Page 24 - (کیهان لندن - سال سى و نهم ـ شماره ۴۰۴ (دوره جديد
P. 24

‫بیش از‪ ١٠٠٠‬جلد كتاب متنوع فرهنگى‪ ،‬ادبى و هنرى در سال‬      ‫آباد" تأسیس كرد‪ .‬ایشان در دوران حیات خویش‪ ،‬همزمان با‬                                               ‫صفحه‌‌‌‪‌‌۲‌‌‌۴‬شماره‌‪‌۱8۷۰‬‬
‫‪ ١٣٧٧‬شمسى به كتابخانه مجلس) كه لوح تقدیرى به همین‬         ‫تعلیم و تربیت فرزندان میهن‪ ،‬تحقیقات گسترده خویش را در‬              ‫جمعه ‪ ۲۶‬اسفند‪ ۱۴۰۱‬تا پنجشنبه‪ ۱۰‬فروردین ‪۱۴۰۲‬خورشیدی‬
                                                          ‫زمینه تاریخ‪،‬فرهنگ و هنر ایران ادامه و موفق به جمع آورى‬
                           ‫منظور به وى اهدا شد‪.‬‬           ‫كتابهاى متنوع و بىشمارى در رابطه با فرهنگ و هنر ایران‬            ‫بیوگرافى استاد‬
‫كتاب ها و تالیفات وى عبارتند از‪١٩٩١ -١٩٩٠ -١٩٨٥( :‬‬                                                                         ‫محمد على‬
‫احوال و آثار نقاشان قدیم ایران و برخى از مشاهیر نگارگر‬          ‫شد كه در كتابخانه خصوصى خود نگهدارى مىنمود‪.‬‬              ‫كریمزاده تبریزى‬
‫هند و عثمانى در‪ ٣‬جلد) ‪ ١٩٨٩( ،‬اسناد و فرامین منتشر نشده‬   ‫علیاحضرت شهبانو فرح پهلوى در سال ‪ ١٣٤٨‬از كتابخانه‬
‫قاجارى) ‪ ١٩٩٩( ،‬اجازت نامه)‪ ٢٠٠٠( ،‬قلمدان) ‪٢٠٠١( ،‬‬         ‫خصوصى آثار تاریخى و هنرى ایشان در ایران بازدید نمودند‪.‬‬             ‫طلوع ‪ ١٠‬اردیبهشت ‪١٣٠١‬‬
‫میرعماد حسنى) ‪ ٢٠٠٢( ،‬یادواره شهر خوى) ‪ ٢٠٠٦( ،‬مهرها‪،‬‬     ‫پس از اقامت در انگلیس‪ ،‬تمامى اوقات خود را به تحقیقات‬                  ‫غروب ‪ ٣‬اسفند ‪١٤٠١‬‬
‫طغراها و فرمانهاى پادشاهان ایران) ‪ ٢٠٠٧( ،‬اسناد متفرقه‬    ‫در زمینه نویسندگى و اطلاع رسانى راجع به تاریخ و فرهنگ و‬
‫قدیمى مربوط به ایران) ‪ ٢٠١٠( ،‬احوال و آثار حاجى محمد‬      ‫هنر ایران اختصاص داد و كتاب و مقالات ویژهاش مورد احترام‬    ‫محمدعلىكریمزادهتبریزىدرسال‪ ١٣٠١‬درشهرهنرپرو ِر‬
                                                                                                                     ‫تبریز به دنیا آمد و در سه سالگى به همراه والدین خود عازم‬
        ‫هروى یا محمد سیاه قلم‪ ،‬مبتكرشیوه سیاهیسم)‪.‬‬                          ‫و از شهرت بین المللى برخوردار شد‪.‬‬        ‫شهر پرآوازه خوى‪ ،‬محل تولد شمس تبریزى نامدار شد و در‬
‫او در طول حیات پرثمرش با بخش عظیمى از نامداران و‬          ‫محمدعلى كریم زاده تبریزى‪ ،‬در امتداد تلاش براى ارتقاء‬       ‫آنجا زندگى خود را با خاطراتى بسیار خوش و عطرآگین ادامه‬
‫محققان فرهنگ و هنر ایران آشنا گردید و آشنایى و ارتباطشان‬  ‫آشنایى ملت ایران با گنجینههاى بىهمتاى هنرى این سرزمین‪،‬‬     ‫دادكهبعدهادرسال‪)٢٠٠٢( ١٣٨١‬درانگلستان‪،‬كتاببسیار‬
‫به دوستى صمیمانهاى تبدیل شده بود‪ .‬از جمله دوستان‬          ‫قسمتى عظیم از كتابخانه خصوصى هنرى و تاریخى خود را‬          ‫نفیس خود به نام " یادواره شهر خوى " را به آن اختصاص داد‪.‬‬
‫فرهیختهایشان‪،‬استادمحمودفرشچیانهنرمندبزرگمینیاتور‪،‬‬         ‫به موزه و كتابخانه مجلس شوراى اسلامى ایران اهدا كرد تا در‬  ‫پدر وى كارمند فرهنگ بود و مادرش انسانى بسیار فداكار‬
‫شادروانان دكتر احسان یارشاطر‪ ،‬دكتر مهدى بیانى‪ ،‬دكتر‬       ‫دسترس عموم هنردوستان و ایران شناسان قرار گیرد‪ ( .‬اهداى‬     ‫و انسان دوست‪ .‬تحصیلات اولیه و ابتدایى خود را در مدرسه‬
‫عبدالحسین زرین كوب‪ ،‬دكتر ایرج افشار‪ ،‬دكتر سیروس آموزگار‬                                                              ‫فردوسى و دبیرستان خسروى به اتمام رساند‪ .‬از كودكى شیفته‬
