Page 2 - (کیهان لندن - سال سى و ششم ـ شماره ۲۵۷ (دوره جديد
P. 2

‫آموزش آنلاین بدون زیرساختهای لازم‬                                                                                                                                                              ‫صفحه ‪ - Page 2 - ۲‬شماره ‪1۷۲۳‬‬
      ‫همراه با نابرابری اجتماعی‬                                                                                                                                                  ‫جمعه ‪ ۲۹‬فروردین ماه تا پنجشنبه‪ ۴‬اردیبهشتماه ‪۱۳۹۹‬خورشیدی‬

                                                                                                                                          ‫ویروسی که نه خودش و نه‬
                                                                                                                                      ‫پیامدهایش هنوز شناخته نیست‪...‬‬

‫دانشجویان نیز وضعیتی مشابه دارند و‬          ‫میشد‪ .‬یعنی آموزش پرورش تا نیمههای‬              ‫با شیوع ُکرونا در کشورهای مختلف‪ ،‬فراهم‬     ‫=بیماری کووید‪ 19‬ناشی از یک نوع جدید از ویروس ُکرونا بر خلاف آنفولانزا‬
‫در دو ماه گذشته هیچ آموزش مشخصی‬             ‫اسفند حتی برای تعطیلی و آموزش آنلاین‬           ‫آوردن شرایط ادامه تحصیل دانشآموزان‬            ‫یک بیماری فصلی نیست و دمای بالا از گسترش آن جلوگیری نمیکند‬
‫نداشتند‪ .‬در دانشگاههایی هم که ظاهرا‬         ‫برنامهای نداشت‪ .‬آموزگاران زیادی به‬             ‫و دانشجویان در شرایط قرنطینه یکی از‬
‫کلاسهای آنلاین دارند‪ ،‬دانشجویان برای‬        ‫صورت خودجوش در واتسآپ و یا تلگرام‬              ‫نخستین دغدغههای دولتها بوده است اما‬        ‫=داروهای ویژه برای مقابله با این ویروس و یا واکسن جهت جلوگیری از‬
‫نصب برنامهها و استفاده از آنها با مشکلات‬    ‫با دانشآموزان خود ارتباط داشتند و برنامه‬       ‫در ایران دانشآموزان و دانشجویان همچنان‬                   ‫ابتلا به این بیماری ماهها تا عرضه شدن به بازار فاصله دارند‬
                                            ‫آموزشی را پیش میبردند‪ .‬نیمه اسفند تازه‬         ‫پس از ‪ ۶۰‬روز سرگردان هستند و سرنوشت‬
                  ‫زیادی روبرو هستند‪.‬‬        ‫آموزش و پرورش به مدارس اعلام کرد‬                                                          ‫=‪ 8۰‬درصد از کسانی که به این ویروس مبتلا میشوند بدون تستهای‬
‫یکپارچه نبودن نظام تحصیلات تکمیلی در‬        ‫که آموزگاران برنامه آموزشی را به صورت‬                    ‫سال تحصیلی آنها مبهم است‪.‬‬                                      ‫پزشکی از بیمار بودن خود مطلع نمیشوند‬
‫ایران با وجود دانشگاههای دولتی‪« ،‬آزاد»‪،‬‬     ‫آنلاین پیش ببرند که البته آموزگاران‬            ‫هر چند حسن روحانی یک هفته پس از‬
‫«پیام نور» و‪ ...‬بر مشکلات دانشجویان افزوده‬  ‫خودشان پیشتر این کار را کرده بودند!‬            ‫شیوع ُکرونا در کشور از برگشت همه چیز به‬    ‫میشود‪ ،‬در کووید‪ ۱۹‬میتواند از یک تا سه هفته‬         ‫ویروس جدید ُکرونا که سبب بیماری کووید‪۱۹‬‬
