Page 25 - (کیهان لندن - سال سى و نهم ـ شماره ۳۸۲ (دوره جديد
P. 25

‫صفحه‌‪‌۲۵‬شماره‌‪1848‬‬                                        ‫تداوم اعتراضات در ایران و مواضع متناقض‬                   ‫زیرا برای شاگردان مدارس فارسی کمک زیادی‬
‫جمعه ‪ 11‬تا پنجشنبه ‪ 1۷‬اکتبر ‪۲0۲۲‬‬                             ‫دولت بایدن درباره مذاکرات اتمی؛‬                       ‫است جهت ورود به دانشگاه‪ .‬موفقیت در این امتحانات‬
                                                                                                                   ‫هم از نظر اجتماعی و روانی به افزایش اعتماد به نفس‬
      ‫تظاهرات ضدحکومتی در ایران مهرماه ‪۱۴۰۱‬‬                        ‫اکونومیست‪:‬‬                                      ‫بچهها بسیار کمک میکند‪ .‬در اوایل که دانش آموزان کم‬
                                                                                                                   ‫سن وسال هستند‪ -‬میدانید که ما از سه سالگی بچهها را‬
                                 ‫صادق باشد‪».‬‬                 ‫عاقلانهنیست‬                                           ‫میپذیریم‪ -‬تا شش و هفت سالگی اولیا میگویند که تنها‬
‫او افزود میان حمایت از معترضان و تلاش برای احیای‬                                                                   ‫میخواهند که بچههایشان در محیط باشند و یک فارسی‬
                                                            ‫بایدن به ملاها راه‬                                     ‫مقدماتی یاد بگیرند‪ .‬همینقدر برای آنها کافیست‪ .‬ولی این‬
                       ‫برجام تناقضی وجود ندارد!‬                                                                    ‫هم حیف است و هم گذرا ‪ .‬زبان اگر از این سطح فراتر‬
‫رابرت مالی همچنین در در توییتی نوشت‪ ۵۴« :‬کشور در‬            ‫نجات نشان دهد!‬                                         ‫نرود فراموش میشود‪ .‬ولی چنانکه اشاره کردم زبان فارسی‬
‫سراسر جهان بیانیهای را که توسط شیلی و اسپانیا پیشنهاد‬                                                              ‫مانند دیگر زبانهای خارجی در بریتانیا ارزشیابی میشود‬
‫شده و بطور جدی خواستار توقف خشونت علیه معترضان‬            ‫=آنتونی بلینکن وزیر خارجه آمریکا با تأکید بر تلاش‬       ‫که این برای ما بسیار اهمیت دارد‪ .‬حدود چهار سال پیش‬
‫مسالمتجو از ایران است‪ ،‬امضا کردند‪ .‬وقت آن فرا رسیده‬       ‫واشنگن برای پیدا کردن گزینههایی جهت حمایت از مردم‬        ‫سازمان برگزار کننده امتحانات «‪ GCSE‬و ‪ »A Level‬به ما‬
‫که رهبران ایران به این فراخوان جهانی گوش دهند و به‬        ‫ایران گفته «ما فقط نظارهگر نیستیم بلکه اقدام میکنیم»‪.‬‬    ‫اطلاع داد که تعداد متقاضیان امتحان فارسی کم شده و از‬
                                                          ‫=رابرتمالینمایندهآمریکادرامورایراندربارهوضعیت‬            ‫نظر اقتصادی برای آنها مقرون به صرفه نیست که برگزاری‬
               ‫خشونت علیه مردم خود پایان دهند‪».‬‬           ‫مذاكرات اتمی گفته «مذاكره با كشوری كه از گفتگو با ما‬     ‫امتحانات زبان فارسی را ادامه بدهیم‪ .‬ما با همکاری جامعه‬
‫ِجیک سالیوان مشاور امنیت ملی کاخ سفید یک هفته‬             ‫امتناع میکند همه چیز را دشوارتر کرده است‪ ...‬ما آماده‬     ‫فارسیزبان بریتانیا و مدارس دیگر فارسی متحداً موسسهای‬
‫پیش از این گفته بود دولت جو بایدن در قبال اعتراضات‬        ‫مذاکره مستقیم هستیم اما جمهوری اسلامی نمیپذیرد»‪.‬‬         ‫دیگر به اسم پیرسون را پیدا کردیم که مسئولیت برگزاری‬
‫مردم ایران‪ ،‬از اشتباه دولت باراک اوباما در «سال ‪ »۸۸‬درس‬   ‫= ِجیک سالیوان مشاور امنیت ملی آمریکا به مقامات‬          ‫امتحانات رسمی فارسی را پذیرفت‪ .‬ولی اخیراً متاسفانه‬
‫گرفته است‪ .‬او در مصاحبه با شبکه «انبیسی نیوز» تأکید‬      ‫تهران هشدار داده «ادامه خشونت با معترضان برایتان گران‬    ‫متوجه شدیم که تعداد دانشآموزانی که تا مقطع ‪ GCSE‬و‬
