در حالی که به ازای هر دانش‌آموز نصف فضای استاندارد جهانی فضا وجود دارد و برخی نیز فاقد حتا یک پنجره برای تهویه هوا هستند، وزیر آموزش و پرورش و بهداشت و درمان با بیان سخنان شاعرانه از دلتنگی دانش‌آموزان برای مدارس می‌گویند!
وزارت بهداشت و درمان بر اساس سند ملی واکسیناسیون، تزریق واکسن به آموزگاران و اساتید دانشگاهی را از ۹ امردادماه ۱۴۰۰ شروع می‌کند تا بستر بازگشایی دوباره مدارس پس از یکسال و هفت‌ماه تعطیلی را فراهم کند.
علیرضا رئیسی سخنگوی ستاد مقابله با کرونا دیروز گفت که آموزگاران «یک هفته‌ای» با واکسن‌های «سینوفارم، برکت و آسترازنکا» واکسینه می‌شوند.
مشخص نیست در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ دقیقا چه تعداد دانش‌آموز تحصیل می‌کنند که ثبت‌نام آنها تازه از اواخر خردادماه شروع است. اما حداقل ۱۸ میلیون دانش‌آموز در مقاطع مختلف سنی در کشور تحصیل می‌کنند که حکومت هیچ برنامه‌ای برای واکسینه کردنشان ندارد.
آنگونه که محمود حبیبی مدیرکل دفتر فناوری اطلاعات آموزش و پرورش توضیح داده، امسال یک میلیون و ۲۲۰ هزار دانش‌آموز کلاس اولی برای سال تحصیلی ۱۴۰۰/۱۴۰۱ ثبت‌نام کردند.
تا کنون در پایه هفتم، ۶۶۷ هزار و ۵۷۸ دانش‌آموز و پایه دهم ۹۲ هزار نفر ثبت‌نام کردند که همچنان نیز ادامه دارد.
محسن حاجی‌میرزایی وزیر آموزش و پرورش و سعید نمکی امروز پنجشنبه ۸ امردادماه در مراسم افتتاحیه پایگاه تجمیعی واکسیناسیون معلمان با بیان سخنان احساسی و مردم فریبانه گفتند که مدارس باید باز شوند، چون دانش‌آموزان دلشان برای مدرسه تنگ شده است!
وزیر آموزش و پرورش گفت: «در بررسی انجام شده ٩٠ درصد دانش آموزان، دلتنگ مدرسه بودند.»
حاجی‌میرزایی بدون در نظر گرفتن خطر ابتلای کودکان، کادر اداری مدرسه و آموزگاران به کرونا آنهم از نوع مرگبار «دلتا»، گفت که مدرسه «سلامت روان و بلوغ اجتماعی» دانش‌آموزان را کامل‌تر می‌کند!
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به یک ارزیابی «بین‌المللی» که آن را مشخص نکرده، گفته است: «امروز ارزیابی بین‌المللی این است که از هر طریقی که می‌شود برای بازگشایی مدارس اقدام شود!»
او این اقدامات را «ضرورتی» خواند که خوشبختانه در ستاد مقابله با کرونا «منجر به واکسینه شدن معلمان شد و آنها به عنوان سرباز سپاه پیشرفت، آماده می‌شوند که از مهر امسال بار دیگر طنین مهر و محبت را در مدارس آشکار کنند.»
حاجی‌میرزایی نیز در عین حال از تشکیل مدارس آنلاین توسط این وزارتخانه نیز ابراز رضایت کرد و گفت: «طبق بررسی‌هایی که در جمعیت دوره دوم ابتدایی انجام شده است، ٩٠ درصد معلمان هر روز یا بیشتر روزهای هفته در ارتباط با دانش‌آموزان بودند و ٨۴ درصد معلمان در کنار کار آموزشی، برای توسعه توانایی‌های دانش آموزان هم قدم برداشتند که این آمار قابل اعتنایی است.»
حاجی‌میرزایی ابراز خوشحالی کرد که در واپسین روزهای دولت برای بازگشایی مدارس و آغاز سال تحصیلی جدید برنامه‌ریزی کرده و آماده شده‌ایم!
سعید نمکی وزیر بهداشت هم غصه خودش و حاجی‌میرزایی را در این مدت «بسته بودن مدارس» دانست و طبق معمول در سخنانی بی سر و ته گفت که «در مدرسه می‌شود دوستی‌ها و مهربانی‌هایی را تجربه کرد که قبل و بعد از آن هیچگاه نمی‌شود.»
نمکی همچنین عملکرد وزارت آموزش وپرورش را در ایجاد بستر آموزش آنلاین ستود و گفت: «بااین حال نمی‌شود ارتباط چهره به چهره، تجربه زیست جمعی و تحرکات درون مدرسه‌ای را در فضای مجازی خلق کرد. پدیده‌ای نیست که بشود آن را در فضای مجازی آموخت.»
او حذف فرهنگ «سحرخیزی» را از مضرات شرکت در کلاس‌های آنلاین دانست و افزود: «اگر سحرخیزی حذف بشود، نسل مولد و پویایی برای آینده نخواهیم داشت.»
فقدان واکسیناسیون فراگیر و استانداردهای لازم برای بازگشایی مدارس، درحالی که فقط ۲ ماه تا اول مهرماه باقی مانده، دوباره در خانواده‌ها ایجاد نگرانی و سردرگمی کرده است. به ویژه اینکه وزارت بهداشت با اجرای آشفته‌ی سند ملی واکسیناسیون و دستکاری در آن، مشخص نیست کدام گروه‌های سنی و به چه میزان واکسینه کرده است.
در عین حال، مدارس در ایران فاقد استانداردهای لازم برای حضور فیزیکی از جمله هشت و نیم مترمربع استاندارد فضای آموزشی هستند که پیش از شروع کرونا متوسط کشوری‌اش ۴ مترمربع به ازای هر دانش‌آموز بود.
در این بین اما مقامات مسئول کشورهای دیگر پروتکل‌های سختگیرانه‌ای برای حضور فیزیکی دانش‌آموزان در مدارس با وجود استانداردهای بالای مدارس‌شان در نظر گرفته‌اند که شامل حضور نوبتی و با حداقل تعداد دانش‌آموز است.
به ویژه اینکه شیوع ویروس با توجه به آمارهای واقعی ابتلا و مرگ و میرها نیز بر حضور و عدم حضور دانش‌آموزان در مدارس اثرگذار است و قطعا در اوج پیک پنجم ویروس مرگبار نوع «دلتا» و با آمار دولتی شناسایی حداقل ۳۰ هزار نفر در روز، هیچ مقام مسئول عاقلی برای بازگشایی مدرسه‌ها برنامه‌ریزی نمی‌کند!
این در حالیست که وزارت آموزش و پرورش نیز هیچ پروتکل مشخصی برای اطلاع خانواده‌ها از نحوه حضور فرزندانشان در مدارس ارائه نکرده و هیچ نظری نیز از آنها نخواسته است. ضمن اینکه بارها این وزارتخانه بر مبنای نظرسنجی‌های درون سازمانی، مدعی تمایل خانواده‌ها به حضور فرزندانشان در کلاس‌ها نیز شده است.