‫و استاد بزرگوار دكتر جلال متینى و ایران شناسان و محققان‬                                                              ‫هنر خطاطى‪ ،‬نقاشى و كاردستى بود‪ .‬در سن ده سالگى‪ ،‬فانوس‬
‫معتبر خارجى ‪Professor Basil William Robinson,‬‬                                                                        ‫بسیار خوش طرحى را براى پدر بزرگوارش ساخت كه در رفت‬
‫‪ Professor Bert G Fragner, Professor Basil Gray‬برخى‬
‫از دوستان صمیمى ایشان بودند كه همواره در ارتباط و تبادل‬                                                                 ‫و آمد شبانه او بسیار مورد استفاده و خوشنودىاش بود‪.‬‬
                                                                                                                     ‫كریم زاده تبریزى اكثر تكالیف مدرسه اش را با خطاطى‬
                         ‫نظر فكرى مراوده داشتند‪.‬‬                                                                     ‫زیبایش مى نوشت و هنرى در كنارش ترسیم و در قاب‬
‫كریم زاده تبریزى در روز تولد ‪ ١٠٠‬سالگى خویش به‬                                                                       ‫شیشهاى تقدی ِم آموزگار خود مى كرد‪.‬در سن ‪ ١٦‬سالگى‪ ،‬در‬
‫دریافت كارت تبریك سلطنتى از طرف ملكه الیزابت دوم‬                                                                     ‫اركستر مجهز دبیرستان خسروى با تارى كه خود ساخته بود‪،‬‬
‫بریتانیانائلآمدند‪.‬همچنینپیامشادباشىازطرفعلیاحضرت‬                                                                     ‫هنرنمایى كرد‪ .‬علاقه ایشان به موسیقى و موسیقى كلاسیك‪،‬‬
‫فرح پهلوى‪ ،‬شهبانوى ایران دریافت كردند كه ایشان را بسیار‬                                                              ‫سبب شد كه بعدها در اوایل دهه ‪ ١٣٤٠‬همكارى خود را با‬
                                                                                                                     ‫"رادیو تلویزیون آموزشى" ادامه و برنامه ویژه خود را به نوابغان‬
                       ‫خرسند و مسرور ساخته بود‪.‬‬                                                                      ‫موسیقى اختصاص دهد‪ .‬همزمان با این برنامه‪ ،‬تعلیم هنر و‬
‫در پایان روحشان شاد و یادشان گرامى كه نكونام همواره‬                                                                  ‫تاریخ هنر را هم در برنامهاى ویژه در آن تلویزیون ارائه مى داد‪.‬‬
                                                                                                                     ‫در سال ‪ ١٣١٩‬در دبیرستان خسروى‪ ،‬مدال و كارت افتخار‬
                 ‫ابدى‪ ،‬جاودانه و به یاد ماندنى است‪.‬‬                                                                  ‫هنر را دریافت و پس از اتمام تحصیلات دبیرستان در سال‬
                                                                                                                     ‫‪ ١٣٢٠‬عازم تهران و در دانشسراى مقدماتى این شهر در رشته‬
                                                                                                                     ‫تعلیم و تربیت ثبت نام نمود‪ .‬در سال ‪ ١٣٢٣‬نائل به درجه‬

                                                                                                                         ‫لیسانس گردید تا در خدمت معلمى‪ ،‬ایفاى وظیفه كند‪.‬‬
                                                                                                                     ‫سپس به سربازى اعزام و در دانشكده افسرى رضائیه با‬
