Page 57 - (کیهان لندن - سال چهلم ـ شماره ۴۲۸ (دوره جديد
P. 57

‫صفحه‌‌‌‪‌‌‌5‌‌۷‬شماره‌‪18۹4‬‬                                                                                          ‫پیشه‪ ،‬ریشه‪ ،‬کارکرد زارعانه‪ ،‬دامداری و … را در‬
‫جمعه ‪ ۸‬تا پنجشنبه ‪ 14‬سپتامبر ‪۲0۲۳‬‬                                                                                 ‫اراضی ملی یعنی انفال و ثروتهای عمومی تمام ملت ایران‬

         ‫فریدون عباسی دوانی نماینده مجلس شورای اسلامی‪:‬‬                                                                                             ‫ایجاد میکنند‪.‬‬
                                                                                                                  ‫از مدتها پیش از گزارش «سلامت نیوز» نیز برخی‬
  ‫هر قدر به مهرماه نزدیک میشویم توطئه‬                                                                             ‫حقوقدانان و فعالان محیط زیست به این تخلف وزارت‬
         ‫دشمن شدیدتر میشود‬                                                                                        ‫نیرو واکنش نشان داده بودند که با بیاعتنایی دولت روبرو‬

‫تظاهرات اعتراضی در دانشگاه صنعتی «شریف» (آریامهر)‬                                                                                                    ‫شده است‪.‬‬
                                                                                                                  ‫کمیته محیط زیست کارگروه حقوق بشر اتحادیه سراسری‬
                        ‫دانشگاههای کشور باشد‪».‬‬            ‫=عباسی دوانی نماینده مجلس شورای اسلامی و رئیس‬           ‫کانونهای وکلای دادگستری ایران (اسکودا) اواخر تیرماه‬
‫این نماینده مجلس شورای اسلامی که سابقه همکاری‬                                                                     ‫امسال در نامهای خطاب به اعضای شورای حفظ حقوق‬
‫با محسن فخریزاده برای پیشبرد برنامههای اتمی نظامی‬         ‫سابق سازمان انرژی اتمی جمهوری اسلامی در مصاحبه‬          ‫بیتالمال در امور اراضی ملی و منابع طبیعی نسبت به‬
‫جمهوری اسلامی را دارد هشدار داده «حتا مساجد نیز ممکن‬      ‫با ایسنا ضمن حمایت از اخراج استادان از دانشگاهها به‬     ‫تبعات صدور سند مالکیت بستر و حریم رودخانهها به نام‬
‫است هدف قرار بگیرد تا مردم را تحت فشار قرار دهند‪».‬‬        ‫اهداف عقیدتی و ایدئولوژیک رژیم در دانشگاهها اعتراف‬      ‫شرکتهای آب منطقهای زیرمجموعه وزارت نیرو هشدار‬
‫وی در بخش دیگری از این مصاحبه میگوید‪« :‬افراد عالم‬         ‫کرده و گفته «استاد در دانشگاه استخدام شده است تا‬
‫و اساتید دانشگاهی لازم است که حد خود را رعایت کنند‪.‬‬       ‫اهداف نظام را پیش ببرد‪ .‬استاد باید دانشجو را مطابق با‬                                           ‫داد‪.‬‬
‫زمانی که آمدند و در دانشگاه و نظامی با عقاید و ایدئولوژی‬  ‫اهداف نظام تربیت کند و برای مسائلی که نظام میخواهد‬      ‫در این نامه آمده بود که «مشکل از آنجا آغاز میشود‬
‫خاص فعالیت کنند باید ضوابط و چارچوب موجود را‬                                                                      ‫که دستگاهی دولتی با وصف آگاهی از مقررات موضوعه‬
‫بپذیرند‪ .‬افرادی که قبول میکنند در یک چارچوب معینی‬                                          ‫تحقیق کند!»‬            ‫حاکم‪ ،‬درصدد بر میآید تا ثروتی عمومی را بدون مجوز‬
‫در یک دستگاهی کار کنند باید به آن احترام بگذارند‪ .‬هم‬      ‫=این نماینده هشدار داده دشمن بجز مدارس و‬                ‫قانونی و ضرورت‪ ،‬به تملک خود یا شرکتهای تابعه در‬
‫دانشجو باید مقررات دانشگاه را رعایت کند و هم اساتید‬       ‫دانشگاههابهدنبالآناستکهمساجدراهمهدفقراردهد‪.‬‬
‫باید آن چارچوبی را که برای عضو هیات علمی پیشبینی‬          ‫فریدون عباسی دوانی نماینده مجلس شورای اسلامی و‬                                                 ‫آورد‪».‬‬
                                                          ‫رئیس سابق سازمان انرژی اتمی جمهوری اسلامی هشدار‬         ‫بخش دیگری از این نامه تأکید کرده بود که «اگر ادارات‬
                             ‫شده است بپذیرد‪».‬‬             ‫داده «دشمن دنبال تسلط بر فضای دانشجویی کشور است‪».‬‬       ‫ثبت اسناد و املاک استانها و شهرستانها درخواست وزارت‬