‫است‪ .‬در مجموع اما تا نیمه فروردین یعنی‬      ‫چند روز به نوروز مانده بود که آموزش و‬          ‫«روال عادی» سخن گفته بود اما دولتمردان‬     ‫زمان ببرد‪ ».‬شباهت کووید‪ ۱۹‬به سارس حدود ‪۹۷‬‬          ‫میشود هنوز ناشناخته است‪ .‬ابهامات بسیاری در‬
‫طی یک ماه و نیم هیچ کلاس آنلاینی‬            ‫پرورش اعلام کرد معلمان نباید از پیامرسان‬       ‫او طی ‪ ۸‬هفته نتوانستهاند شبکهای منظم‬       ‫درصد است و تفاتهای آنها به ‪ ۳‬درصد خلاصه‬            ‫رابطه با عملکرد این ویروس‪ ،‬که شهروندان ‪۱۸۵‬‬
‫جدی گرفته نشد‪ .‬در روزهای گذشته‬              ‫خارجی مثل واتسآپ استفاده کند! و چند‬            ‫و یکپارچه برای آموزش آنلاین در مدارس‬       ‫میشود‪ .‬تفاوت بین این دو ویروس در ترکیب ‪۳۰‬‬          ‫کشور را مبتلا ساخته‪ ،‬وجود دارد و کارشناسان و‬
‫هم که آموزش آنلاین در دانشگاهها بطور‬        ‫پیامرسان داخلی به مدارس معرفی شد و‬                                                        ‫پروتئینی است که این دو ویروس از کنار هم قرار‬       ‫ویروسشناسان هنوز با قاطعیت در مورد تمام جوانب‬
‫جدی در دستور کار قرار گرفته دانشجویان‬       ‫گفتند آموزگاران مجاز هستند به وسیله‬                           ‫و دانشگاهها ایجاد کنند‪.‬‬                                                        ‫آن ابرار نظر نمیکنند‪ .‬هر روز علائم جدیدی از ابتلا‬
                                            ‫یکی از این پیامرسانهای داخلی آموزش‬             ‫عدم دسترسی به دستگاههای ارتباطی‬                            ‫گرفتن آنها به وجود آمده است‪.‬‬       ‫به آن کشف میشود و تحقیقات در ارتباط با راههای‬
                       ‫ناراضی هستند‪.‬‬                                                       ‫هوشمند و سرعت کم اینترنت از جمله‬           ‫محافل علمی برای اولین بار در نیمه نخست سال‬         ‫مقابله یا پیشگیری نیز هنوز در مراحل ابتدایی قرار‬
‫یکی از دانشجویان کارشناسی ارشد رشته‬                                ‫را پیش ببرند‪».‬‬          ‫مشکلات ساختاری آموزش الکترونیک در‬          ‫‪ ۲۰۱۹‬میلادی در مورد کووید‪ ۱۹‬و امکان ابتلای‬         ‫دارند‪ .‬دکتر هوشنگ لاهوتی زیستشناس ملکولی‬
‫حقوق دانشگاه تهران به کیهان لندن‬            ‫این عضو کانون صنفی درباره مقاومت‬                                                          ‫انسانها به این ویروس هشدار داده بودند‪ .‬دکتر‬        ‫و سلولی و عضو پروژه ققنوس ایران به کیهان لندن‬
‫میگوید‪« :‬تا هفته پیش هیچ خبری از‬            ‫آموزگاران و دانشآموزان برای استفاده از‬                       ‫این روزهای بحرانی است‪.‬‬       ‫لاهوتی اشاره میکند که «اگرچه هنوز جنبههایی از‬      ‫میگوید «برای رسیدن به دارویی جهت مقابله با‬
‫تدریس نبود و هفته پیش به وبسایت‬             ‫پیامرسانهای داخلی میگوید‪« :‬مدرسه ما‬            ‫دولت روحانی هرچند لاف توسعه و تقویت‬        ‫این ویروس و عملکرد آن روشن نیستند و تحقیقات‬        ‫ُکرونا و یا واکسنی برای پیشگیری از آن هنوز ماههای‬
‫دانشگاه بخش آموزش الکترونیک اضافه‬           ‫‪ ۶۰‬معلم دارد و از این تعداد حدود ‪ ۴۵‬نفر‬        ‫زیرساختهای بخش الکترونیک را زده‬            ‫در این ارتباط ادامه دارد‪ ،‬ولی میتوان ادعای فصلی‬
