در ادامه حذف انتگرال از دروس ریاضی و سانسور اشعار مولانا، اخوان ثالث و تصاویر دختربچه‌ها از کتاب‌های درسی حالا برای تأمین خواست‌های ضدعلمی و قرون وسطایی علی خامنهای رهبر جمهوری اسلامی، «محتوای ۲۰۰ کتاب درسی» تغییر می‌یابد.
یوسف نوری وزیر آموزش و پرورش از تغییر محتوای ۲۰۰ کتاب درسی در سال آینده تحصیلی خبر داده تا مطابق نظرات رهبر جمهوری اسلامی در محتوای آموزشی آنها «تجدید نظر» شود.
این تغییرات در کتاب‌های درسی از پایه اول ابتدایی تا پایه دوازدهم توسط معلمان در دانشگاه فرهنگیان و سازمان پژوهش و توانمندسازی صورت می‌گیرد.
به گفته‌ی وزیر آموزش و پرورش دولت «قاضی مرگ»، این تغییرات به دلیل اینکه «کتاب‌ها امسال زیر چاپ بودند» اجرا نمی‌شود.
در سال‌های گذشته سانسور نام مولانا، حذف اشعار شاعرانی مانند نیما یوشیج، مهدی اخوان ثالث و هوشنگ ابتهاج (سایه)، دستکاری نوشته‌های نادر ابراهیمی و حتی «قصه‌های مجید» اثر هوشنگ مرادی کرمانی در کتاب‌های درسی به اجرا درآمد. در کنار حذف و سانسور و تحریف حتی در محتوای علمی دروس نیز دست برده شد تا با ارتجاع ضددانش و علم جمهور ی اسلامی منطبق شود. یکی از عجایب این تغییرات حذف درس انتگرال در درس ریاضی بود که بهمن‌ماه سال ۹۸ طبق دستور خامنهای که در هیچ چیز جز روضه‌خوانی تخصصی ندارد، رخ داد!
پیشتر علیرضا کاظمی سرپرست وزارت آموزش و پرورش در شرایطی که افراد معرفی شده از سوی «قاضی مرگ» برای وزارت آموزش و پرورش رأی اعتماد از مجلس شورای اسلامی نمی‌گرفتند، در آبان ۱۴۰۰ گفته بود درس «استکبارستیزی» وارد کتاب‌های درسی خواهد شد!
پس از لغو سند ۲۰۳۰ یونسکو به دستور خامنهای و جلوگیری ازا اجرای آن و جایگزینی این سند فرهنگی با سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، امسال طلاب به حوزه آموزش و پرورش و تالیف کتب درسی نیز وارد شدند!
علی خامنهای ولی مطلقه فقیه و رهبر جمهوری اسلامی پس از لغو سند ۲۰۳۰ یونسکو خواستار اجرای «سند تحول بنیادین آموزش و پرورش» شد که بر مبنای آن، طلاب حوزه علمیه از امسال به صورت علنی وارد چرخه آموزش در مدارس شده‌اند و تغییرات دروس نیز به ۲۰۰ مورد رسیده است.
وی اردیبهشت‌ماه امسال در دیداری که با فرهنگیان داشت، از عدم تحقق سند تحول بنیادین آموزش و پرورش انتقاد کرد و خواستار تلاش برای رفع و دفع فوری موانع تحقق آن شد.
بر اساس سند تحول بنیادین، آموزش و پرورش موظف به تربیت انسان‌های «تراز انقلاب اسلامی» مبتنی بر شش اصل است: «تربیت اعتقادی، عبادی و اخلاقی»، «تربیت اقتصادی و حرفه‌ای»، «تربیت علمی و فناوری»، «تربیت اجتماعی و سیاسی»، «تربیت زیستی و بدنی» و «تربیت زیبایی شناختی و هنری». البته هیچکدام از اینها تازه نیست و در طول چهار دهه تلاش در همین زمینه با شکست مفتضحانه روبرو شده است! با اینهمه جمهوری اسلامی بر تداوم آن اصرار می‌ورزد.
