Page 24 - (کیهان لندن - سال سى و نهم ـ شماره ۳۸۲ (دوره جديد
P. 24
صفحه۲4شماره1848
جمعه 1۵تا ۲1مهرماه 1401خورشیدی
گفتگو درباره سال جدید تحصیلی و مدرسه رستم در لندن
میدهد .آموزگار سال بالاتر هم با استفاده از اطلاعاتی که شهلا طاهری =شهلا طاهری مدیر مدرسه رستم :ما سعی میکنیم
آموزگار سال قبل به او داده برنامه آموزشی خود را تدارک دوران فراگیری زبان فارسی به دوران تحصیل شاگردان در
میبیند .روش یادگیری برای آنها غریبه نیست .ما از نتیجه آشنایی دست اول دارند .روش تدریس ما با روشهایی که مدارس انگلیسی تا حد زیادی شباهت داشته باشد زیرا
کارمان در بهروز کردن شیوههای تدریس تا حد زیادی در مدارس انگلیسی در زمینه تدریس زبانهای خارجی نمیخواهیم بچهها احساس بکنند روز شنبه به جایی میآیند
راضی هستیم زیرا میبینیم که بچهها و اولیا از طرز کار ما دیگر پیاده میشود ارتباط نزدیکی دارد تا دانش آموزان در که برای آنها بسیار غریبه است .ما نهایت سعی خودمان را
استقبال کردهاند .این را هم اضافه کنم که ما در دوران کرونا سنین ۱۶-۱۵و یا ۱۷سالگی با آن احساس نزدیکی داشته میکنیم که همزمان با حفظ زیباییها ِی فرهنگ ایرانی یک
و برگزاری کلاسهای آنلاین خیلی چیزها از کاربرد تکنولوژی باشند .فارسی از نظر ارزش در بریتانیا برابر زبانهای دیگر، محیط مهربان و صمیمی نیز ایجاد کنیم که بچهها با ورود
یاد گرفتیم که همیشه به درد ما میخورد و ما را بسیار قوی مانند فرانسه ،آلمانی و اسپانیایی است .امتحانات رسمی این به آن احساس غریبگی نکنند .چیزی که به کمک ما میآید
کرد .از سال گذشته کلاسهای ما هم به صورت حضوری زبانها به دانشآموزان برای ورود به دانشگاه کمک میکند آنست که تعداد قابل توجهی از دانشآموزان ما فرزندان
و هم مجازی برگزار میشود و دانشآموزانی از کشورها و علاوه بر اینکه سوادآموزی را در سطح عالیتری انجام اولیایی هستند که قبل ًا از دانشآموزان ما بودهاند .تعداد
میدهند .وقتی فارسی را تا سطح « »A Levelمیرسانند زیادی از این اولیا از نسل دوم و یا حتی نسل سوم مهاجران
شهرهای مختلف در کلاسهای ما حضور دارند. دیگر امکان فراموش کردن زبان فارسی در آنها بسیار کم ایرانی هستند که با فرهنگ کاری مدارس انگلیسی آشنایی
میشود .بنابراین روش تدریس ما در مدرسه با استفاده
-برای سال تحصیلی جدید چه مناسبتها و جشنهایی زیاد از تکنولوژی انجام میگیرد .ما با شیوههای آموزشی دست اول دارند.
را در نظر گرفتهاید؟ کار میکنیم که ابتکاری هستند و از جمله با قصه و داستان سال تحصیلی جدید شروع شده است .در این رابطه با
و نمایش و فعالیتهای دیگر که بچهها میتوانند حین مدیر مدرسه رستم لندن گفتگویی داشتیم تا بیشتر با مسائل
-ما ماهی یکبار یک جلسه عمومی با شرکت اولیا و یادگیری هم فعال باشند و هم آموزش ببینند و لذت هم
بچهها و آموزگارانشان داریم .همیشه در مدرسه ما به روی ببرند .شیوهها از قبل تعیین شده هستند و بچهها را که کنونی آموزش زبان فارسی در بریتانیا آشنا شویم.