‫شد و ‪ ۱۴‬صفحه جزوه پیدیاف آموزش‬              ‫حاضر نشدند از این پیامرسانها استفاده‬           ‫و میزند اما تجربه ُکرونا عیار این ادعا را‬  ‫بودن آن را رد کرد‪ .‬کووید‪ ۱۹‬برخلاف آنفولانزا یک‬                              ‫زیادی فاصله داریم‪».‬‬
‫این برنامه در اختیار دانشجویان قرار گرفت‬    ‫کنند چون میگفتند این پیامرسانها امن‬            ‫نیز سنجید و دولت در این رشته نیز نمره‬      ‫بیماری فصلی نیست که با بالا رفتن دما از بین برود‪.‬‬                      ‫علائم جدید ابتلا به ُکرونا‬
‫اما برای نخستین جلسه کلاس آنلاین با‬         ‫نیست و دسترسی به اطلاعات گوشی در‬               ‫رفوزگی گرفت‪ .‬از سوی دیگر محمدجواد‬                                                             ‫روز جمعه گروهی از پزشکان ایتالیایی و اسپانیایی‬
‫هزار دردسر وارد شدیم؛ نه صدای استاد و نه‬    ‫صورت وارد شدن به این پیامرسانها آسان‬           ‫آذری جهرمی بازجوی وزارت اطلاعات‬            ‫اگر چنین میبود ما شاهد گسترش آن در سنگایور‬         ‫اعلام کردند علاوه بر علائم ابتلا به این ویروس که تا‬
‫تصویرش شفاف نبود؛ قابلیت چت نوشتاری‬         ‫خواهد بود و درواقع با ادامه آموزش از طریق‬      ‫جمهوری اسلامی و وزیر ارتباطات کنونی‬        ‫و دیگر کشورهای گرمسیر نمیبودیم‪ .‬ساختار‬             ‫کنون شناسایی شدهاند مانند سرفه‪ ،‬عطسه‪ ،‬تب بالا‪،‬‬
‫با فونت بسیار ریز بود و چند دانشجو اصلا‬     ‫واتسآپ و تلگرام پروژه آموزش و پرورش‬            ‫که برای ایجاد خفقان و سرکوب در ایران‬       ‫کووید‪ ۱۹‬چنان است که بالا رفتن دما باعت از بین‬      ‫نفس تنگی‪ ،‬سردرد و سینه درد‪ ،‬بسیاری از بیماران‬
‫نتوانستند اتاق تدریس را پیدا کنند! در‬       ‫برای کشاندن آموزگاران و دانشآموزان به‬          ‫به راحتی «پایش روی سیم اینترنت» میرود‬                                                         ‫دچار برخی مشکلات پوستی چون جوش در پا همرا‬
‫نهایت هم به استاد گفتیم ما از این برنامه‬    ‫پیامرسانهای داخلی تقریبا شکست خورد‪».‬‬           ‫تا آن را قطع کند با همه ادعاهایش نتوانست‬                             ‫رفتن آن نمیشود‪».‬‬         ‫با سرخی و خارش نیز بودهاند‪ .‬این پزشکان این‬
‫استفاده نخواهیم کرد و الان استادان در‬       ‫این آموزگار دبیرستان درباره اپلیکیشن‬           ‫وضعیت اینترنت کشور را در بحران ُکرونا‬                            ‫اهمیت فاصله فیزیکی‬           ‫نشانهها را در بیش از یک پنجم بیمارانی که در پیامد‬
‫همان گروه واتسآپ با ارسال فایل صوتی‬         ‫«شاد» نیز میگوید‪« :‬این اپلیکیشن اصلا‬                                                      ‫از آنجا که تا کنون دارویی خاص برای مقابله با‬       ‫ابتلا به ُکرونا در بیمارستانهای این دو کشور اروپایی‬
‫درس میدهند و یا ما کتابها را میخوانیم‬       ‫ظرفیت این حجم از دانشآموز و آموزگار‬                                   ‫سامان ببخشد‪.‬‬        ‫این بیماری کشف نشده‪ ،‬اگرچه در چندین کشور‬           ‫بستری بودند‪ ،‬مشاهده کردهاند‪ .‬ماریو دلاپونته یکی از‬
                                            ‫را ندارد‪ .‬هرچند که از هفته دوم فروردین‬              ‫روی تپهها در جستجوی اینترنت‬           ‫فعالیتها بدون وقفه پیش میروند ولی هنوز در‬          ‫این پزشکان ایتالیایی به کیهان لندن میگوید «این‬
