در حالی که وزارت تحقیقات و علوم و فناوری، تصمیم‌گیری برای برگزاری امتحانات پایان ترم را بر عهده خود دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی گذاشته است اما همچنان دانش‌آموزان مدارس برای امتحانات پایان سال تحصیلی جاری بلاتکلیف هستند.
وزارت تحقیقات و علوم و فناوری با انتشار ابلاغیه‌ای، موضوع ارزشیابی پایانی نیمسال تحصیلی و برگزاری امتحانات را با توجه به «شرایط و امکانات» هر دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی، بر عهده مسئولان دانشگاه‌ها قرار داده است. بر مبنای این ابلاغیه، اگر دانشگاه‌ها امکانات لازم برای رعایت «فاصله‌گیری اجتماعی» و حفظ پروتکل‌های بهداشتی دارند، می‌توانند به صورت حضوری امتحانات را برگزار کنند و در غیر اینصورت، امتحانات پایان ترم به صورت مجازی برگزار می‌شود.
آنگونه که مسئولان این وزارتخانه اعلام کردند، برای جلوگیری از رفت و آمد دانشجویان، هیئت علمی دانشگاه‌ها این مجوز را دارند تا از روش غیرحضوری بهره ببرند یا به دانشجویان اجازه دهند در نزدیک‌ترین دانشگاه به محل زندگی‌شان، در آزمون شرکت کنند.
آبتین حیدرزاده رئیس سنجش آموزش پزشکی از بازگشایی دانشگاه‌ها «بلافاصله بعد از پایان ماه رمضان» در ششم خردادماه خبر داد و افزود: «ترم تحصیلی جاری تا پایان تیرماه ادامه خواهد داشت و امتحانات پایان ترم هم از اول تا پانزدهم مرداد ماه ۹۹ برگزار می‌شوند.»
وزارت آموزش و پرورش اما نه تنها هنوز تکلیف دانش‌آموزان فاقد امکانات لازم برای شرکت در کلاس‌های آنلاین یا همان مدرسه «شاد» را روشن نکرده بلکه یک ماه مانده به پایان سال تحصیلی ۹۸-۹۹، دانش‌آموزان حتی از زمان و نحوه برگزاری امتحانات پایان سال مطلع نیستند.
https://kayhan.london/1399/02/01/%d9%88%d8%b2%db%8c%d8%b1-%d8%a2%d9%85%d9%88%d8%b2%d8%b4-%d9%88-%d9%be%d8%b1%d9%88%d8%b1%d8%b4-%d8%a8%d8%a7%db%8c%d8%af-%d8%a2%d9%85%d8%a7%d8%af%d9%87-%d8%a8%d8%a7%d8%b2%da%af%d8%b4%d8%aa-%da%a9%d9%8f
محسن حاجی میزرایی وزیر آموزش و پرورش در حاشیه جلسه امروز هیئت دولت، این وزارتخانه را در مورد امتحانات تابع پروتکل‌های وزارت بهداشت دانست: «در صورتی که امکان برگزاری آزمون حضوری وجود داشته باشد، اولویت ما برگزاری حضوری آزمون است اما اگر سیاست‌های وزارت بهداشت این اجازه را به ما ندهد، ما از شیوه‌های دیگری برای برگزاری امتحانات استفاده خواهیم کرد.»
وی به خانواده دانش‌آموزان اطمینان داد که «مشکلی پیرامون برگزاری امتحانات وجود نخواهد داشت و آنها نگران نباشند.»
در این جلسه، روحانی وزیر آموزش پرورش را موظف کرد، «امکان دسترسی عادلانه همه دانش آموزان سراسر کشور به آموزش را در شرایط تعطیلی واحدهای آموزشی فراهم کند، بطوری که هیچ دانش‌آموزی از آموزش محروم نماند.»
مهدی شرفی سرپرست مرکز برنامه ریزی و فناوری اطلاعات آموزش و پرورش اول اردیبهشت‌ماه، تصمیم‌گیری در رابطه با زمان برگزاری امتحانات پایان سال تحصیلی را بر عهده «شورای عالی آموزش و پرورش» و «ستاد ملی مبارزه با کُرونا» دانسته بود.
علیرضا کمرئی معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش دیروز درباره برگزاری امتحانات گفته بود: «امتحانات پایه دوازدهم به جهت آنکه نهایی است حتماً حضوری خواهد بود اما ۱۱ پایه دیگر ممکن است امتحانات به صورت غیرحضوری باشد و ارزیابی معلمان از نمرات مستمر و تکالیف فضای مجازی مدنظر باشد.»
به گفته‌ی وی، «همچنین معلم مجاز است در فضای مجازی سنجش‌ها و آزمون‌هایی را انجام دهد، البته این روش هنوز نهایی نشده است و اگر مجاز نباشیم امتحانات را به صورت حضوری برگزار کنیم این شیوه مدنظر است اما اگر شرایط اجازه دهد اولویت این است که امتحانات حضوری باشد.»
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش همچنین به سازمان سنجش پیشنهاد کرد تا برای کنکور، ۸۰ درصد محتوای کتاب‌های پایه ۱۲ را مبنا قرار دهد.
در حالی که طبق ادعای وزیر آموزش و پرورش، «روزانه یک میلیون نفر» به شبکه مدرسه «شاد» پیوسته و ظاهرا «بیش از ۱۲ میلیون نفر» عضو دارد، اما انتخاب شیوه آموزش اینترنتی بطور متوسط تحصیل شش میلیون دانش‌آموز را مختل کرده است.
وزیر آموزش و پرورش درباره وضعیت این دانش‌آموزان فاقد اینترنت و گوشی هوشمند گفته است: «مدیران مدارس و مدیران کل را موظف کردیم که شیوه‌های را برای استمرار آموزش اتخاذ کند که یا از طریق آموزش‌‌های رادیو و تلویزیون منطقه‌ای و محلی و یا حتی آموزش حضوری آموزش به دانش‌آموزان دنبال شود.»
مهدی شرفی نیز با ادعای اینکه تا کنون ۸۵ درصد مدارس کشور از تعداد ۱۱۰ هزار مدرسه به شبکه «شاد» پیوسته‌اند، درباره دانش‌آموزانی که به فضای مجازی دسترسی ندارند، گفت: «برای آنها راه سوم پیش گرفتیم و از طریق ارسال جزوات و درس‌نامه‌ها با کمک راهبران آموزشی در مناطق روستایی و عشایری و دهیاران جریان آموزش را پیگیری می‌کنیم.»
به گفته‌ی وی، دانش‌آموزانی که با نصب نسخه موبایل اپلیکیشن «شاد»، از «نسخه تحت وب»، پشتیبانی کانال و فیلم‌های آموزشی نصب نرم‌افزار استفاده کنند و «در صورتی که دانش‌آموزی در ساعت تدریس به گوشی یا کامپیوتر دسترسی نداشته باشد می‌تواند بعدا از فایل‌های ذخیره شده استفاده کند.»