‫کرد مهمترین کاری که دولت بایدن باید در برابر خیزش‬                                                                  ‫‪A Level‬ادامه میدهند از تمام زبانهای اقلیتهای قومی‬
‫کنونی مردم ایران علیه جمهوری اسلامی انجام دهد «این‬                                         ‫تمام میشود!»‬            ‫دیگر که اصطلاحاً «زبان میراثی» نامیده میشود کمتر شده‪.‬‬
‫است که قاطع‪ ،‬روشن و اصولمند باشد‪ ».‬با اینهمه شواهد‬        ‫‪ -‬رژیم فرسودهی ایران در وقت اضافی بازی میکند‬             ‫تا حدی در نگرانی و تشویش بسر میبریم که پیرسون هم‬
‫نشان میدهد که دولت بایدن برنامهای برای حمایت از صدا‬       ‫و همانطور که جرقه انقلاب در تونس با خودسوزی یک‬           ‫برگزاری امتحانات فارسی را ادامه ندهد‪ .‬بنابراین با توجه‬
‫و حقوق مردم ایران که به خیابانها آمدهاند ندارد‪ .‬آنهم‬      ‫سبزیفروش زده شد و موجی از اعتراضات سراسر جهان‬            ‫به ارزش این امتحانات رسمی که هدف و انگیزهای برای‬
‫در حالی که سالیوان به مقامات تهران هشدار داده «ادامه‬      ‫عرب را در سال ‪ ۲۰۱۱‬فراگرفت و «بهار عربی» را رقم زد در‬    ‫دانشآموزان ایجاد میکنند‪ ،‬من همیشه آرزو دارم بچههایی‬
                                                          ‫ایران نیز قتل مهسا امینی توسط گشت ارشاد مشابه چنان‬       ‫که از کلاس اول با ما شروع میکنند و فارسی را میخواهند‬
        ‫خشونت با معترضان برایتان گران تمام میشود!»‬                                                                 ‫یاد بگیرند حداقل تا سطح ‪ A Level‬ادامه بدهند که هم‬
‫در این میان‪ ،‬نشریه «اکونومیست» در گزارشی مینویسد‬                                      ‫وضعیتی شده است‪.‬‬              ‫باعث بقای امتحانات رسمی این زبان در بریتانیا شود و هم‬
‫رژیم فرسودهی ایران در وقت اضافی بازی میکند و‬              ‫مقامات آمریکایی میگویند در حمایت از خیزش مردم‬            ‫برای خودشان یک امتیاز بسیار عملی و مهمی است برای‬
‫همانطور که جرقه انقلاب در تونس با خودسوزی یک‬              ‫ایران و برای مجازات جمهوری اسلامی به خاطر سرکوب‬
‫سبزیفروش زده شد و موجی از اعتراضات سراسر جهان‬             ‫معترضان تحریمهای بیشتری علیه حکومت اعمال خواهد‬                                         ‫ورود به دانشگاه‪.‬‬
‫عرب را در سال ‪ ۲۰۱۱‬فراگرفت و «بهار عربی» را رقم زد در‬     ‫شد‪ .‬آنتونی بلینکن وزیر خارجه آمریکا با تأکید بر تلاش‬
‫ایران نیز قتل مهسا امینی توسط گشت ارشاد مشابه چنان‬        ‫واشنگتن برای پیدا کردن گزینههایی جهت حمایت از مردم‬       ‫– گویا در نظر دارید دست به یک اقدام آکادمیک نیز‬
                                                          ‫ایران گفته «ما فقط نظارهگر نیستیم بلکه اقدام میکنیم‪».‬‬                                         ‫بزنید…‬
                            ‫وضعیتی شده است‪.‬‬               ‫با وجود این مواضع و همچنین هرچند که گزارش شده‬
‫در بخشی از این گزارش آمده اعتراضات ضدحکومتی در‬            ‫دولت جو بایدن به کنگره اعلام کرده است که مذاکرات‬         ‫‪-‬بله‪ ،‬ما در ارتباط با کاهش تعداد دانشآموزان فارسی‬
‫ایران در شرایطی صورت میگیرد که «رژیم فاسدتر از همیشه‬      ‫اتمی به بنبست رسیده اما برخی مقامات آمریکا با وجود‬       ‫که در امتحانات رسمی بریتانیا شرکت میکنند با برخی‬
‫است و مقامات حکومتی بحرانها را به گردن عوامل بیگانه‬       ‫ناامیدی از امکان توافق‪ ،‬همچنان در مورد ضرورت ادامه‬       ‫دیگر از مدارس فارسی در ارتباط و شور و مشورت هستیم‬
‫میاندازند‪ .‬یقیناً تحریمهای آمریکا بحران اقتصادی در ایران‬                                                           ‫و انجمنی تشکیل دادیم‪ .‬در این انجمن به این نتیجه‬
‫را عمیقتر کرد‪ ،‬اما عامل اصلی فقر مردم‪ ،‬خود رژیم مذهبی‬             ‫مذاکرات اتمی با جمهوری اسلامی تأکید میکنند‪.‬‬     ‫رسیدیم که علاوه بر آنکه بدانیم خود جامعه ایرانی از ما‬