            ‫و سوالاتمان را میپرسیم‪».‬‬        ‫به ما اعلام شد این اپلیکشین در راه است‬         ‫دولت بدون آنکه در نظر بگیرد چند درصد‬       ‫مرحله آزمایشی قرار دارند‪ ،‬از داروهای موجود برای‬    ‫علائم که شباهت به عوارض ناشی ابتلا به سرخک‬
‫این دانشجوی دانشگاه تهران درباره‬            ‫اما واقعا تا امروز ما نتوانستیم از آن استفاده‬  ‫از دانشآموزان در سراسر ایران به اینترنت‬    ‫دیگر بیماریها جهت درمان مبتلایان به کووید‪۱۹‬‬        ‫دارند به ویژه در کسانی مشاهده شدهاند که کمتر از‬
‫گلایه شدید دانشجویان بابت بازنگرداندن‬       ‫درست کنیم و خیلی مشکلات زیرساختی‬               ‫یا دستگاههای ارتباطی هوشمند دسترسی‬         ‫استفاده میشود‪ .‬دکتر لاهوتی اشاره به کلروکین‬        ‫‪ ۴۰‬سال سن دارند‪ ».‬این پزشک ایتالیایی میفزاید‬
‫شهریه میگوید‪« :‬دانشجویان شبانه یا‬           ‫دارد‪ .‬ما همچنان آموزش آنلاین را از طریق‬        ‫دارند‪ ،‬در تقلیدی کورکورانه از کشورهای در‬   ‫(با نام تجاری پلاکولین) میکند که در «برخی‬          ‫«کرونا برای ما هنوز ویروسی تقریبا ناشناخته است‬
‫کسانی که در پردیسهای دانشگاه تهران‬          ‫کانال تلگرامی و گروههای واتسآپ پیش‬             ‫حال توسعه و توسعه یافته از اواخر اسفند‬     ‫موارد» نتیجه مثبت دادهاند‪ .‬از این دارو برای درمان‬   ‫و هر روز علائم جدیدی از آن را کشف میکنیم‪».‬‬
‫درس میخوانند شهریه پرداخت کردهاند‬                                                          ‫«آغاز آموزش آنلاین» برای دانشآموزان‬                                                           ‫در این میان‪ ،‬شمار کسانی که در جهان تا کنون با‬
‫اما در عمل سر کلاس حاضر نشدند‪ .‬با‬                                       ‫میبریم‪».‬‬           ‫را اعلام کرد‪ .‬هرچند با تأخیر فراوان و‬                                                         ‫تست پزشکی مشخص شده است که به کووید‪۱۹‬‬
‫اینهمه دانشگاه حاضر نیست شهریه آنها‬         ‫به گفته این عضو کانون صنفی معلمان‬              ‫به تازگی برنامه «شاد» ( شبکه اجتماعی‬                                                          ‫مبتلا شدهاند نزدیک به دو میلیون نفر است‪ ،‬اگرچه‬
‫را برای شهریه ترم بعد در نظر بگیرد!‬         ‫همچنان تعداد زیادی از دانشآموزان به‬            ‫دانشآموزان) به عنوان نرمافزار آموزشی در‬                                                       ‫شمار کسانی که به صورت خفیف بیمار هستند و‬
‫تنها کاری که کردند گفتند میتوانید‬           ‫ویژه در مناطق محروم امکان استفاده از‬           ‫فضای مجازی به منظور آموزش آنلاین واز‬                                                          ‫تنها یکی از علائم در آنها دیده میشود و تستی را‬
‫حذف ترم کنید اما باز هم بابت حذف‬            ‫کلاسهای آنلاین را ندارند‪ .‬برای نمونه از‬                                                                                                      ‫نیز انجام ندادهاند میتواند بر مبنای گمانهزنیها‬
‫ترم شهریه برای ترم بعد منتقل نمیشود‬         ‫دانشآموزان یک کلاس مثلا حدود ‪ ۴۰‬نفر‬                        ‫راه دور راهاندازی شده است‪.‬‬                                                        ‫بیش از ده میلیون تن باشد‪ .‬دکتر لاهوتی در این‬
