Page 55 - (کیهان لندن - سال چهلم ـ شماره ۴۳۷ (دوره جديد
P. 55

‫صفحه‌‌‌‪‌‌۵‌‌‌۵‬شماره‌‪1۹0۳‬‬                                                                                                   ‫مدرسه فعالیتهای خود را آغاز خواهیم کرد‪».‬‬
‫جمعه ‪ 10‬تا پنجشنبه ‪ 1۶‬نوامبر ‪۲0۲۳‬‬                                                                                       ‫وزیر آموزش و پرورش همچنین گفته بود که «تمامی‬
                                                                                                                        ‫مدارس شناسایی شده در مسیر تحول مدارس عادی و دولتی‬
  ‫درگذشت اکبر گلپایگانى «گلپا» از خوانندگان‬                                                                             ‫هستند‪ ،‬انشالله روحیه تحولی به این مدارس برده میشود‬
         ‫محبوب و پرطرفدار ایران‬                                                                                         ‫و شاهد الگوسازی برای تمامی مدارس کشور خواهیم بود‪».‬‬
                                                                                                                        ‫منظور وزیر آموزش و پرورش از تحول‪ ،‬سند «تحول‬
‫گلپا در گفتگو با کیهان لندن ‪ /‬شهریور ‪۱۳۹۸‬‬                                                                               ‫بنیادین آموزش و پرورش است» که هدفش اسلامی کردن‬

