Page 3 - (کیهان لندن - سال سى و نهم ـ شماره ۳۷۸ (دوره جديد
P. 3
صفحه۳شماره1844 سرمقاله ملکه الیزابت
جمعه ۱۲تا پنجشنبه ۱۸سپتامبر ۲۰۲۲
عطر قدیمی مهر و تلخکامیهای کنونی
=اگر خانوادهای دارای دو فرزند مدرسهای باشد ،هزینه فقط کیف و نوشتافزار و لباس فرم برای آنها از دستمزد «ملکه الیزابت» بسیار جوان ،باهوش و توانمند و آشنا با نیازها
ماهانه یک کارگر بیشتر میشود! و روح زمان بر تخت سلطنت نشست و بسیار سالمند با همان
ویژگیها جهان را ترک گفت .در کشوری که زمانی وسعت قلمرو
برخی مدارس دولتی حتی زودتر از موعد و هنگام تحویل آغاز سال تحصیلی همواره برای دانشآموزان و حتی آن از شرق تا غرب با این عبارت توصیف میشد که خورشید در
کارنامه سال تحصیلی گذشته ،شهریه سال تحصیلی جدید والدین آنها با شور و هیجان روبروست .خرید وسایل
را از والدین طلب کردند .رقم شهریه در مدارس دولتی مدرسه و بوی خوش کتاب و دفتر با لذتی همراه است که یکسویش طلوع و در سوی دیگرش غروب میکند.
چون نرخ رسمی ندارد ،در شهرها ،محلهها و حتی برای برای کمتر کسی به خاطره تبدیل نمیشود البته به شرط انگلستان قدیمیترین دمکراسی پارلمانی جهان است که جز
والدین مختلف متفاوت است .در مدارس دولتی مناطق آنکه از یکسو امکان مالی تهیه آن را داشته و از سوی دورهای بس کوتاه و ناکام همواره با نظام پادشاهی اداره شده .اینکه
دورافتاده و فقیرنشین این رقم بسیار ناچیز است اما در دیگر مدرسه محل خوشایندی جهت آموختن و آمادگی این کشور مانند بسیاری از کشورهای دیگر اروپایی که سالهاست
برای آینده باشد .اما سالهاست که در ایران از این خبرها در صدر دمکراسیها قرار دارند ،یک قدرت استعماری بوده جای
محلههای خوشنشین مبلغ شهریه نیز بیشتر است.
یکی از والدین ساکن شیراز که فرزندش در یکی از نیست! مناقشهنیست.
دبیرستانهای دولتی تحصیل میکند در همین ارتباط به بر اساس اعلام وزارت آموزش و پرورش در سال تحصیلی استعمار بخشی از تاریخ جهان را تشکیل میدهد و خشونت و
کیهان لندن میگوید« :رقمی که آخر خرداد موقع تحویل ۱۴۰۲-۱۴۰۱حدود ۱۵میلیون و ۹۰۰هزار دانشآموز در کشتار و تحقیر در کشورهای مستعمره را نمیتوان با هیچ ترفندی
کارنامه از ما گرفتند ۵۰۰هزار تومان بود .امسال هم مقاطع مختلف تحصیل خواهند کرد .وزیر علوم نیز تعداد انکار کرد! از همین رو ،همزمان نه تنها روح آزادیخواهی علیه
گفتند میخواهند سرویس بهداشتی را تعمیر کنند و به دانشجویان را ۳میلیون و ۵۰۰هزار تن اعلام کرده .به این همین قدرتهای استعماری نیز در مستعمرهها گسترش یافت ،بلکه
کَ َرم والدین سپردند اما ما باز هم ۵۰۰هزار تومان پرداخت ترتیب حدود ۱۹و نیم میلیون دانشآموز و دانشجو سالهاست روند معکوس آن ،از اواخر قرن بیستم و به ویژه با آغاز
کردیم .البته در طول سال هم پول میگیرند .یکبار به آماده سال تحصیلی جدید آنهم در دوران گرانی سرسامآور قرن بیست ویکم تشدید یافته است :مهاجرت و پناهجویی ساکنان
بهانه جشن ،یکبار به بهانه کلاس اضافه و یکبار وسط مستعمرههای سابق به کشورهایی که زمانی استعمارکنندهی نیاکان
زمستان به بهانه قبض گاز مدرسه؛ ما در سال گذشته در میشوند. آنها بودند .این سازوکار دمکراسی و حقوق بشراست که کشورهای
مجموع یک میلیون و چهارصد تومان پول دادیم که وقتی غربی از جمله «پادشاهی متحده بریتانیا» را وا میدارد تا با تأمین
هم به مدیر میگوییم شهریه دادیم بهشان بر میخورد و شهریههای سنگین حتی در مدارس دولتی و رعایت حقوق مهاجران میزبان آنها شوند .دمکراسی فقط علیه
میگویند شما لطف داشتید کمک کردید وگرنه ما شهریه بر اساس اصل سیام قانون اساسی جمهوری اسلامی نه استبداد نیست ،بلکه مهارکنندهی گرایشهای افراطی در خود
تنها «دولت موظف است وسایل آموزش و پرورش رایگان
نمیگیریم!» را برای همه ملت تا پایان دوره متوسطه فراهم سازد و دمکراسیها نیز هست.