                                            ‫معمولا ‪ ۱۲- ۱۰‬نفر همیشه غایب هستند؛‬            ‫اما گذشت فقط چند روز کافی بود تا‬                                                              ‫ارتباط یادآوری میکند که «حدود ‪ ۸۰‬درصد‬
                         ‫و میسوزد!»‬         ‫یا اینترنت ندارند‪ ،‬یا اصلا تلفن و لپ تاپ‬       ‫نشان بدهد ‪ ۳۰‬درصد از ‪ ۱۵‬میلیون‬                                                                ‫از کسانی که به ُکرونا مبتلا میشوند از آنجا که‬
‫یکی از دانشجویان رشته دامپزشکی‬              ‫و تبلت ندارند‪ .‬از طرف دیگر بچههای‬              ‫دانشآموز کشور یعنی رقمی حدود ‪۵‬‬                                                                ‫دارای سیستم ایمنی قویای هستند میتوانند‬
‫دانشگاه آزاد شهر ُکرد که ساکن تهران‬         ‫هنرستانی مشکلات زیادی دارند چون بخش‬            ‫میلیون دانشآموز به اینترنت یا دستگاههای‬                                                       ‫متوجه نشوند که مبتلا شدهاند و یا فکر کنند به‬
‫است به کیهان لندن میگوید‪« :‬در عمل‬           ‫زیادی از دروس آنها عملی است و همه آن‬           ‫ارتباطی هوشمند دسترسی ندارند‪ .‬بر اساس‬                                                         ‫یک سرماخوردگی ساده و یا آنفولانزا دچارند‪ ».‬این‬
‫این ترم کلاس نداشتیم و همین که اواخر‬                                                       ‫آمارها تنها ‪ ۱۵‬تا ‪ ۱۰‬درصد از دانشآموزان‬                                                       ‫کارشناس ایرانی‪ -‬استرالیایی در ادامه میافزاید «از‬
‫بهمنماه ترم دوم امسال شروع شد ُکرونا‬                  ‫درسها الان تعطیل هستند!»‬             ‫ایران در این روزها بدون مشکل میتوانند‬                                                         ‫‪ ۲۰‬درصد باقیمانده نیز وضعیت حدود ‪ ۶‬درصد در‬
‫آمد و خودمان پیش از تعطیلی رسمی‪،‬‬            ‫او میگوید همهی بار آموزش آنلاین در عمل‬         ‫از برنامه آموزش آنلاین آموزش و پرورش‬                                                          ‫حدی وخیم است که باید در بیمارستان بستری‬
‫کلاسها را تعطیل کردیم‪ ».‬او میگوید‬           ‫روی شانهی آموزگاران و مدیران مدارس‬                                                                                                           ‫شوند‪ ،‬در حالی که دیگر بیماران را میتوان در‬
‫«برخی استادان هنوز برای آموزش آنلاین‬        ‫است‪ .‬در شرایطی که هیچ دانشآموزی‬                                        ‫استفاده کنند‪.‬‬
‫برنامهریزی نکردهاند و کلاسهای عملی ما‬       ‫در مدرسه نیست ما مجبوریم در ساعت‬               ‫همچنین هزاران کودک بیشناسنامه با‬
‫هم در عمل بلاتکلیف مانده‪ .‬آن استادانی‬                                                      ‫استفاده از «کارت حمایت تحصیلی» به‬
                                                                                           ‫تحصیل در مدارس مشغول هستند که‬
                                                                                           ‫از برنامه آموزش آنلاین وزارت آموزش و‬

‫هم که تدریس را شروع کردهاند بطور‬            ‫اداری در مدرسه حاضر شویم و بعد هم در‬           ‫پرورش حذف شدهاند‪ .‬ورود به اپلیکیشن‬         ‫بیماری مالاریا استفاده میشود‪ .‬ریتا ویلسون خواننده‬  ‫قرنطینه و با رعایت نکات و ملاحظاتی در خانه‬
