Page 16 - (کیهان لندن - سال سى و سوم ـ شماره ۱۸۷ (دوره جديد
P. 16

‫صفحه ‪ - Page 16 - 16‬شماره ‪1653‬‬
                                                                                                                                                                     ‫جمعه ‪ 25‬آبا ‌نماه تا پنجشنبه‪ 1‬آذ‌رماه ‪1397‬خورشیدی‬

‫است‪ .‬داستان جنگ ایرانیان و‬                ‫از نقاشی‌های میترا جشنی‬                                                                                                                                            ‫=حکومت به هنرمند‬
‫تورانیان‪ ،‬این قص ‌هها زمانی در شاهنامه‬                                                                                                                                                                       ‫تریبون م ‪‎‬یدهد و استقلال‬
‫جم ‪‎‬عآوری و پرداخته شد که ایران‬                                     ‫میترا جشنی از اعضای َف َرشگرد‪:‬‬                                                                                                           ‫فکری و ذهنی او را م ‌یبلعد‪.‬‬
‫تحت سلطه حکوم ‪‎‬تهای تُر ‌کنژاد بود‪.‬‬                                                                                                                                                                          ‫= از شاهنامه ترس دارند‬
‫روح شاهنامه برای مبارزه با سلط ‌هگری‬      ‫بنگا ‪‎‬ههای معاملاتی رژیم به دنبال هنرمندانی هستند که نرمش‬                                                                                                          ‫چون سرفرازی و استقلال‬
‫و پیشبرد فرهنگ غالب ایرانی ساخته‬                                 ‫قهرمانانهم ‪‎‬یکنند‬                                                                                                                           ‫ملت را به یادشان م ‌یآورد‬
‫شده است‪ .‬آنچه برای جمهوری‬                                                                                                                                                                                    ‫و درس مبارزه با سلط ‪‎‬هگری‬
‫اسلامی از شاهنامه نگران کننده است‪،‬‬        ‫سینما بسیاری از فیل ‏‌مها را داریم که‬    ‫دغدغ ‪‎‬ههای معیشت ‪‎‬یشان آنها را وادار‬    ‫مسئله سوم که فکر م ‪‎‬یکنم م ‪‎‬یتواند‬        ‫=نقش هنر در نظا ‌مهای‬
‫درس ایستادگی و سرفرازی ایرانیان‬           ‫صرفاً روی مسائل دینی و ایدئولوژیک‬        ‫به هنرفروشی و پیروی از الگوهای‬          ‫شامل سلبریت ‪‎‬یها هم باشد‪ ،‬مسئله‬           ‫ایدئولوژیک همواره مورد مناقشه و‬                           ‫م ‌یدهد‪.‬‬
‫است که در در شاهنامه بارها به آن‬          ‫ساخته شده و آثار جاودانی هستند‪،‬‬          ‫طراح ‌یشدهم ‪‎‬یکند‪.‬اینسلبریت ‪‎‬یهای‬       ‫فشار و ارعاب است‪ .‬مخصوصاً در چند‬                                                  ‫=در شرایط سانسور‬
                                          ‫اما خروجی سینما و تلویزیون ایران‬         ‫حکومتی محصول یک جامعه تحت‬               ‫روز اخیر که شاهد آغاز نوعی فعالیت‬         ‫ستیز است؛ طبیعی است این ستیز‬            ‫هنرمندی که ذهن آگاه و‬
           ‫پرداخته و تاکید م ‌یشود‪.‬‬       ‫چه بوده که قدرت بیانگری داشته و‬          ‫فشارند که هنرمند و شهروندان آن‬          ‫یکسان و تقلیدی در انتشار محتوای‬                                                   ‫آزاد دارد دنبال راه و روش‬
‫تدوین این اثر در یکپارچه کردن‬             ‫ماندگار باشد؟ تقریباً هیچ‪ .‬در جامعه‬      ‫دچار خودسانسوری و ترس و وحشت‬            ‫دروغ و استفاده ابزاری از یک کودک‬          ‫بر ذائق ‌هی جامعه نیز تاثیر م ‌یگذارد‪.‬‬  ‫جدید برای خلق و بیان‬