                                                                                                                     ‫درجه ستوان یكمى خدمت خود را به پایان رساند‪ .‬كتابچههاى‬
                                                                                                                     ‫نفیس و هنرمندانهاى با خطوط زیبا و ترسیمات ویژه در ایام‬

                                                                                                                         ‫سربازى‪ ،‬جزو عزیزترین آثار از این دوره زندگىاش شد‪.‬‬
                                                                                                                     ‫سپس‪،‬بعدازاتمامخدمت‪،‬سالهابهشغلمعلمىدرمدارس‬
                                                                                                                     ‫و از جمله مدرسه تمدن و دانشسراى مقدماتى تهران اشتغال‬
                                                                                                                     ‫داشت و همزمان تحصیلات ایران شناسى خود را ادامه داد‪.‬‬
                                                                                                                     ‫در سال ‪ ١٦ ،١٣٢٩‬آموزگار براى مدیریت مدرسه نمونه و‬
                                                                                                                     ‫مدرن به سبك آمریكایى اصل چهار برگذیده شدند كه در‬
                                                                                                                     ‫یك دوره آموزشى در آمریكا شركت نمایند‪ .‬محمد على كریم‬
                                                                                                                     ‫زاده و یاران او روانشادان دكتر بنى احمد‪ ،‬دكتر اكرامى‪،‬‬
                                                                                                                     ‫دكتر مجتهدى‪ ،‬دكتر بیرشك‪ ،‬دكتر بهشتى و استادان تعلیم و‬
                                                                                                                     ‫تربیت نوین ایران‪ ،‬یمینى شریف ‪ ،‬مافى و سریعالقلم از جمله‬
                                                                                                                     ‫منتخبان‪ ،‬همكاران و بنیانگذاران مدارس نوین این دوره بودند‪.‬‬
                                                                                                                     ‫در سال ‪ ،١٣٣٤‬اولین مدرسه خصوصى و نمونه علم و هنر‬
                                                                                                                     ‫خود را تأسیس نمود‪ .‬در سال‪ ١٣٣٧‬با همسر‪ ،‬همكار و مشوق‬
                                                                                                                     ‫عزیزش‪ ،‬شادروان بانو پروانه خطیبى ازدواج كرد كه ثمره آن دو‬

                                                                                                                                           ‫پسر‪ ،‬یك دختر و دو نوه است‪.‬‬
                                                                                                                     ‫در سال ‪ ١٣٤٣‬دومین مدرسه نمونه خود را به نام " ایران‬
   19   20   21   22   23   24   25   26   27   28   29