‫رادیو ایران‪ ،‬گلپا را که در آن زمان به استخدام سازمان برنامه‬  ‫=گلپا در سال ‪ ١٣١٨‬وارد دبستان فرهنگ شد و در سال‬                                    ‫بیش از پیش مدارس است‪.‬‬
‫درآمده بود‪ ،‬براى اجراى برنامه دعوت کرد‪ .‬نخستین آواز وى‬       ‫‪ ١٣٢٠‬بطورجدىومنظمتعلیمموسیقىودستگاههارانزد‬                 ‫بر اساس توضیحات ارائه شده از سوی حکومت‪ ،‬در تهیه‬
‫با ساز در فروردین ‪ ١٣٣٨‬در «مثنوى شور» با شعرى از بیژن‬        ‫پدرش فرا گرفت‪ .‬در سال ‪ ١٣٢٦‬نخستین تجربه حضور در‬            ‫سند ملی تحول بنیادین آموزش و پرورش با الهام گرفتن‬
‫ترقى و آهنگ مرتضى محجوبى و پرویز یاحقى با نام «مست‬           ‫یك اركستر و گروه ُكر به رهبرى ایرج گلسرخى را كسب كرد‪.‬‬      ‫از اسناد بالادستی و بهره گرفتن از ارزشهای بنیادین آنها‬
‫مستم ساقیا‪ ،‬دستم بگیر» از رادیو پخش شد‪ .‬او ‪ ٢٩٨‬اجراى‬         ‫=اكبر گلپایگانى در نمایشنامههاى رادیویى «آتشى بر‬           ‫و توجه به اهداف راهبردی نظام جمهوری اسلامی ایران‪،‬‬
‫رسمى در این برنامه و بیش از ‪ ٧٠٠‬اجراى خصوصى داشت‪.‬‬                                                                       ‫چشمانداز و اهداف تعلیم و تربیت در افق ‪ ۱۴۰۴‬طراحی‬
‫گلپا ضبط صفحههاى خود را با کمپانى «ایرانگرام» از‬             ‫دل» و فیلم سینمایى «مرد حنجره طلایى» به كارگردانى‬
‫سال ‪ ١٣٣٩‬آغاز نمود و در سال ‪ ١٣۴٠‬به همراه فرهنگ‬                         ‫مهدى میثاقیه در نقش اول خوش درخشید‪.‬‬                                                ‫شده است‪.‬‬
‫شریف استاد و نوازنده تار و ویگن خواننده سرشناس پاپ‬                                                                      ‫تحول بنیادین در نظام آموزش و پرورش مبتنی بر‬
‫براى کنسرت به آمریکا سفر کرد تا گوش ایرانیان مقیم آن‬         ‫=او كه حدود یك سال پس از شورش بهمنماه ‪ ١٣٥٧‬از كار‬          ‫«آرمانهای بلند نظام اسلامی باید معطوف به چشماندازی‬
                                                             ‫در رادیو و تلویزیون ممنوع شد‪ ،‬در كنسرتهایش در آمریكا‬       ‫باشد که در افق روشن ‪ ،۱۴۰۴‬ترسیمگر ایرانی توسعه یافته‬
                    ‫دیار را با موسیقى سنتى بنوازد‪.‬‬           ‫در سال ‪ ١٣٧٣‬و رویال فستیوالهال لندن در سال ‪١٣٧٨‬‬            ‫با جایگاه اول اقتصادی‪ ،‬علمی و فناوری در سطح منطقه‬
‫وى سپس کنسرتهایى در افغانستان ‪ ،‬پاکستان‪ ،‬هندوستان‬            ‫مورد استقبال بىنظیر ایرانیان مقیم این كشورها قرار گرفت‪.‬‬    ‫با هویتی اسلامی انقلابی‪ ،‬الهامبخش جهان اسلام همراه با‬
                                                             ‫اکبر گلپایگانى معروف به گلپا خواننده سرشناس موسیقى‬
  ‫‪ ،‬انگلستان و اجراهاى سراسرى در ایالات متحده داشت‪.‬‬          ‫اصیل ایرانى‪ ،‬متولد دهم بهمن ماه ‪ ١٣١٢‬روز شنبه سیزدهم‬        ‫تعاملی سازنده و موثر در عرصه روابط بینالمللی است‪».‬‬
‫دانشکده موسیقى دانشگاه «یوسىال» کالیفرنیا در سال‬                                                                        ‫رضا مراد صحرایی در بخش دیگری از سخنانش افزوده‬
‫‪ ١٣۴٠‬از اکبر گلپایگانى براى تدریس موسیقى ایرانى و آواز‬                      ‫آبان ماه در زادگاهش تهران درگذشت‪.‬‬           ‫بود که «در جنگ سخت دشمن میداند که قوی هستیم‬
‫دعوت به عمل آورد‪ .‬او دکتراى افتخارى هنر در رشته آواز‬         ‫گلپا در سال ‪ ١٣١٨‬وارد دبستان فرهنگ شد و در سال‬             ‫و جرات عرض اندام در آن حوزه را ندارد‪ ،‬اما جنگ امروز‬
‫از دانشگاه کلمبیاى نیورک‪ ،‬اقتصاد و هنر (یونسکو)‪ ،‬دکترا و‬     ‫‪ ١٣٢٠‬بطور جدى و منظم تعلیم موسیقى و دستگاهها را نزد‬        ‫دیگر در مرزها نیست‪ ،‬بلکه در مغزها است‪ .‬چنین جنگی‬
‫اسکار هنر موسیقى از دانشگاه بوداپست مجارستان‪ ،‬دکتراى‬         ‫پدرش فرا گرفت‪ .‬در سال ‪ ١٣٢۶‬نخستین تجربه حضور در‬            ‫به مراتب سختتر خواهد بود چرا که میدان نامرئی است‪،‬‬
‫افتخارى و مدال هنر از سازمان ملل متحد و نمایندگى آن‬          ‫یک ارکستر و گروه ُکر به رهبرى ایرج گلسرخى را کسب کرد‪.‬‬      ‫اما کار تشکیلاتی از این جهت مهم است که حقیقت را‬
‫سازمان‪ ،‬دکتراى ادبیات فارسى از دانشگاههاى شیراز و تهران‬      ‫او در سال ‪ ١٣٢٧‬وارد دبیرستان نظام شد و به عضویت‬            ‫روشن میکند و با گفتگو هر موضوع نامرئی را آشکار‬
                                                             ‫انجمن موسیقى آن درآمد‪ .‬همانجا بود که آشنایى و دوستى‬
                        ‫را در کارنامه خود داشت‪.‬‬              ‫با حسین خواجه امیرى معروف به ایرج خواننده مشهور‬                                                ‫میسازد‪».‬‬
‫وى در سن ‪ ٣۴‬سالگى در سال ‪ ١٣۴۶‬با گلرخ گلرایى ازدواج‬          ‫آغاز شد‪ .‬در سال ‪ ١٣٣٢‬وارد دانشکده افسرى و سپس براى‬         ‫وزیر آموزش و پرورش همچنین «دانشآموزان هسته‬
                                                                                                                        ‫سخت انقلابی» را مخاطب قرار داده و گفته بود توقع از‬
  ‫کرد که ثمره آن دو دختر به نامهاى ساقى و ساغر است‪.‬‬                    ‫ادامه تحصیل به دانشکده نقشهبردارى رفت‪.‬‬           ‫این دانشآموزان این است که همواره با هم کار کنند‪ ،‬زیرا‬
‫اکبر گلپایگانى در نمایشنامههاى رادیویى «آتشى بر دل»‬          ‫او از سال ‪ ١٣٢٨‬به بعد با هنرمندان سرشناس موسیقى‬            ‫به گفته او‪ ،‬همراهی عوامل جمهوری اسلامی در دورههای‬
‫و فیلم سینمایى «مرد حنجره طلایى» به کارگردانى مهدى‬           ‫آشنا شد و آموزش حرفهاى را زیر نظر آنان آغاز کرد‪ .‬از‬
‫میثاقیه در نقش اول خوش درخشید‪.‬از آلبومهاى او مىتوان‬          ‫جمله استادان وى مىتوان از هنرمندانى چون حسن یکرنگى‪،‬‬                ‫بعد از انقلاب آنان را شکستناپذیر کرده است‪.‬‬
‫از «موى سپید»‪« ،‬مست عشق»‪« ،‬دل اى دل»‪« ،‬روى برگى‬              ‫اقبال آذر‪ ،‬نورعلى برومند‪ ،‬اسماعیل قهرمانى‪ ،‬ابوالحسن صبا‪،‬‬   ‫در اواخر شهریورماه هم احمد محمودزاده رئیس سازمان‬
‫بنویس عشق»‪« ،‬چرا عاشق نباشم»‪« ،‬قدر محبت»‪« ،‬عقیق»‬             ‫یوسف فروتن‪ ،‬محمد ایرانى مجرد‪ ،‬عبدالله دوامى‪ ،‬ادیب‬          ‫مدارس و مراکز غیردولتی اعلام کرد که «از این پس معلمانی‬
                                                             ‫خوانسارى‪ ،‬حسین طاهرزاده و سلیمان امیرقاسمى نام برد‪.‬‬        ‫که وارد مدارس غیردولتی آموزش و پرورش میشوند باید‬
          ‫و کار مشترک با ایرج‪« ،‬بزم عاشقان»‪ ،‬نام برد‪.‬‬        ‫گفتنى است در سال ‪ ،١٣٣۵‬سازمان یونسکو از اکبر‬               ‫حتما گزینش شده و صلاحیت عمومی آنها مورد بررسی قرار‬
‫او که حدود یک سال پس از شورش بهمنماه ‪ ١٣۵٧‬از کار‬             ‫گلپایگانى‪ ،‬نورعلى برومند و على اصغر بهارى براى اجراى آواز‬
‫در رادیو و تلویزیون ممنوع شد‪ ،‬در کنسرتهایش در آمریکا‬                                                                                                           ‫گیرد»‪.‬‬
‫در سال ‪ ١٣٧٣‬و رویال فستیوالهال لندن در سال ‪١٣٧٨‬‬                             ‫و موسیقى ایرانى دعوت به عمل آورد‪.‬‬           ‫به گفته احمد محمودزاده آموزش و پرورش اجازه نخواهد‬
‫مورد استقبال بىنظیر ایرانیان مقیم این کشورها قرار گرفت‪.‬‬      ‫در سال ‪ ،١٣٣٧‬داود پیرنیا ‪ ،‬مبتکر و مدیر برنامه «گلها»ى‬     ‫داد کسی که این صلاحیت را نداشته باشد‪ ،‬وارد مدرسه شود‪.‬‬
                                                                                                                        ‫جلال محمود زاده نماینده مجلس یازدهم در هفتم آبان‬
                                                                                                                        ‫از اخراج‪ ،‬تعلیق و برکناری گسترده مدیران مدارس خبر داده‬
                                                                                                                        ‫و به وبسایت «دیدهبان ایران» گفته بود‪« :‬بر اساس آماری‬
                                                                                                                        ‫که به دستمان رسیده است از زمان روی کار آمدن آقای‬
                                                                                                                        ‫صحرایی‪ ،‬وزیر آموزش پرورش حدود ‪ ۱۵‬تا ‪۲۰‬هزار نفر از‬

