در حالی که اعتبار آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان در بودجه ۹۷ کاهش یافته است، نخستین مدرسه اقلیمی این استان با عنوان «توپی کلاس» در ابعداد ۴۰ متر ساخته شده است. سیستان و بلوچستان یکی از محروم‌ترین استان‌های ایران با مدارسی اغلب خشت و گلی است.
بیش از ۷۰۰ دانش‌آموزش سیستان و بلوچستانی در ۶ هزار و ۳۰۰ مدرسه تحصیل می‌کنند و متوسط زیر بنای آموزشی برای هر دانش‌آموز سیستان و بلوچستانی فقط ۳.۱۱ مترمربع است.
این استان به ۱۱ هزار کلاس درس نیاز دارد تا بتواند شرایطی همچون دیگر شهرهای ایران برای دانش‌آموزان داشته باشد.
از ۱۸ هزار و ۹۳۴ کلاس در سیستان و بلوچستان، ۶ هزار و ۱۸۱ مدرسه نیازبه تخریب و بازسازی دارد و ۴ هزار و ۳۵۸ مدرسه نیز باید مقاوم‌سازی شوند.
با این وجود، یک نماینده مجلس شورای اسلامی اعلام کرد که بودجه آموزش و پرورش این استان در سال ۹۷ کاهش یافته است!
محمد باسط درازهی، نماینده سروان در مجلس شورای اسلامی، روز پنجشنبه، هفتم دی‌ماه، از بودجه ۹۷ آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان گلایه کرد و گفت که مشکلات آموزشی این استان در حوزه عمرانی زیاد است ولی نه تنها این اعتبار زیاد نشده که کاهش یافته است.
وی گفته که با این بودجه نمی‌توان مشکل عمرانی آموزش و پرورش را در استان سیستان و بلوچستان برطرف کرد.
این نماینده مجلس شورای اسلامی در تشریح وضعیت ناامن مدارس این استان گفته که این مدارس خشت و گلی با تنه و اسکله‌های سنگین خرما احداث شده‌اند، بنابراین در صورت ریزش سقف، به مراتب از مدارس کپری، خسارت‌بارتر هستند.
درازهی با بیان اینکه شاخص آموزش و پرورش در سیستان و بلوچستان از دیگر شهرهای ایران عقب‌تر است، گفت که «توازن در دوره‌ها و در ادوار گذشته نیز در این راستا رعایت نشده است، بنابراین بسیاری از قسمت‌های استان از جمله شهرستان‌های حوزه انتخابیه بنده و جنوب بلوچستان مانند چابهار در وضعیت نامناسب آموزشی قرار دارند.»
این اظهارات در حالی رسانه‌ای شده که آموزش و پرورش این استان با کمک خیرین اقدام به احداث نخستین مدرسه با عنوان «توپی کلاس» کرده است که داعیه بهره‌مندی از مشخصات اقلیمی را دارد و اینکه متناسب با آب‌وهوا سیستان و بلوچستان ساخته شده است.
این مدرسه در شهرستان قصرقند با بودجه ۲۷ میلیونی ساخته شده و به گفته همایون امیری، مدیر آموزش و پرورش این شهرستان، برای ۱۲ دانش‌آموز عشایری «چراغ آباد» که به دلیل جابجایی روستا و شرایط اقتصادی در شرایط بازماندگی از تحصیل قرار داشتند، ساخته شده است.
به گفته امیری، این مدرسه ۴۰ متر مربع مساخت دارد و متناسب با اقلیم منطقه طراحی شده تا معماری بومی سکونتگاه‌های منطقه روستایی و عشایری حفظ شود.