شهریه رسمی آموزش و پرورش برای مدارس غیرانتفاعی وسایل تحصیلات عالی را تا سر حد خودكفایی كشور بطور در میان ایرانیان ،یکی از گرایشهای افراطی آنست که مقصر
۴تا ۳۵میلیون تومان در شهرها و مناطق متفاوت است. رایگان گسترش دهد» بلکه طبق اصل سوم «آموزش و و مسبب جمهوری اسلامی و شرایط موجود کشور را عمدتا در
یکی از والدینی که فرزندش در شمال غرب تهران به پرورش و تربیت بدنی رایگان برای همه در تمام سطوح خارج و «قدرتهای استعماری» به ویژه «انگلیس» میبیند!
مدرسهای غیرانتفاعی میرود در گفتگو با کیهان لندن و تسهیل و تعمیم آموزش عالی» نیز جزو وظایف دولت آیا نه تنها قدرتهای استعماری سابق و دمکراسیهای کنونی
میگوید« :این رقم شهریهها هم مثل همان رقم گوشت و است! اما نه تنها هیچ نشانی از اجرای این دو اصل نیست،
میوه و سبزی است که در اخبار یک چیز میگویند اما ما بلکه توسط دولتهای مختلف زیر پا گذاشته میشود چرا بلکه هر کشوری به دنبال منافع خود نبوده و نیست؟
چند برابر پرداخت میکنیم .ما برای دبیرستان غیرانتفاعی که مدارس دولتی نیز به اسم «کمکهای داوطلبانه» که آیا هر کشوری اگر فرصتی در چارچوب مناسبات بینالمللی پیدا
سال گذشته ۱۰۰میلیون تومان پول دادیم که البته در عمل اجباریست ،شهریه دریافت میکنند! کند ،از آن استفاده نمیکند؟
گذشته از اینکه ایران هرگز مستعمره نبوده ،آیا نقش انگلیس در
تاریخ معاصر ایران مثبت است؟
چه کسی میتواند منافع ملی هر کشور را حفظ کند جز
حکمرانان و مردمان همان کشور؟!
کدام دولت خارجی میتواند مردم کشوری را برای انقلاب به
خیابانها بکشاند و یا برای اصلاحات به شرکت در انتخابات نمایشی
وادار کند؟!
و پرسشها و تأملات دیگر که به اندازه کافی برای آنها مثال عینی
وجود دارد!
خصومتی که علیه «انگلیس» و «ملکه الیزابت» ابراز میشود،
بیش از هر چیز خشمی است که تمایل به انکار نقش خود در کنار
نقش دیگران از جمله کشورهای خارجی در سرنوشت خویش و
کشور دارد .ملکه الیزابت مانند همه زمامداران ،بدون آنکه از خطا
بری باشد ،خدمتگزار قلمرو خود و محبوب مردم خویش بوده
و به عنوان پادشاه یک دمکراسی پارلمانی همواره مدافع منافع
«انگلیس» بوده و دولتهایی که با تنفیذ وی سر کار آمدند برای
حفظ این منافع میبایست با جامعه جهانی تفاهم میداشتند.
ایرانیان نیز میبایست بجای انداختن «تقصیر» به گردن «انگلیسیا»
و «ملکه الیزابت» و «شاه چارلز» و دیگران ،برای داشتن حکومت
و حکمرانانی تلاش کنند که بر اساس «منافع ملی» با جهان مراوده
داشته و پاسخگوی عملکرد و مسئولیتهای خود باشند.