‫است‪ .‬بخش عظیمی از اقتصاد در ایران در کنترل نظامیها و‬      ‫شماری از سناتورهای آمریکایی که اغلب از حزب‬               ‫چه میخواهد‪ ،‬خود ما بر اساس تجاربی که داریم ببینیم‬
‫آیتاللههاست که حتا سرمایهگذاران خارجی را از اینکه در‬      ‫جمهوریخواه هستند از دولت بایدن خواستهاند مذاکره با‬       ‫چه احتیاجاتی وجود دارد که باید برطرف سازیم‪ .‬یکی از‬
                                                          ‫رژیم جنایتکار را که مردم را در خیابان به خاک و خون‬       ‫اینها آنست که آموزگاران ما که بسیاری از آنها هم مجرب‬
             ‫این کشور سرمایهگذاری کنند میترساند‪».‬‬                                                                  ‫و فرهیخته هستند‪ ،‬بتوانند با روشهای نوین و بهروز‬
‫اکونومیست در ادامه مینویسد‪« :‬پس از دههها سیاست‬                                       ‫میکشد متوقف کنند‪.‬‬             ‫تدریس در این کشور بیشتر آشنا شوند‪ .‬به این دلیل با یکی‬
‫خارجی تهاجمی‪ ،‬رژیم ایران منزوی شده است‪ .‬این کشور از‬       ‫رابرت مالی نماینده آمریکا در امور ایران در مصاحبه با‬     ‫از دانشگاههای لندن در حال مشورت و مذاکره هستیم که‬
‫شبهنظامیان در عراق و لبنان و رهبران بیرحم در سوریه و‬      ‫برنامه رادیویی «د ُورلد» درباره وضعیت مذاکرات اتمی‬       ‫یک دوره فوق لیسانس برای تربیت معلم زبان فارسی و‬
‫یمن حمایت میکند‪ .‬کشورهای حاشیه خلیج فارس را تهدید‬         ‫تأکید کرد که «مذاکره با کشوری که از گفتگو با ما امتناع‬  ‫زبانهای دیگر راهاندازی کنیم تا روشهای جدید انگلیسی‬
‫میکند و به توسعه برنامههای اتمی که اسرائیل را به وحشت‬     ‫میکند همه چیز را دشوارتر کرده است… ما آماده مذاکره‬       ‫را بیشتر فرا گیرند و در کلاسها ِی خودشان به کار ببرند‪.‬‬
‫میاندازد و منطقه را ملتهب میکند ادامه میدهد‪ .‬تلاشها‬       ‫مستقیم هستیم اما جمهوری اسلامی نمیپذیرد… اکنون‬           ‫اگر این پروژه با کمک دانشگاه و یک سازمان دیگر‪ -‬که‬
‫برای احیای برجام نیز شکست خورده است‪ .‬در حالی که‬           ‫سرنوشت مذاکرات به تحقیقات آژانس بینالمللی انرژی اتمی‬     ‫مشغول مذاکره با آنهم هستیم‪ -‬به نتیجه برسد و امکانات‬
‫اعتراضات ادامه دارد برای جو بایدن عاقلانه نیست دوباره‬                                                              ‫مالی را نیز فراهم کنیم‪ ،‬یک دوره آکادمیک بسیار مفید‬
‫با رژیم درگیر شود یا راهنجات به آیتاللهها نشان بدهد‪».‬‬            ‫وابسته است که ربطی به توافق هستهای ندارد‪».‬‬        ‫راهاندازی خواهیم کرد که باعث لذت و برخورداری بیشتر‬
                                                          ‫رابرت مالی در پاسخ به این پرسش که آیا دولت آمریکا‬        ‫دانشآموزان سر کلاس خواهد بود‪ .‬ما میخواهیم بچهها‬
                                                          ‫سعی در استفاده از اعتراضات ضدحکومتی در ایران برای‬        ‫احساس نکنند که شنبههایشان را از دست میدهند‪.‬‬
                                                          ‫فشار به جمهوری اسلامی دارد‪ ،‬گفت‪« :‬سیاست دولت بایدن‬       ‫در آخر اضافه کنم که این دوره فقط برای معلمان زبان‬
                                                          ‫تلاش برای دامن زدن به بیثباتی در ایران یا تغییر رژیم‬     ‫فارسی نیست و شامل معلمان زبانهای اقلیتهای قومی‬
                                                          ‫نیست‪ ،‬بلکه فقط تلاش میکند به اصول ایالات متحده مبنی‬      ‫دیگر هم خواهد بود با این دید که بچهها زبان میراثی‬
                                                          ‫بر اینکه مردم حق دارند از آزادیهای اولیه استفاده کنند‪،‬‬
                                                                                                                                ‫خودشان را بیشتر و عمیقتر یاد بگیرند‪.‬‬
   20   21   22   23   24   25   26   27   28   29   30