Page 26 - (کیهان لندن - سال سى و نهم ـ شماره ۴۰۲ (دوره جديد
P. 26

‫صفحه‌‌‌‪‌‌2‌‌‌6‬شماره‌‪‌1868‬‬
                                                                                                                                 ‫جمعه ‪ 12‬تا ‪ 18‬اسفندماه ‪1401‬خورشیدی‬

 ‫راهاندازی «قرارگاه کوثر» در آموزش و پرورش؛‬
‫آماده ساختن دختربچهها برای ازدواج و فرزندآوری!‬

‫در واقع نگاه خاصی از اجتهاد در سیستم آموزش و پروش‬       ‫ویژه دختران‪ ،‬تغییر در فضای آموزشی متناسب با روحیات‬      ‫=شهره صادقی مشاور رئیس سازمان نوسازی مدارس‬
                                 ‫القا میشود‪».‬‬           ‫دختران‪ ،‬ارتقا سطح سواد در ابعاد مختلف با توجه به فضای‬   ‫کشور از تاسیس «قرارگاه کوثر» با هدف آماده ساختن‬
                                                        ‫ذهنی دختران و هویتبخشی و آمادهسازی دختران جهت‬
‫به گفته این کارشناس حوزه آموزش این نوع سیاستگذاری‬                                                                     ‫دانشآموزان برای نقش همسری و مادری خبر داد‪.‬‬
‫در آموزش و پرورش شکست خورده و اگر بخشی از آن‬                    ‫ایفای نقش مادری و همسری» اعلام شده است‪.‬‬         ‫=محمدرضا نیکنژاد‪ :‬این نوع طرحها موجب افزایش‬
                                                        ‫این طرح با واکنش کارشناسان روبرو شده و از جمله‬          ‫کودکهمسری در مناطق محروم میشود‪ .‬درواقع کسانی‬
                   ‫مانده به دلیل نگاه امنیتی است‪.‬‬       ‫محمدرضا نیکنژاد کارشناس حوزه آموزش گفته که «بخشی‬        ‫که به لحاظ اقتصادی و فرهنگی ضعیف هستند‪ ،‬قربانی‬
‫این در حالیست که یوسف نوری وزیر آموزش و پرورش‬           ‫از جامعه تحت تأثیر این تبلیغات قرار میگیرد‪ .‬این نوع‬
‫دولت سیزدهم نه تنها عملکردی منفی در بخشهای‬              ‫طرحها موجب افزایش کودک همسری در مناطق محروم‬                                      ‫این نوع طرحها هستند‪.‬‬
‫مختلف آموزش و پرورش داشته بلکه اولویت خود را‬            ‫میشود‪ .‬در واقع کسانی که به لحاظ اقتصادی و فرهنگی‬        ‫=با توجه به آمار سال ‪ ۱۳۹۵‬در حال حاضر بیش از ‪۱۴‬‬
‫موضوع «دینی کردن مدارس» میداند‪ .‬او با تأکید بر اجرای‬                                                            ‫هزار دختر زیر ‪ ۱۸‬سال مطلقه یا بیوه در کشور وجود دارد‪.‬‬
‫سند تحول بنیادین‪ ،‬به دنبال افزایش ارتباط وزارت آموزش و‬         ‫ضعیف هستند‪ ،‬قربانی این نوع طرحها هستند‪».‬‬
‫پرورش و حوزه علمیه است‪ .‬برنامهای که خروجی آن طرحها‬      ‫محمدرضا نیکنژاد افزوده که «ادامه کودک همسری و‬           ‫وزارت آموزش و پرورش از راهاندازی قرارگاهی به نام‬
                                                        ‫قتلهای ناموسی نشان میدهد که دست کم با مردسالاری‬         ‫«کوثر» در این وزارتخانه خبر داده که هدف آن آماده‬
        ‫و قرارگاههایی مانند قرارگاه «کوثر» شده است!‬                                                             ‫ساختن کودکان دختر برای ازدواج و فرزندآوری است‪ .‬اصرار‬
‫جمهوری اسلامی همواره مروج کودکهمسری و‬                                      ‫و اینگونه نگاه مقابله نمیشود‪».‬‬       ‫جمهوری اسلامی به ترویج کودکهمسری در ایران سبب‬
‫فرزندآوری جوانان در سنین پایین برای افزایش جمعیت‬        ‫به گفته این کارشناس آموزش «سوادآموزی از اهداف‬           ‫افزایش پرسرعت آمار طلاق کودکان و بروز پدیده « کودک‬
‫کشور بوده است‪ .‬بر اساس دادههای مرکز آمار ایران‪ ،‬طی‬      ‫مهم آموزشی و هدف مهم دیگر مهارتآموزی دانشآموزان‬
‫سالهای ‪ ۱۳۹۶‬تا ‪ ۳۲ ،۱۴۰۰‬هزار ‪ ۵۲۴‬دختر کمتر از ‪۱۵‬‬        ‫است‪ .‬یعنی آماده کردن افراد برای آینده تا بتوانند گلیم‬                        ‫بیوهگی» در کشور شده است‪.‬‬