‫تیر‌ههای مختلف ایران و تشکیل‬              ‫بی ‪‎‬نالمللی هنر‪ ،‬اثر ایدئولوژیک ماندگار‬  ‫هستند و نم ‪‎‬یتوانند حرف خود را در‬       ‫سرطانی بود‪‎‬هایم‪ .‬شما اگر به رسان ‪‎‎‬ههای‬
‫حکومت و تدارک استقلال نام ایران‬           ‫از جامعه هنری حکومتی جمهوری‬              ‫داخل و حتی خارج از کشور به راحتی‬        ‫آزاد دسترسی داشته باشید کامل ًا‬            ‫این تاثیر در کجا بیشتر لطمه زده؟‬                    ‫هنری م ‪‎‬یرود‪.‬‬
‫بسیار تاثیرگذار است‪ .‬شما در شاهنامه‬                                                ‫بیان کنند‪ .‬جامعه باید یاد بگیرد بازیچه‬  ‫متوجه م ‪‎‬یشوید که این افراد همگام‬         ‫‪-‬اصولاً وقتی درباره هنر در نظا ‌مهای‬    ‫=هیچ اثر ایدئولوژیک‬
‫با این قضیه روبرو م ‪‎‬یشوید که نژادهای‬                     ‫اسلامینداشت ‪‎‬هایم‪.‬‬       ‫دست حکومت نباشد چون آنها از هر‬          ‫و عیناً یکسان با سخنگویان رژیم‪،‬‬           ‫ایدئولوژیک صحبت م ‪‎‬یکنیم باید‬           ‫ماندگار از جامعه هنری‬
‫مختلف ایرانی در کنار هم با مذاهب‬          ‫اما هنرمندی که به اصالت هنر پایبند‬                                                                                         ‫سه مقوله را در نظر بگیریم‪ .‬سانسور‪،‬‬      ‫حکومتی جمهوری اسلامی‬
‫مختلف‪ ،‬با قومی ‪‎‬تها و خاستگا‪‎‬ههای‬         ‫باشد مثل فریدون فرخزاد وضعیت‬             ‫میترا جشنی‬                                                                        ‫شستشوی مغزی‪ ،‬فشار و ارعاب بر‬            ‫در سطح بی ‪‎‬نالمللی نداریم‪.‬‬
‫مختلف جغرافیایی گرد هم م ‪‎‬یآیند‬           ‫متفاوتی دارد‪ .‬آثار فریدون فرخزاد در‬                                                                                        ‫هنرمند‪ .‬در مورد شستشوی مغزی‬             ‫=سلبریتی حکومتی‬
‫و حکومت واحد ایران را تشکیل‬               ‫ردیف ‪ ۱۰‬شاعر و نویسند‌هی سال‬                         ‫ابزاری استفاده م ‪‎‬یکنند‪.‬‬    ‫توهمات و شایعات را دامن م ‌یزنند‬          ‫شاید به علت آن فرهنگ غالب ایرانی و‬      ‫بخشی از ماشین‌‬
‫م ‪‎‬یدهند‪ .‬حکومت جمهوری اسلامی‬             ‫چاپ شد‪« .‬فصل دیگر»‪ ،‬در ردیف آثار‬                                                 ‫و بخشی از ماشی ‌ن پروپاگاندا هستند‪.‬‬       ‫روح مبارزی که در میان ایران ‪‎‬یها هست‬
‫از این ترس دارد که ملت سرفرازی‬            ‫گوته و شیللر قرار گرفت‪ .‬شعر فرخزاد‬       ‫=در جوامع دموکرات‬                       ‫قبل ًا هم در سال ‪ ۹۳‬خورشیدی‬               ‫تاثیر چندانی بر هنرمند ایرانی نداشته‬       ‫پروپاگاندای آن هستند‪.‬‬
‫خود را به یاد بیاورد‪ .‬شاهنامه این‬         ‫که دربار‌هی برلین بود نیز جایز‌هی‬        ‫محبوبیت هنرمندان ممکن است‬               ‫مجید مجیدی در مورد کمپین‬                  ‫و ما زیاد هنرمند ایدئولوژیک نداریم‪.‬‬     ‫=فرشگرد م ‪‎‬یخواهد‬
‫درس را م ‪‎‬یدهد که از دست دادن‬                                                                                              ‫رخشان بن ‪‎‬یاعتماد و سینماگران برای‬        ‫حتی آنها که بعد از انقلاب در کشور‬       ‫پژواک صدای مردم در‬
‫آنچه داشتیم‪ ،‬یک فاجع ‌هی غیرقابل‬                       ‫ادبیات برلین را گرفت‪.‬‬       ‫در انساندوستانه استفاده شود‪.‬‬            ‫برجام رسماً اعلام کرد که پوستری‬           ‫ماندند و جوانانی که بعدها وارد عرصه‬
‫جبران نیست بلکه میتوان دستاوردها‬                                                                                           ‫از طریق وزارتخانه تهیه شده بود که‬         ‫هنر شدند هنرمندان ایدئولوژیک در‬                ‫خارج از مرزها باشد‪.‬‬
                                          ‫=سوژه برخی آثار شما زنان و‬               ‫هنرمندان زیادی از این محبوبیت‬           ‫باید سینماگران آن را تایید م ‪‎‬یکردند‪.‬‬