‫منابع غیررسمی میگویند از طرف بعضی واحدهای‬                 ‫وی در مصاحبه با خبرگزاری ایسنا که ‪ ۱۶‬شهریور منتشر‬       ‫نیرو یا شرکتهای تابعه آن برای ثبت و صدور سند مالکیت‬
‫دانشگاهی به دانشجویان اعلام شده که کلاسهای درسی آنها‬      ‫شد تأکید کرد که «هرقدر به مهر نزدیک میشویم توطئه‬       ‫بستر ثروتهای مذکور را اجابت کرده و سندی را در این‬
‫در هفتههای ابتدایی مهرماه تا اطلاع ثانوی به صورت آنلاین‬                                                           ‫راستا به نام متقاضی صادر و تسلیم کرده باشند‪ ،‬اسناد‬
‫برگزار میشود و حضوری نیست‪ .‬بعضی منابع میگویند‬                                      ‫دشمن شدیدتر میشود‪».‬‬            ‫صادره فاقد اعتبار قانونی است‪ ،‬چراکه بستر رودخانهها‬
‫خوابگاههای دانشجویی به آنها جواب سربالا میدهند و‬          ‫یکی از مسائلی که عباسی دوانی در این مصاحبه به آن‬        ‫و انهار و مسیلها متعلق به عموم مردم ایران است و‬
‫یا به بهانههای مختلف خوابگاهها فعل ًا تعطیل هستند‪.‬‬        ‫پرداخته اخراج اساتید از دانشگاههاست‪ .‬وی در سخنانی‬       ‫حکومت و دولت مالکیتی بر این ثروتهای عمومی ندارند‬
‫سرلشکر یحیی صفوی مشاور عالی خامنهای اوایل‬                 ‫که بیشتر اعتراف به اهداف عقیدتی و ایدئولوژیک رژیم‬       ‫تا درخواست آنها برای اخذ اسناد مالکیت این بسترها‬
‫شهریور گفته «در آستانه بازگشایی دانشگاهها و مدارس‪،‬‬        ‫در دانشگاه و آموزش عالی است گفته «استاد در دانشگاه‬
‫اساتید و معلمان و همه کسانی که صاحب نفوذ کلام‬             ‫استخدام شده است تا اهداف نظام را پیش ببرد‪ .‬استاد باید‬                        ‫موجه و قابل ترتیب اثر باشد‪».‬‬
‫هستند‪ ،‬تریبون و رسانه در اختیار دارند و در فضای مجازی‬     ‫دانشجو را مطابق با اهداف نظام تربیت کند و برای مسائلی‬   ‫پایگاه پژوهشی «دادههای باز ایران» امرداد امسال در‬
‫فعال هستند‪ ،‬وظیفه دارند به جهاد تبیین عمل کنند‪».‬‬                                                                  ‫گزارشی تکاندهنده از تخریب ‪ ۴۵‬هزار هکتار از جنگلهای‬
‫آنچه حکومت را نگرانتر میکند پیوند خوردن اعتراضات‬                             ‫که نظام میخواهد تحقیق کند‪».‬‬          ‫ایران در دو سال ‪ ۱۳۹۹‬و ‪ ۱۴۰۰‬خبر داد‪ .‬بر اساس این گزارش‬
‫در مدارس و دانشگاهها با اعتراضات خیابانی است‪ .‬در‬          ‫او در توجیه اقدام نهادهای امنیتی جمهوری اسلامی‬          ‫‪ ۲۱‬هزار هکتار از جنگلهای کشور طی سال ‪ ۱۴۰۰‬از بین‬
‫خیزش ضدحکومتی سال ‪ ۱۴۰۱‬روزهایی که صبحها‬                   ‫برای فشار استادان و دانشجوها میگوید‪« ،‬هر چقدر به‬
‫دانشجویان و مدارس در واحدهای آموزشی اعتراض کردند و‬        ‫مهرماه نزدیک میشویم‪ ،‬توطئههای دشمن سازمانیافتهتر و‬                                         ‫رفته است‪.‬‬
‫بازاریان معترض نیز در خیابان بودند نیروهای سرکوبگر به‬     ‫شدیدتر میشود چرا که میخواهد از جمعیت دانشجویی‬           ‫بنا بر دادههای آماری سازمان منابع طبیعی‪ ،‬که در‬
                                                          ‫کشور که قصد علمآموزی را دارد استفاده کرده و بر فضای‬     ‫سالنامهها و گزارشهای مرکز آمار ایران منتشر شده‪ ،‬بیش‬
                     ‫شدت تحت فشار قرار گرفتند‪.‬‬            ‫جمعیتی مسلط شود‪ .‬ماهیت دشمنان ما این است که این‬         ‫‪ ۲۴‬هزار هکتار در سال ‪ ۱۳۹۹‬و بیش از ‪ ۲۱‬هزار هکتار در‬
                                                          ‫کار را انجام دهند‪ .‬هرجایی که اجتماع باشد و فرقی نمیکند‬  ‫سال ‪ ۱۴۰۰‬رخ داده است‪ .‬مجموع سطح تخریب این دو‬
                                                          ‫که این اجتماع در کجا باشد‪ -‬حال در مدارس باشد یا در‬       ‫سال معادل ‪ ۷۰‬درصد آمار تخریب پنج سال گذشته است‪.‬‬
                                                                                                                  ‫پیش از این گزارشها از تخریب سالانه ‪ ۱۲‬هزار متر مربع‬
                                                                                                                  ‫جنگل در ایران حکایت داشتهاند‪ .‬این نشان میدهد که‬
                                                                                                                  ‫تخریب سالانه جنگلهای ایران در دو سال گذشته بیش از‬