اولیا باز است .مثلاً در جلسهای که در اواسط ماه سپتامبر میشناسیم و معلم دانشآموزان را تحویل آموزگار سال بالا
داشتیم راجع به زبان و ادبیات فارسی در دنیا و در مورد -خانم طاهری ،امسال وضعیت نامنویسی در مدرسه
لهجهها و گویشهای مختلف فارسی صحبت شد .یکی از رستم چگونه است و آیا از میزان استقبال راضی هستید؟
شعرای افغانستان ،آقای یگانه ،با بچهها صحبت کرد .ماه -بعد از کووید و برگزار ِی کلاسهای مجازی ،امسال در
رستم تعداد نامنویسیها بیشتر شده .در حال حاضر ۲۸۵
آینده جشن مهرگان را با کمک انجمن خانه و مدرسه برگزار دانشآموز نام نوشتهاند و بیست کلاس مشغول کار هستند.
خواهیم کرد .بچههای دورههای دبستان و دبیرستان با البته به احتمال قوی تعداد دانشآموزان در هفتهها ِی آینده
همکاری همدیگر در این جشن نمایشهایی را اجرا خواهند بیشتر هم خواهد شد زیرا نامنویسی همچنان ادامه دارد و
کرد .خانم دکتر کشاورز ،روانشناس ،جلسهای خواهد داشت ما از این نظر بسیار خوشحال هستیم .اما اگر از اول سال
با اولیا در مورد انگیزهآفرینی .جشنهای فارغالتحصیلی را دانشآموزان میآمدند بهتر بود به ویژه برای کلاسهای اول
هم داریم که همیشه از اشخاص بنام در ادبیات فارسی و نیز کلاسهایی که در مقطع امتحانات رسمی GCSE
دعوت میکنیم تا حضور داشته باشند .حتی از اساتید و A Levelفارسی هستند .البته اگر کسانی حالا و یا در
زبان فارسی دانشگاههای انگلستان هم دعوت میکنیم آینده بیایند ،ما با مقداری کار و تلاش از جانب آموزگاران و
که برای صحبت با بچهها به مدرسه بیایند .آخرین برنامه خود خانوادهها میتوانیم آنها را به سطح کلاس برسانیم و
ترم کنونی ما شب یلداست که آن را جشن میگیریم .مثل عقبماندگیها را تا حد زیادی جبران کنیم .ولی این در مورد
همیشه فعالیتهای زیادی در طول سال داریم که طی آنها شرکت مناسبتهای فرهنگی که در تاریخهای معینی در
بچهها با جشنها و آیینهای ایرانی شرکت فعال دارند و با مدرسه جشن میگیریم صادق نیست .ما در این جشنها از
نویسندگان ،شعرا و چهرههای بنام دعوت میکنیم و بالطبع
استعدادهای خودشان نیز بیشتر آشنا میشوند. دانشآموزانی که تا آن تاریخها نامنویسی نکرده باشند از
حضور در این جشنها محروم خواهند شد .توصیه میکنم
-در مورد امتحانات « »GCSEو « »A Levelوضعیت اولیایی که میخواهند فرزندانشان زبان فارسی بیاموزند
چگونه است؟
زودتر برای نامنویسی اقدام کنند.
-این امتحانات برای ما اهمیت بسیار زیادی دارد احتمالاً اولیای علاقمند آگاه هستند که از سال گذشته
مکان مدرسه ما عوض شده است.
– شما در مدرسه رستم چه گامهایی برای بهروز و جذاب
کردن شیوهی آموزش به دانشآموزان بر میدارید؟
-ما سعی میکنیم دوران فراگیری زبان فارسی به دوران
تحصیل شاگردان در مدارس انگلیسی تا حد زیادی شباهت
داشته باشد زیرا نمیخواهیم بچهها احساس بکنند روز شنبه
به جایی میآیند که برای آنها بسیار غریبه است .ما نهایت
سعی خودمان را میکنیم که همزمان با حفظ زیباییها ِی
فرهنگ ایرانی یک محیط مهربان و صمیمی نیز ایجاد کنیم
که بچهها با ورود به آن احساس غریبگی نکنند .چیزی که به
کمک ما میآید آنست که تعداد قابل توجهی از دانشآموزان
ما فرزندان اولیایی هستند که قبلاً از دانشآموزان ما بودهاند.
تعداد زیادی از این اولیا از نسل دوم و یا حتی نسل سوم
مهاجران ایرانی هستند که با فرهنگ کاری مدارس انگلیسی