                  ‫را بازسازی کرد‪.‬‬         ‫همچنین نوجوانان فاقد جنسیت‬                                                       ‫جدا از تمام مسائلی که در ایران وجود‬                      ‫خدمت نظام نبودند‪.‬‬        ‫هنرمند در قبال شهرتی که دارد در‬
                                                                                   ‫در حوزه سیاسی استفاده م ‌یکنند‪.‬‬         ‫دارد ما م ‪‎‬یدانیم که کانو ‪‎‬نهای فشار و‬    ‫مسئله دوم سانسور است‪ .‬اصولاً‬            ‫جامعه مسئول است و وقتی همصدا با‬
‫=در سه چهار ده ‪‎‬هی گذشته‬                  ‫هستند‪ .‬در این نقاش ‪‎‬یها به دنبال‬                                                 ‫تولید ترور و وحشت خیلی قوی عمل‬            ‫ما بدترین شکل سانسور را در مورد‬         ‫حکومت بازیگر فیلمنام ‪‎‬های م ‪‎‬یشود‬
‫کمتر هنرمند شاخصی در جامعه‬                                                         ‫اما آیا افرادی مثل فر ‪‎‬جالله سلحشور‬     ‫م ‪‎‬یکنند‪ .‬اینها آنقدر قوی هستند که‬        ‫هنرمندان و نویسندگان ایران در این‬       ‫کارگردانوتهی ‪‎‬هکنندهآنسیاس ‪‎‬تهای‬
                                                   ‫بیان چه مفهومی هستید؟‬                                                   ‫گاهی به اصطلاح پَرشان هنرمندان و‬          ‫چهل سال اخیر تجربه کرد‌هایم‪ .‬اما‬        ‫آلود‪‎‬ه را رپرتاژ م ‪‎‬یکنند‪ ،‬با ذبح واقعیت‬
‫ایرانی داشتیم که در میدان‬                 ‫‪-‬این آثار را من در دو مقطع زمانی‬         ‫کارگردان یا داریوش ارجمند بازیگر‬        ‫فعالین فرهنگی سیاسی خارج از کشور‬          ‫پدیده اسفبارتری به نام خودسانسوری‬       ‫همسفر‪‎‬هی مستبدین م ‪‎‬یشود و چوب‬
                                          ‫بین سا ‪‎‬لهای ‪ ۸۳‬تا ‪ ۸۸‬خورشیدی‬                                                    ‫را نیز م ‪‎‬یگیرد‪ .‬شخصاً دو بار مجبور به‬    ‫ب ‌هخصوص از زمان صفار هرندی وزیر‬
‫سیاست هم شاخص عمل کند‪ .‬در‬                 ‫در ایران و بین سا ‪‎‬لهای ‪ ۸۸‬تا ‪ ۹۳‬در‬      ‫و دیگران که در کنار حکومت‬               ‫مهاجرت ناخواسته شدم وقتی از ایران‬         ‫پیشین وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی‬                  ‫حراج به اعتبارش‪‎‬م ‪‎‬یزند‪.‬‬
                                          ‫آمریکای جنوبی خلق کردم‪ .‬تلاش من‬                                                  ‫به آمریکای جنوبی رفتم از آنجا هم‬          ‫در دولت نخست دولت محمود‬                 ‫میترا جشنی‪ ،‬هنرمند‪ ،‬نقاش و‬
‫خارج سرکوب م ‌یشوند و در خارج‬             ‫این است که به صورت رمزگونه گذشته‬         ‫علیه بخش معترض جامعه هستند‬              ‫مجبور به مهاجرت دوبار‌ه به اروپا شدم‪.‬‬     ‫احمد ‪‎‬ینژاد میان اهل هنر بیشتر رایج‬     ‫مترجم از اعضای شبکه «فرشگرد»‬
                                          ‫خودم را با روابط اجتماعی حاضر‬                                                    ‫مدتیپیشبافردیصحبتم ‪‎‬یکردم‬                                                         ‫در گفتگو با کیهان لندن دیدگاه خود‬
‫هم افرادی چون فریدون فرخزاد و‬             ‫در قالب تصویر پیگیری کنم‪ .‬ایمان‬             ‫هنرمندانایدئولوژیکنیستند؟‬            ‫که در زمان وزارت صفارهرندی در‬                                         ‫شد‪.‬‬         ‫در مورد رفتار سلبریت ‪‎‬یهای حکومتی‬
                                          ‫دارم آثار یک هنرمند زمانی م ‌یتواند‬      ‫‪-‬مسئله مهمی باید توضیح داده‬             ‫حراست وزارت ارشاد مسئولیت داشت‪.‬‬           ‫فعالی ‪‎‬تهای من در ایران از سال‬          ‫را بیان کرده و م ‪‎‬یگوید آنها محصول‬
‫پرویز صیاد زیاد نیستند‪ .‬آیا فکر‬           ‫شاخص و منحصر به فرد باشد که اول‪،‬‬         ‫شود‪ .‬افرادی ممکن است به جمهوری‬          ‫او از ایران مهاجرت کرده‪ .‬از مسائلی‬        ‫‪ ۸۴‬تا ‪ ۸۸‬خورشیدی گسترده بود و‬           ‫یک جامعه تحت فشارند که هنرمندان‬