‫منظم تدریس نمیکنند‪ .‬یک استاد گفته‬           ‫خانه به تولید محتوای درسی متناسب با‬            ‫«شاد» تنها با واردکردن کد ملی امکاپذیر‬     ‫آمریکایی و همسر تام هنکس‪ ،‬بازیگر هالیوود‪ ،‬که‬                                      ‫معالجه کرد‪».‬‬
‫فقط از اپلیکشن داخلی استفاده میکند‬          ‫آموزش آنلاین و انتشار در گروههای تلگرام‬        ‫است که کودکان بیشناسنامه فاقد آن‬           ‫هر دو در استرالیا به ُکرونا مبتلا شده بودند در‬
‫و دانشجویان هم میگویند ما از این‬            ‫و واتسآپ و ارتباط با دانشآموزان باشیم‪.‬‬                                                    ‫گفتگو با یک شبکه تلویزیونی اعلام کرد با استفاده‬                   ‫کووید‪ 19‬بیماری فصلی نیست‬
‫اپلیکیشن به خاطر عدم امنیت استفاده‬          ‫درواقع اگر پیش از ُکرونا ‪ ۸‬ساعت کار‬                                         ‫هستند‪.‬‬        ‫از هیدروکسی کلروکین معالجه شدهاند‪ .‬این خواننده‬     ‫اگر از قابلیت انتقال ویروس ُکرونا به انسان تا سال‬
‫نمیکنیم‪ .‬یک استاد گفته خودتان کتاب را‬       ‫میکردیم الان به جرأت میگویم روزی ‪۱۶‬‬            ‫ازسویدیگرمیلیونهاجمعیتحاشیهنشین‬            ‫آمریکایی البته هشدار داد که استفاده از این دارو‬    ‫گذشته میلادی اطلاعات زیادی در دسترس نبود‪،‬‬
‫بخوانید! خب‪ ،‬اگر قرار بود خودمان بخوانیم‬    ‫ساعت کار میکنیم و تازه هزینه اینترنت هم‬        ‫و فرودست جامعه در کنار بسیاری از‬           ‫عوارض جانبی بسیار آزاردهنده از جمله تهوع شدید‬      ‫برای حیواناتی که به این نوع ویروس مبتلا میشدند‬
‫دیگر چرا پول دادهاند استاد استخدام‬                                                         ‫روستانشینان استانهای محروم چون‬             ‫و ضعف عضلانی دارد و نباید بدون نظر پزشکان از‬       ‫حتا واکسنهایی نیز وجود دارد‪ .‬دکتر هوشنگ‬
‫کردهاند؟! یک استاد هم تدریس میکند‬                 ‫به هزینههایمان اضافه شده است!»‬           ‫سیستان و بلوچستان قادر به پرداخت هزینه‬                                                        ‫لاهوتی در معرفی این ویروس به کیهان لندن‬
‫اما ُغر میزند که چرا باید پول اینترنت‬       ‫این عضو کانون صنفی آموزگاران معتقد‬                                                                                     ‫آن استفاده کرد‪.‬‬       ‫میگوید‪ُ « :‬کرونا از چهار خانواده آلفا‪ ،‬بتا‪ ،‬دلتا و گاما‬
‫بدهم و دانشگاه باید بسته اینترنت بخرد‪.‬‬      ‫است دنیا به هر حال بدون ُکرونا نیز به‬                       ‫بستههای اینترنتی نیستند‪.‬‬      ‫دکتر هوشنگ لاهوتی در رابطه با مقابله علیه این‬      ‫تشکیل شده که دو خانواده اول عامل این بیماری در‬
‫استادان دروس تخصصی اما به اندازه خود‬        ‫سمت تقویت و گسترش آموزش الکترونیک‬              ‫برای نمونه در گزارشی که در روزنامه‬         ‫ویروس تاکید میکند تا زمانی که دارویی برای‬          ‫پستانداران و دو خانواده دیگر عامل انتقال به پرندگان‬
‫ما دانشجویان عصبانی هستند و نمیدانند‬        ‫میرفت اما در ایران و با توجه به ضعف‬            ‫«شهروند» در ایران منتشر شده آمده‬           ‫معالجه کووید‪ ۱۹‬در بازار یافت نشود‪ ،‬باید برای‬       ‫هستند‪ ».‬این زیستشناس در ادامه میافزاید «به‬