‫سال ازدواج کردند‪ .‬مرکز آمار ایران به صورت مشخص آمار‬     ‫خود را از آب بیرون بکشند؛ با توسعه ارتباطات‪ ،‬افراد با‬   ‫شهره صادقی مشاور رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور‬
‫ازدواج دختران ‪ ۱۵‬تا ‪ ۱۸‬ساله را منتشر نمیکند و دستهبندی‬  ‫جوامع و فرهنگهای دیگر آشنایی بیشتری پیدا کردهاند‪ ،‬تا‬    ‫از تاسیس «قرارگاه کوثر» با هدف آمادهسازی دانشآموزان‬
‫بعدی این مرکز مربوط به ازدواجهای دختران ‪ ۱۵‬تا ‪ ۱۹‬سال‬    ‫جایی که میتوان گفت به یک جها ِن واحد نزدیک شدهایم‪.‬‬      ‫برای نقش همسری و مادری خبر داد‪ .‬قرارگاهی که به گفته‬
‫است که مشخص نیست چند نفر از آنها در سن زیر ‪ ۱۸‬سال‬       ‫آماده کردن افراد برای ورود به چنین جهانی از وظایف مهم‬   ‫شهره صادقی‪ ،‬به همت وزیر آموزش و پرورش و پیگیری‬
                                                        ‫آموزش و پرورش است‪ .‬اما برنامهها و عملکرد این وزارتخانه‬
                                ‫ازدواج کردهاند‪.‬‬                                                                        ‫رئیس سازمان نوسازی مدارس تشکیل شده است‪.‬‬
‫همچنین بر اساس آمار منتشرشده مرکز آمار ایران در‬                                ‫در این زمینه مشکل دارد‪».‬‬         ‫شهره صادقی در گفتگو با خبرگزاری «ایسنا» گفته که‬
‫سال گذشته ‪ ۳۱‬هزار و ‪ ۳۷۹‬دختر ‪ ۱۰‬تا ‪ ۱۴‬ساله ازدواج‬       ‫این کارشناس آموزش در ادامه افزوده که «آموزشوپرورش‬       ‫«کارگروه کوثر با هدف برقراری عدالت تربیتی در حوزه‬
‫کردند‪ .‬این آمار در مقایسه با آمار سال ‪ ۹۸‬بیانگر افزایش‬  ‫در مهارتآموزی دانشآموزان کاملا شکست خورده است‪.‬‬          ‫دانشآموزان دختر‪ ،‬انسجام خواهران و دختران جهادی برای‬
‫‪ ۵/۱۰‬درصدی ازدواج دختران در این رده سنی است که آمار‬     ‫یکی از ابعاد مهارتآموزی‪ ،‬مهارتهای اقتصادی برای ورود‬     ‫شناسایی و حل مسائل تعلیم و تربیت با رویکرد انقلابی و‬
‫منتشره تنها معطوف به ازدواجهای ثبت شده در سازمان‬        ‫به بازار کار است» اما آموزش و پرورش سیستمی درست‬
                                                        ‫کرده که خانواده را گمراه میکند که فرزندانشان بدون‬                              ‫جهادی تشکیل شده است‪».‬‬
                         ‫ثبت احوال کشور است ‪.‬‬           ‫کنکور و قبولی در دانشگاه خوب نمیتوانند زندگی خوبی‬       ‫شهره صادقی به عنوان دبیر کارگروه «کوثر» گفته محل‬
‫به استناد دادههای مرکز آمار ایران‪ ۱۳۱ ،‬هزار کودک کمتر‬                                                           ‫فعالیت کارگروهها در ادارات کل آموزش و پرورش استانها‬
‫از ‪ ۱۵‬سال‪ ،‬در پنج سال گذشته در ایران توسط والدین و یا‬                                    ‫داشته باشند‪».‬‬          ‫نیز فعالیت میکند‪ .‬او گفته این کارگروه در راستای احیای‬
‫سرپرستهای خود به عقد ازدواج درآورده شدهاند‪ .‬فقط‬         ‫این کارشناس آموزشی همچنین تحمیل بُعد دینی در‬            ‫دستور علی خامنهای برای ارائه «الگوی سوم زن مسلمان‬
‫در سال ‪ ،۹۶‬گزارش شده تعداد ‪ ۳۳۳۷۱‬نفر از دخترانی که‬      ‫آموزش و پرورش را زیانبار دانسته و گفته که «آموزههای‬
‫عقد شدهاند‪ ،‬کمتر از ‪ ۱۵‬سال داشتند‪ .‬سالهای بعد از آنهم‬   ‫دینی آموزش و پرورش حتی به آموزههای مذهبی در‬                                      ‫ایرانی» فعال شده است‪.‬‬
‫وضعیت فجیعی در این زمینه برقرار بوده است؛ در سالهای‬     ‫خانوادهها هم آسیب زده است‪ .‬ضمن آنکه این آموزهها‬         ‫همچنین برنامههای این کارگروه ترویج نقشهای سنتی و‬
                                                        ‫در مدارس هم تنها بخشی از دین اسلام را در برمیگیرد‪.‬‬      ‫بازدارنده برای دختران است که صادقی از جمله به نیازسنجی‬
    ‫‪ ۹۹ ،۹۷.۹۸‬و ‪ ،۱۴۰۰‬به ترتیب ‪ ۳۰۵۳۲‬نفر‪ ۲۸۴۱۲ ،‬نفر‪،‬‬                                                            ‫مسائل معنوی و آموزشی‪ ،‬توجه به امکانات سختافزاری‬
   21   22   23   24   25   26   27   28   29   30   31