                                          ‫از درون و گذشته و زندگی شخصی‬             ‫اسلامی باور داشته باشند‪ .‬اگر بخواهیم‬    ‫پرده برداشت که حراست وزارت ارشاد‬          ‫در سال هشتاد و شش رسما مؤسسه‬            ‫و شهروندان آن دچار خودسانسوری و‬
‫م ‌یکنید جمهوری اسلامی توانسته‬            ‫خودش بیرون آید و دوم‪ ،‬دیکته شده و‬        ‫واژه هنرمند را به شخصی اطلاق کنیم‬       ‫باید در رابطه با هنرمندان پیگیری‬          ‫فرهنگی و هنری تأسیس کردم‬
                                          ‫تقلیدی نباشد‪ .‬دغدغ ‪‎‬های که در مسیر‬       ‫که به اصالت و شرف هنر و استقلال‬         ‫م ‪‎‬یکرد و مستقیم در ارتباط با وزارت‬       ‫که تا قبل از خروجم از کشور فعال‬                     ‫ترس و وحشت هستند‪.‬‬
‫هنر و هنرمند را در داخل و خارج‬            ‫خلق آثارم دارم فراتر از موضوعات‬          ‫آن باور دارد این واژه شامل آ ‪‎‬ن کسی‬                                               ‫بود و در کنار آن به عنوان هنرمند‬        ‫=خانم جشنی‪ ،‬حتم ًا م ‌یدانید‬
                                          ‫جنسیتی است اما به دلیل زن بودنم‬          ‫که هنر را به عنوان ابزاری برای خدمت‬                          ‫اطلاعات بود‪.‬‬         ‫مستقل نیز فعالیت م ‪‎‬یکردم‪ .‬به یاد‬       ‫که گروهی از هنرمندان و‬
‫کشور مرعوب کند؟ یا اینکه مشکل‬             ‫ب ‌هخصوص زمانی که در ایران بودم‪،‬‬         ‫به ایدئولوژی ظلم و فساد و سانسور‬        ‫بیشتر افرادی که در حراست وزارت‬            ‫دارم صفارهرندی بیانی ‪‎‬های صادر کرد‬
                                          ‫گاه خطوطی متفاوت و حتی مخالف با‬          ‫استفاده م ‪‎‬یکند‪ ،‬نم ‌یشود‪ .‬برای‬         ‫ارشاد فعالیت دارند اعضای پیشین‬            ‫که هنرمندان و نویسندگان طوری‬            ‫چهر ‪‎‬ههای ورزشی یا به قول معروف‬
          ‫از خود هنرمندان است؟!‬           ‫جامعه مردسالار خویش را دنبال کردم‪.‬‬       ‫خود من هنر م ‌یتواند وسیل ‌های برای‬     ‫سپاه هستند یا به نوعی سابقه عضویت‬         ‫باید مطلب را تنظیم کنند که نیاز به‬
‫‪-‬ایجاد ترور و وحشت مسئله بزرگی‬            ‫تبعیض و جداسازی فضاهای زنانه و‬           ‫گفتما ‌نسازی و بیانگری باشد مادامی‬      ‫در سپاه و بسیج در رد‌ههای بالا را دارند‪.‬‬                                          ‫«سلبریت ‪‎‬یهای حکومتی» بر موج‬
‫است و نم ‌یشود نادیده گرفت‪ .‬از طرفی‬       ‫مردانه باعث شد من راهم را مخالف‬          ‫که اصالت مستقل خود را حفظ کند‪ .‬با‬       ‫در وزارت ارشاد جمهوری اسلامی‬                            ‫سانسور نداشته باشد!‬
‫مردم در تمام دورانی که جمهوری‬             ‫با جامعه مردسالار اسلامی که در ایران‬     ‫هنر قدرت بیانگری چند برابر م ‪‎‬یشود‪.‬‬     ‫هنرمندان پرونده دارند که مسئولان‬          ‫ببینید‪ ،‬این جنگ روانی و‬                 ‫احساسات جامعه سوار شدند و‬
‫اسلامی حکومت کرده همیشه مشکل‬              ‫وجود دارد دنبال کنم‪ .‬شخصی ‪‎‬تهای‬          ‫هنرمند ایدئولوژیک این را م ‪‎‬یداند و‬     ‫حراست اطلاعات آنها را از تفتیش‬            ‫خودسانسوری وقتی برای یک هنرمند‬
‫معیشتی داشتند‪ .‬وقتی در بار‪‎‬هی مردم‬        ‫نوجوان چش ‪‎‬ماندازی بودند که مرا به‬       ‫همزمان زیر چتر حکومت آثارش را‬           ‫در زندگی خصوصی و خانوادگی و‬               ‫ایجاد م ‪‎‬یشود و تداوم م ‌ییابد‪ ،‬باعث‬    ‫با انتشار فیلمی از یک کودک‬
‫صحبت م ‪‎‬یکنیم نم ‪‎‬یتوانیم از قشر‬          ‫گذشته آشفت ‪‎‬هی خودم وصل م ‪‎‬یکرد‪.‬‬         ‫خلق م ‪‎‬یکند‪ .‬یکی از شاخ ‪‎‬صهای یک‬        ‫محیط کاری آنها جم ‌عآوری و یا جعل‬         ‫نادیده گرفتن یک بخش از وجود خالق‬