                                                                                                                                               ‫دو برابر شده است‪.‬‬
                                                                                                                  ‫پایگاه پژوهشی «دادههای باز ایران» با ارائه نموداری‬
                                                                                                                  ‫نوشته که میزان تخریب جنگلها در سالهای ‪ ۱۳۹۶‬تا‬
                                                                                                                  ‫‪ ،۱۴۰۰‬بین ‪ ۰۲۸/۰‬درصد (سال ‪ )۱۳۹۷‬و ‪ ۱۶۰/۰‬درصد (سال‬
                                                                                                                  ‫‪ )۱۳۹۹‬در نوسان است‪ .‬این نرخ در سال ‪ ۱۴۰۰‬به ‪۱۴۱/۰‬‬

                                                                                                                                               ‫درصد رسیده است‪.‬‬
                                                                                                                  ‫در بخش دیگری از این گزارش آمده که در میان استانهای‬
                                                                                                                  ‫ایران بالاترین نرخ تخریب جنگلهای در سال ‪ ۱۴۰۰‬متعلق‬
                                                                                                                  ‫به استانهای کردستان‪ ،‬قم و فارس و پس از آن استانهای‬

                                                                                                                    ‫آذربایجان غربی‪ ،‬گلستان و کهگیلویه و بویراحمد است‪.‬‬
                                                                                                                  ‫از نظر سطح تخریب نیز استان فارس با رکورد تخریب‬
                                                                                                                  ‫‪ ۱۳‬هزار و ‪ ۳۵۰‬هکتار در صدر جدول است‪ .‬پس از‬
                                                                                                                  ‫فارس استانهای کردستان (‪ ۲۳۴۷‬هکتار)‪ ،‬لرستان (‪۱۳۶۹‬‬
                                                                                                                  ‫هکتار)‪ ،‬کهگیلویه و بویراحمد (‪ ۱۰۸۲‬هکتار) و گلستان‬
                                                                                                                  ‫(‪ ۹۶۷‬هکتار) بیشترین سطح تخریب را در سراسر کشور‬

                                                                                                                                                      ‫داشتهاند‪.‬‬
   52   53   54   55   56   57   58   59   60   61   62