‫چطور باید تدریس دروس مشکل تخصصی‬             ‫شدید زیرساختها در وزارت آموزش و‬                ‫«دانشآموزان یک دبیرستان در خراسان‬          ‫پیشگیری از گسترش این بیماری تلاش کرد‪ .‬به‬           ‫عنوان مثال تقریبا تمام خفاشها به این بیماری مبتلا‬
‫را با این وضعیت اینترنت و بدون اپلیکشن‬      ‫پرورش این اتفاق شوک بزرگی به بخش‬               ‫شمالی باید هر روز با گوشیهایشان بالای‬      ‫گفته این زیستشناس باید فاصلهگذاری فیزیکی‪،‬‬          ‫هستند ولی در این سالها سیستم ایمنی آنها نوعی‬
                                            ‫آموزش وارد کرده و در عمل موجب افزایش‬           ‫یک تپه بروند تا اینترنت وصل شود و بتوانند‬  ‫که به اشتباه «فاصلهگذاری اجتماعی» خوانده‬           ‫مصونیت تولید کرده‪ ،‬اما ناقل هستند و میتوانند با‬
                  ‫کارآمد پیش ببرند‪».‬‬        ‫بیعدالتی آموزش و نابرابری آموزشی در‬                                                       ‫میشود‪ ،‬را رعایت کرد زیرا این ویروس «عمدتا از‬       ‫انتقال آن به حیوانات دیگر و انسان باعت گسترش‬
‫این دانشجو میگوید از دوم اسفند به تهران‬     ‫کشور شده چون بخش زیادی از بچهها‬                           ‫درسهایشان را دانلود کنند!»‬      ‫طریق ذرات ‪ ۵‬میکرونی در هوا پخش میشود»‪.‬‬
‫بازگشته و نمیداند وضعیت این ترم که ‪۲۲‬‬       ‫امکان استفاده از آموزش آنلاین را ندارند‬        ‫ممنوعیت استفاده از پیامرسانهای‬             ‫این کارشناس استفاده از ماسکهای غیرطبی را‬                                             ‫آن شوند‪».‬‬
‫واحد درس دارد چه میشود‪ .‬هنوز دانشگاه‬        ‫و اصلا از طرف آموزش و پرورش دیده‬               ‫خارجی؛ اضافهکار اجباری کادر آموزش‬          ‫زیاد کارآ نمیداند ولی مانند بسیاری از کارشناسان‬    ‫برخلاف بسیاری که از کووید‪ ۱۹‬به عنوان شکلی‬
‫درباره امتحانات پایان ترم نیز هیچ اطلاعی‬                                                   ‫یکی از اعضای کانون صنفی معلمان در‬          ‫دیگر معتقد است شستشوی دست با صابون و آب‬            ‫شدیدتر از آنفولانزا صحبت میکنند‪ ،‬دکتر لاهوتی‬
                                                                       ‫نمیشوند!‬            ‫ایران درباره مشکلات آموزش آنلاین به‬                                                           ‫میگوید « ُکرونا شباهت بسیاری به ویروس سارس‬
              ‫به دانشجویان نداده است‪.‬‬       ‫دانشجویان‪ :‬مستأصل‪ ،‬بلاتکلیف و‬                  ‫کیهان لندن میگوید‪« :‬تعطیلات مدارس‬                               ‫گرم راهکار مناسبی است‪.‬‬        ‫دارد‪ ،‬اگرچه تفاوتها نیز کم نیست و اگر علائم‬
                                                                                           ‫از آخرین روزهای بهمنماه شروع شد و‬                                                             ‫ابتلا به این ویروس در عرض چهار تا پنج روز ظاهر‬
‫روشنک آسترکی‬                                                            ‫عصبانی!‬            ‫تعطیلیها یکی دو روز در میان تمدید‬          ‫احمد رأفت‬
   1   2   3   4   5   6   7