‫بخصوصی که در حقیقت خود ‌یهای‬              ‫آنها در جستجوی حفاظت و به دنبال‬          ‫اثر هنری این است که به مرور زمان‬        ‫کرد‌هاند‪ .‬ای ‪‎‬ن اطلاعات برای کنترل‬        ‫به صورت خودکار در پروسه خلق اثر‬         ‫رنجدیده مبتلا به سرطان حرفی با‬
‫حکومت هستند حرف بزنیم‪ .‬ریزش‬                                                        ‫نه تنها از بین نم ‌یرود بلکه تاز‪‎‬هتر و‬  ‫هنرمندان و استفاده ابزاری از آنها در‬      ‫هنری م ‪‎‬یشود‪ .‬باید نادیده بگیری و‬       ‫ُکد «تحریم دارو» در عمل مجری‬
‫طبقه متوسط بسیار زیاد است‪.‬‬                      ‫یک کلّیت از دست رفته بودند‪.‬‬                                                                                          ‫کنار بگذاری و حتی در مواردی به‬
‫هنرمندان حتی در طبقه متوسط‬                                                                            ‫زند‪‎‬هتر م ‪‎‬یشود‪.‬‬          ‫مواقع ضروری استفاده م ‌یشود‪.‬‬         ‫فراموشی بسپاری‪ .‬در عالم هنر بارها‬       ‫سیاس ‪‎‬تها و درو ‪‎‬غپرداز ‪‎‬یهای‬
‫هم قرار نم ‪‎‬یگیرند‪ .‬هنرمند واقعی‬          ‫=شما مطالعاتی هم در شاهنامه‬              ‫ما باید ببینیم آثاری که هنرمندان‬                                                  ‫اتفاق افتاده ب ‌هخصوص در هنر معاصر‬
‫همیشه دغدغه هنر دارد و آثار اصیل‬          ‫داشتید‪ ،‬جمهوری اسلامی به‬                 ‫ایدئولوژیک جمهوری اسلامی در‬             ‫دغدغ ‪‎‬ههای معیشتی و هنرفروشی‬              ‫کشورهاییکهتحتسلط ‪‎‬هیکمونیسم‬             ‫نظام شدند‪ .‬در این مورد چه فکر‬
‫در سای ‌هی فرقه تبهکار حاکم بر ایران‬                                               ‫جهت اهداف رژیم و برای استفاده‬                                                     ‫بودند‪ .‬پس از مدتی روح هنر در آن‬
‫اجازه بیان ندارند‪ .‬ما نم ‪‎‬یتوانیم بگوییم‬  ‫شاهنامه روی خوش نشان نم ‪‎‬یدهد‪.‬‬           ‫ابزاری در این ژانر خلق م ‪‎‬یکنند‬         ‫بخشی از این سلبریت ‪‎‬یها مجبور‬             ‫جامعه تغییر م ‪‎‬یکند‪ .‬حتی هنرمندان‬                               ‫م ‪‎‬یکنید؟‬
‫تمام هنرمندان مزدوران حکوم ‌تاند‬                                                   ‫مثل بسیاری از فیل ‪‎‬مها و سریا ‪‎‬لهای‬     ‫به همصدایی با حکوم ‌تاند‪ ،‬بخشی‬            ‫مبارزی که خیلی پُر توان شروع‬            ‫‪-‬این اقدام‪ ،‬جوسازی هدفمند برای‬
‫و یا ب ‪‎‬یرمق شده و سکوت کرد‌هاند‪.‬‬                                      ‫چرا؟‬        ‫پرهزینه که در یک مقطع زمانی ابزاری‬      ‫از آنها با حکومت ه ‌معقیده هستند‬          ‫م ‪‎‬یکنند بعد از مدتی نوع و شکل گفتار‬    ‫جریح ‪‎‬هدار کردن احساسات شهروندان‬
‫هنرمندان زیادی داریم که در داخل‬           ‫‪-‬من شاهنامه را بطور مفصل و‬               ‫برای تبلیغات آرما ‪‎‬نهای حکومتی‬          ‫و برخی منافع و انگیز‪‎‬ههای مالی و‬          ‫آنها متفاوت م ‪‎‬یشود و بیانی طعن ‪‎‬هآمیز‬  ‫است‪ .‬اینکه هنرمند همسو با جمهوری‬
‫ایران در حال مبارزه هستند چه در‬           ‫تحلیلی برای دوره کارشناسی ارشدم‬          ‫با الگوی مشخص بود‌هاند‪ ،‬چقدر‬                                                      ‫و دوگانه پیدا م ‪‎‬یکند‪ .‬این مسئله در‬     ‫اسلامی با خواست درونی این کار را‬
‫کنج استودیوها و چه در کارگا‌ههای‬          ‫که تحلیل و نقدی بر تصاویر شاهنامه‬        ‫ماندگارند؟ این آثار تا چه اندازه قدرت‬                                             ‫مورد ژورنالیس ‪‎‬تها‪ ،‬نویسندگان و‬         ‫کرده و یا بنا به دلایل ناپیدا مجبور به‬
‫شخص ‪‎‬ی؛ اما تریبونی برای معرفی آنها‬       ‫است مطالعه کردم‪ .‬اثر ویژ‌های است‬         ‫بیان در سطح بی ‪‎‬نالمللی و بازتاب‬                                                  ‫شعرای داخل ایران نیز مشهود است‪.‬‬         ‫انجام آن شده‪ ،‬در ماهیت عمل تغییری‬