                                                                                                                                           ‫مدیران مدارس را تغییر دادهاند‪».‬‬
                                                                                                                        ‫به گفته این نماینده مجلس شورای اسلامی‪« ،‬در این‬
                                                                                                                        ‫دوره دیدیم که از دانشگاهها گرفته تا آموزش و پرورش‬
                                                                                                                        ‫ودستگاههای اجرایی‪ ،‬به شدت خالصسازی دارد انجام‬
                                                                                                                        ‫میشود‪ .‬از آنطرف هم دستگاههای اجرایی اصلا از‬
                                                                                                                        ‫جناحهای مقابل استفاده نمیکنند تا حدی که اگر بو ببرند‬
                                                                                                                        ‫مدیری به لحاظ اعتقادی و یا سیاسی با جریان حاکم یا‬

                                                                                                                                  ‫دولت همسو نیست فورا او را عزل میکنند‪».‬‬
                                                                                                                        ‫وزیر آموزش و پرورش اما روز یکشنبه ‪ ۱۴‬آبان با این‬
                                                                                                                        ‫ادعا که تغییر ‪ ۲۰‬هزار مدیر مدرسه اصلا در راستای‬
                                                                                                                        ‫«خالصسازی» نیست به خبرگزاری ایلنا گفت‪« :‬این حرفها‬
                                                                                                                        ‫هم یکجور توطئه است‪ .‬جابجاییها همیشه فرایندی‬

                                                                                                                               ‫طبیعی در دستگاه اداری و آموزشی بوده است‪».‬‬
   50   51   52   53   54   55   56   57   58   59   60