علی خامنهای وزارت آموزش و پرورش را یک فرصت ناب ۱۲ ساله برای تربیت اسلامی نسل‌های آینده می‌بیند، تا «ارزش‌های والای انقلاب اسلامی را طی ۱۲ سال و در ۱۲ مرحله طولی در تفکر، رفتار و کردار دانش آموزان نهادینه کند!» رؤیایی که مرتب ناکام مانده است.
طبق خواسته‌ها و تخیلات خامنهای، وزارتخانه آموزش و پرورش باید «طراحی تمدن بزرگ نوین اسلامی»، «کشف و تربیت الگو‌های تراز انقلاب اسلامی»، «نشر و نهادینه‌سازی فرهنگ اصیل ایرانی اسلامی»، «نشر و ترویج سبک زندگی ایرانی اسلامی» را به انجام برساند.
تلاش جهت اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش که مطابق سلایق ارتجاعی رهبر جمهوری اسلامی تنظیم شده است، نیروی انسانی نسل‌های متعددی را تا کنون با دخل و تصرف در محتواهای درسی، به هدر داده و زیرساخت‌های انسانی را در ایران به نابودی کشانده و بسیاری از جوانان را پس از دبیرستان یا دانشگاه به مهاجرت و ترک کشور وا داشته تا در خارج از جمهوری اسلامی به زندگی و تحصیل و کار عادی بپردازند.
حالا آنگونه که یوسف نوری وزیر آموزش و پرورش دولت «قاضی مرگ» به تازگی اعلام کرده، برای اجرای تحول بنیادین آموزش، ۱۵۰۰ «رهیار تحول» را هم در مشهد آموزش خواهند داد تا برای اجرای سند تحول در مدارس به جان دانش‌آموزان بیندازند.
«رهیار تحول» بنا بر اعلام آموزش و پرورش به معلمان جوانی گفته می‌شود که «مشتاقانه و با دارا بودن شرایط زمینه‌ای و امکان تداوم این فعالیت یعنی اجرایی سازی سند تحول بنیادین در این طرح شرکت کرده‌اند.» این طرح ابتدا در ۷۲۶ منطقه آموزش با حداقل دو «رهیار تحول» در دو جنسیت مختلف اجرا می‌شود که خودشان ۱۰ روز آموزش پیشرفته دیده‌اند!
بر مبنای اظهارات وزیر آموزش و پرورش، این وزارتخانه قصد دارد تا در سال جاری تحصیلی، دو سند تحول را به اجرا در بیاورد. سند اول بر مبنای ابلاغیه سال ۱۳۹۲ خامنهای شامل ۱۳ سیاست در نظام آموزش و پرورش است و سند دوم که عملیاتی است شامل ۱۳۱ راهکار در حوزه خانواده، معلم، دانش‌آموز، محتوا و پایش کیفیت است که باید در مدرسه و در قالب یک برنامه درسی اجرا شوند.
به گفته‌ی او، این وزارتخانه سند تحول را از «معلم شروع» می‌کند تا «الگوی تعالی مدرسه مبتنی بر سند تحول بنیادین را در بیاوریم.»
گام دوم اجرای سند تحول مدارس را نیز برمبنای «بیانات رهبر انقلاب در زمینه حرکت جهادی مد نظر است که باید برای تحول با این برنامه» پیش برده شود.
خامنهای و وزارت آموزش و پرورش در حالی به دنبال تعمیق ساختار عقب‌مانده‌‌ی سیستم آموزشی علیه دانش‌آموزان هستند که مدارس سنتی سال‌هاست کارکرد خود را از دست داده‌اند و جامعه جوان نیاز به بستر آموزشی منطبق با نیازهای زمانه خود دارد. فشار برای جلوگیری از پیشرفت نسل جدید، چنانکه در نسل‌های قبلی نیز بی‌ثمر بوده است، فقط شکست دستگاه فرهنگی و تربیتی نظام را تکرار خواهد کرد. در عصر اینترنت و شبکه‌های اجتماعی، آموزش کودکان و نوجوانان، اقتضائات دیگری دارد که پیروی از روش‌های قدیمی و قرون وسطایی خامنهای را بر نمی‌تابد.