‫وجود ندارد و این تریبونی که در اختیار‬     ‫در نگارگری ایران که تصاویرش‬              ‫فرهنگی هنری دارند؟ ما نم ‪‎‬یتوانیم‬                                                                                         ‫به وجود نم ‪‎‬یآورد‪ .‬وقتی از تصویر یک‬
‫حکومت است به خودی و ناخودی‬                ‫قدرت بیانگری دارند و اکسپرسیون‬           ‫بگوییم آثار ایدئولوژیک هنری در‬                                                    ‫کانو ‪‎‬نهای فشار قوی عمل م ‪‎‬یکنند‬        ‫کودک بیمار به عنوان ابزاری جهت‬
‫قسمت شده و استقلال فکری و ذهنی‬            ‫هستند‪ .‬این مطالعات باعث شد علاوه‬         ‫سطح جهانی مطرح نم ‪‎‬یشود‪ .‬در حوزه‬                                                  ‫ما در سا ‪‎‬لهای اخیر به تعداد انگشتان‬    ‫ایجاد ترحم و دلسوزی و بیان یک‬
                                          ‫بر داستا ‪‎‬نها و اشعاری که از شاهنامه‬                                                                                       ‫دست به ویژه در بخش هنرهای‬               ‫دروغ استفاده م ‪‎‬یکنیم عمل ًا اغتشاش‬
              ‫هنرمندان را م ‌یبلعد‪.‬‬       ‫خوانده م ‪‎‬یشود و یادگار دوران کودکی‬                                                                                        ‫تجسمی‪ ،‬هنرمندی که آثارش بیانگر‬          ‫و شک را در اذهان عمومی تزریق‬
‫در سا ‪‎‬لهای اخیر با موج جوانی از‬          ‫است‪ ،‬نگاهی متفاوت به شاهنامه‬                                                                                               ‫مبارزه باشد‪ ،‬داشتیم و اغلب ‪‎‬آنها هم‬     ‫کرد‪‎‬هایم‪ .‬به زبان ساده این یک ماشین‬
‫هنرمندان روبرو هستیم که آثارشان‬           ‫داشته باشم‪ .‬روح حماسی شاهنامه و‬                                                                                            ‫خارج از کشور بودند‪ .‬مثل خانم شیرین‬      ‫تولید مزخرفات و پروپاگانداست که‬
‫قدرت بیان بالایی دارد اما اجازه دیده‬      ‫نبرد میان خیر و ش ّر و خوا ‪‎‬نهایی که‬                                                                                       ‫نشاط‪ .‬نویسندگانی و شاعرانی که به‬        ‫جامعه را به سمت انحطاط خبری‬
‫شدن ندارند‪ .‬صدای آنها نه تنها به‬          ‫رستم طی م ‏‌یکند تا در خوان هفتم‬                                                                                           ‫نوعی قل ‪‎‬مشان در مسیر مبارزه با فساد‬    ‫م ‌یبرد‪ .‬یک نوع سوء استفاده از‬
‫جوامع بی ‪‎‬نالمللی بلکه حتی به گوش‬         ‫دیو سپید را مغلوب‪‎‬کند و… همه‬                                                                                               ‫حاکم در جمهوری اسلامی بوده مانند‬        ‫احساسات برانگیخته شده جامعه برای‬
‫مردم ایران هم نم ‪‎‬یرسد‪ .‬هنرمندانی‬         ‫اینها باعث تداعی شدن روح مبارز و‬                                                                                           ‫آقای محمدرضا عال ‪‎‬یپیام‪ ،‬یا تهدید و‬     ‫یک هدف سیاسی است‪ .‬یک بازی‬
‫که روی مسائل اجتماعی مثل ًا خشونت‬         ‫آزادیخواه مستتر در هر ایرانی است که‬                                                                                        ‫زندانی شدند یا حذف شدند و یا مجبور‬      ‫عوامفریبانه که توسط رژیم طراحی‬
‫و اسیدپاشی زحمت کشید‌هاند‪ .‬فرخزاد‬                                                                                                                                    ‫شدند ایران را ترک کنند و در تبعید‬       ‫شده و سلبریت ‌یها بازیگران آن هستند‪.‬‬
‫یک پدیده متفاوت بود‪ .‬او شایستگی‬               ‫برای ظالم گران تمام خواهد شد‪.‬‬                                                                                                                                  ‫باید توجه کنیم وجود کودکان مبتلا‬
