاعی، علمی‌ـ کاربردی، پردیس و غیره چنان با سرعت گسترش یافتند که دانشگاه‌ها با چند صد هزار صندلی خالی مواجه شده‌اند. بدون شک تبدیل دانشگاه و موسسات آموزش عالی به یک منبع تجارت سودآورمنجر به فروریختن کیفیت و شان علمی نظام آموزش عالی گردیده است. از چنین نظام آموزشی دیگر دکتر حسابی و یا دکتر معتمدنژاد بیرون نمی‌آید.
حق آموزش رایگان و همگانی از جمله حقوق شهروندی است که در زمره حقوق بنیادین بشر به شمار می‌رود. اعلامیه جهانی حقوق بشر به آموزش و پرورش رایگان و همگانی توجه خاص نموده است. مطابق بند ۱ ماده ۲۶ اعلامیه: هر کس حق دارد که از آموزش و پرورش بهره‌مند شود. آموزش و پرورش لااقل تا حدودی که مربوط به تعلیمات ابتدایی و اساسی است باید رایگان باشد. آموزش ابتدایی اجباری است. آموزش حرفه‌ای باید عمومیت پیدا کند و آموزش عالی باید با شرایط تساوی کامل به روی همه باز باشد تا همه بنابه استعداد خود بتوانند از آن بهره‌مند گردند.
بند ۲ ماده ۱۳ میثاق بین‌المللی حقوق اقتصادی و اجتماعی و فرهنگی به آموزش و پرورش رایگان و همگانی اشاره نموده و مقرر می‌دارد که:
الف ـ آموزش و پرورش ابتدایی باید اجباری باشد و رایگان در دسترس عموم قرار گیرد.
ب ـ آموزش و پرورش متوسطه به اشکال مختلف آن از جمله آموزش و پرورش فنی و حرفه‌ای متوسطه باید تعمیم یابد و به کلیه وسایل مقتضی به ویژه به وسیله معمول کردن تدریجی آموزش و پرورش مجانی در دسترس عموم قرار گیرد.
ج ـ آموزش و پرورش عالی باید به کلیه وسایل مقتضی به ویژه به وسیله معمول کردن تدریجی آموزش و پرورش مجانی به تساوی کامل براساس استعداد هر کس در دسترس عموم قرار گیرد.
در ایران، شش سال پیش از تصویب اعلامیه جهانی حقوق بشر، درسوم دی ماه سال ۱۳۲۱ دولت شاهنشاهی ایران لایحه قانون تعلیمات اجباری و رایگان را به مجلس شورای ملی ارایه داد. این لایحه که قبلا به تصویب شورای وزیران رسیده بود به تصویب مجلس نیز رسید. طبق این قانون، تعلیمات عمومی (آموزش دبستانی و دبیرستانی) در ایران اجباری، رایگان و یکسان شد.
در جمهوری اسلامی، بر اساس اصل سی‌ام قانون اساسی، دولت موظف است وسائل آموزش وپرورش رایگان را برای همه ملت تا پایان دوره متوسطه فراهم سازد و وسائل تحصیلات عالی را تا سرحد خودکفائی کشور به طور رایگان گسترش دهد.
اینک، هفتاد سال پس از اجرای قانون تعلیمات اجباری و رایگان و ۳۵ سال پس از تصویب قانون اساسی جمهوری اسلامی، بار دیگر تصمیم گرفته شده است که در ایران صاحب نفت و گاز حتی در دوره‌های عمومی‌کودکستان، دبستان و دبیرستان، مدارس خصوصی تحت نام غلط انداز مدارس غیر انتفاعی، جایگزین مدارس دولتی شوند. بعلاوه اینکه تبعیض در دسترسی به آموزش در مدارس دولتی با پنج طبقه بندی خاص تحت عناوین، مدارس دولتی عادی، نمونه دولتی، مدارس هیأت امنایی، مدارس شاهد و سمپاد (استعدادهای درخشان) نشانه‌ای از بی توجهی عامدانه جمهوری اسلامی در اختصاص بودجه کافی و لازم برای آموزش و پرورش می‌باشد.
بر اساس اخبار منتشر شده، رئیس‌جمهور حسن روحانی به مناسبت هفته معلم در روز سه شنبه اول اردیبهشت و درجمع معلمان و اساتید سخنرانی را ایراد کرد که با یک پیشنهاد همراه بود. ایشان در این سخنرانی با بهانه قرار دادن اینکه دولت در سال‌های ۹۲ و ۹۳ ، به ترتیب ۱۱۲ و ۱۰۷ درصد بودجه به آموزش و پرورش اختصاص داده و پرداختن به مشکلات مالی آموزش و پرورش، تاکید بر خارج شدن تدریجی و قدم به قدم آموزش و پرورش از حالت دولتی داشت.
ثروتمندترین کشورهای دنیا هم آموزش و پرورش دولتی دارند و این وزارتخانه مهم را از بدنه دولت جدا نمی‌کنند. مگر نه اینکه آقای خمینی وعده حمایت از مستضعفین را می‌داد؟ هم اینک چه کسی مستضعف‌تر از معلمان است؟ مگر نه اینکه محمد رجایی دومین رئیس‌جمهوررژیم هم یک معلم بود و یا بهشتی، باهنر، و مطهری در آموزشکده‌های عالی تدریس می‌کردند. احتمالا اگر آنان نیز از آن تصفیه‌های درون سازمانی جان به در می‌بردند اینک باید درکنار موسوی در حبس خانگی می‌بودند.
محل تامین بودجه آموزش وپرورش رایگان بدون شک در دست بیت رهبری و وابستگان حکومتی و آقازاده‌های رانت‌خور، در جیب حزب‌الله لبنان و بشار اسد و حوثی‌های یمن و طالبان افغانستان، در پروژه‌های امنیتی و نظامی و تسلیحاتی قرارگاه‌های ریز و درشت سپاه پاسداران و دستگاه‌های عریض و طویل امنیتی و نظامی و انتظامی جمهوری اسلامی‌است.
ندیم شهادی، مدیر مرکز فارس برای مطالعات مدیترانه شرقی در دانشگاه تافتس، در یک مصاحبه با بلومبرگ در ۹ ژوییه امسال گفت: تحقیقات نشان می‌دهد که ایران بین ۱۴ تا ۱۵ میلیارد دلار کمک نظامی و اقتصادی به رژیم سوریه در سال‌های ۲۰۱۲ و ۲۰۱٣ انجام داده است، و این کمک‌ها درحالی صورت گرفته که بانک‌ها و اقتصاد ایران به نظام مالی بین المللی دسترسی نداشته‌اند.
یکی از خواسته‌های اساسی معلمان ایران توقف مدارس خصوصی و فراهم نمودن آموزش و پرورش رایگان برای همه است. آنان معتقدند که تبدیل‌شدن آموزش وعلم به کالا باید به هر قیمتی از بین برود و مردمی شدن مدارس از طریق سازمان‌ها و مؤسسات غیردولتی نمی‌تواند راه حل مناسبی در این زمینه باشد. اعتراضات معلمین و خواست تغییرات جدی در نظام آموزشی و تاکید بر خواست آموزش رایگان عملا نشان می‌دهد که این جنبش اعتراضی عمیق‌تر و صدایش رساتر می‌شود.