‫قهرمان شدن را دارد‪ .‬فردی که‬               ‫شاهنامه در زمان خود ویژگی‬                                                                                                                            ‫باشند‪.‬‬        ‫به سرطان و مشکلات آنها مانند بقیه‬
‫تحصیلات سیاسی داشت‪ .‬در کنار‬               ‫شاخصی دارد که هنوز در میان‬                                                                                                                                         ‫مبتلایان سرطان مسئله جدیدی‬
‫دانش سیاسی‪ ،‬هنرمندی بود شاغل‬              ‫سطرهای منظو ‌ماش قابل دسترسی‬                                                                                                                                       ‫نیست‪ .‬سا ‪‎‬لهاست موسسات و‬
‫در رشت ‌هی خود و شجاع‪ .‬فرخزاد تمام‬                                                                                                                                                                           ‫انجم ‪‎‬نهای زیادی در این حوزه فعالیت‬
‫ویژگ ‌یهایی را که یک هنرمند اصیل‬                                                                                                                                                                             ‫م ‪‎‬یکنند که اتفاقاً اکثر آنها از بخش‬
‫برای ابراز وجود هنر ‪‎‬یاش نیازمند است‬                                                                                                                                                                         ‫خصوص ‌یاند و همیشه از عدم حمایت‬
‫دارا بود‪ .‬او بیانگری هنر را با قدرت‬                                                                                                                                                                          ‫دولت و مسئولان شکایت دارند! یا‬
‫تمام در راه مبارزات آزادیخواهانه به‬                                                                                                                                                                          ‫مشکلات مربوط به داروهای خاص‬
                                                                                                                                                                                                             ‫اعم از کمبود و گران ‏ی آنها عمری به‬
                       ‫کار گرفت‪.‬‬                                                                                                                                                                             ‫درازای جمهوری اسلامی دارد و دلیل‬
                                                                                                                                                                                                             ‫آن مشخصاً فساد در سیستم مدیریتی‬
‫=اینکه یک زن در جامع ‪‎‬ه‬                                                                                                                                                                                      ‫پخش دارو در دول ‪‎‬تهای مختلف است‪.‬‬
‫مردسالار راه ترقی را طی کند بسیار‬                                                                                                                                                                            ‫همه ما احتکارهای متعدد دارو توسط‬
                                                                                                                                                                                                             ‫آقازاد‪‎‬هها را بارها در خبرها شنید‏‌هایم؛‬
‫دشوار است‪ .‬اما واقعیت ایران نشان‬                                                                                                                                                                             ‫ای ‌نها با تحریم ارتباطی ندارند‪ .‬مردم‬
                                                                                                                                                                                                             ‫آگا‌هاند‪ .‬تولید شایعه و دروغ بازی‬
‫م ‌یدهد که زنان چطور ایستادگی‬                                                                                                                                                                                ‫قدیمی و پوسید‪‎‬هایست‪ .‬منفع ‌تطلبی‬
                                                                                                                                                                                                             ‫و نان به نرخ روز خوردن در این چهار‬
‫م ‌یکنند‪ .‬آیا این یک شکست برای‬                                                                                                                                                                               ‫دهه به ویژه با ترویج بیش از حد فساد‬
                                                                                                                                                                                                             ‫در ‪ ۱۰‬سال اخیر توسط رژیم تقویت‬
                  ‫حکومتنیست؟‬                                                                                                                                                                                 ‫شده‪ .‬فساد منتهی به مزدورپروری‬
‫‪-‬فرهنگ ایرانی بین ما حفظ شده‬                                                                                                                                                                                 ‫م ‏‌یشود‪ .‬کدامیک از سلبریت ‪‎‬یها در‬
‫است بخصوص فرهنگی که از انقلاب‬                                                                                                                                                                                ‫مورد سناریوی مشکوک قتل فرشید‬
‫سپید تا پیروزی جمهوری اسلامی در‬                                                                                                                                                                              ‫هکی موض ‪‎‬ع گرفتند؟ حتی جرات‬
‫ایران شکل گرفت و به صورت گسترده‬                                                                                                                                                                              ‫نکردند دربار‪‎‬هی آن صحبت کنند‪.‬‬
‫و همگانی به خانواد‪‎‬هها آموزش داده‬                                                                                                                                                                            ‫حال آنکه هنرمند و سلبریتی در قبال‬
‫شد‪ .‬جوانانی که از داخل مدارس‬                                                                                                                                                                                 ‫شهرتی که دارد در جامعه مسئول است‪.‬‬
‫جمهوری اسلامی بیرون م ‪‎‬یآیند قشر‬
‫آگاهی هستند‪ .‬آگاهی و رشد اجتماعی‬
‫آنها گاهی بیشتر از جوانان ایرانی‬
‫ه ‌مسن و سال خودشان در خارج از‬
‫ایران است‪ .‬آنها زاد‪‎‬هی درد و فرهنگ‬
‫بست ‪‎‬هی جمهوری اسلامی هستند‪.‬‬
‫درست است که فشارها و ایجاد وحشت‬
‫ادامه در صفحه ‪17‬‬
   11   12   13   14   15   16   17   18