Page 58 - (کیهان لندن - سال چهلم ـ شماره ۴۲۹ (دوره جديد

‫صفحه‌‌‌‪‌‌۵‌‌‌8‬شماره‌‪‌18۹۵‬‬
‫جمعه ‪ ۲4‬تا ‪ ۳0‬شهریورماه ‪140۲‬خورشیدی‬

‫وضعیت مدارس دولتی در ایران؛ از دریافت «شهریه» به عنوان «کمک به‬
‫مدرسه» تا «بیسوادپروری»‬

‫=با وجود نامستحکم بودن ‪ ۱۰۴‬هزار کلاس فرسوده‪،‬‬

‫نیاز به بازسازی ‪ ۳۰‬هزار کلاس و نیاز به نوسازی ‪ ۷۰‬هزار‬
‫کلاس و همراه با هزینههای سرسامآور و نابسامانیهایی‬
‫از قبیل انواع اعتیاد‪ ،‬فقر و سوء تغذیه دانشآموزان‪،‬‬
‫جوانترین گروه اجتماعی ایران به پیشباز سال تحصیلی‬

‫جدید میرود‪.‬‬
‫=چون آموزش و پرورش هیچ سرانهای به مدارس‬
‫نمیپردازد‪ ،‬این مسئله باعث میشود مخارج مدرسه از‬
‫اولیای دانشاموزان تامین شود و مدیر مجبور میشود پولی‬
‫با عنوان «کمک به مدرسه» از آنها بگیرد آنهم در حالی که‬

‫مدارس دولتی به صورت رسمی شهریه ندارند اما‪...‬‬

‫عکس آرشیوی‬ ‫فیروزه نوردستروم‪ -‬همراه با مشکلات کیفی آموزش در‬
‫ایران و کمبودهایی ک ّمی از جمله نامستحکم بودن‪۱۰۴‬هزار‬
‫میدهند که دست و پای او را میبندند‪ .‬حالا این طرحها‬ ‫«برادرزاده من در مدرسه غیرانتفاعی درس میخواند و‬ ‫کلاس درس فرسوده‪ ،‬نیاز به بازسازی ‪ ۳۰‬هزار کلاس و نیاز‬
‫چه منفعتی برای رشد بچهها دارد؟ هیچ! فقط میگویند‬ ‫از هزینههای آنجا خبر دارم‪ ،‬در مورد شهریه در مدارس‬ ‫به نوسازی ‪ ۷۰‬هزار کلاس‪ ،‬هزینههای آموزشی و شهریههای‬
‫فلان طرح در حال اجراست! بعد سال بعد اسم آن طرح را‬ ‫غیرانتفاعی یک مصوبه دارند که هر مدرسه در اختیار پدر و‬ ‫سرسامآور و نیز نابسامانیهایی از قبیل انواع اعتیاد‪ ،‬فقر‪،‬‬
‫عوض میکنند میگویند بیایید این طرح جدید را اجرا کنید!‬ ‫مادرها قرار میدهد‪ .‬شهریه امسال مثلا برای مقطع ابتدایی‬ ‫سوء تغذیه و… جوانترین قشر جامعه ایران به استقبال‬
‫و هر سال هم آمارهای دروغ و کاغذبازیها بیشتر میشود‪».‬‬ ‫‪ ۱۰‬میلیون تومان است‪ .‬در مدارس غیرانتفاعی یکسری‬
‫برنامه فوقالعاده برگزار میکنند که برای آنها هم مبلغی‬ ‫سال تحصیلی ‪ ۱۴۰۱-۱۴۰۲‬میرود‪.‬‬
‫سنجش دانشآموزان‬ ‫دریافت میکنند؛ مثلا برای کلاسهای فوق برنامه یا توزیع‬ ‫کیهان لندن در این گزارش میدانی با استفاده از تجارب‬
‫مژگان در ادامه به وضعیت سنجش دانشآموزان‬ ‫اجباری کتابهای کار‪ ،‬یکی دو میلیون بیشتر میگیرند و‬ ‫برخی معلمان و خانوادهها به بررسی شماری از مشکلات‬
‫در مدارس میپردازد و میگوید‪« :‬دانشآموز سنجش‬ ‫امثال برادر من که حاضر به پرداخت ‪ ۱۰‬میلیون است دیگر‬ ‫دانشآموزان در حوزه یادگیری‪ ،‬سنجش‪ ،‬موضوع شهریه و‬
‫میشود بعد تشخیص میدهند دانشآموز دیرآموز هم به‬ ‫برای پرداخت این مبلغ اضافه گلایهای ندارد‪ .‬اما در مدارس‬ ‫طرح «امین» که مربوط به حضور طلاب در مدارس میشود‬
‫کلاسهای معمولی برود‪ .‬البته در همه جای دنیا گفته شده‬ ‫دولتی چیزی به اسم شهریه اصلا نباید باشد! البته به صورت‬
‫دانشآموزان را در کلاسها جدا نکنید ولی در کلاسی با‬ ‫رسمی نیست ولی در عمل و غیررسمی از ما شهریه به‬ ‫پرداخته است‪.‬‬
‫کدام کیفیت؟! کلاسی با ظرفیت ‪ ۴۰‬دانشآموز؟! پارسال در‬ ‫اسامی دیگر میگیرند! با عنوان «کمک به مدرسه»‪ ،‬رییس‬
‫کلاس اول دبستان من ‪ ۴۲‬دانشآموز داشتم که ‪ ۶‬نفر از آنها‬ ‫انجمن اولیا و مربیان مدرسه یک مصوبهای مینویسد که‬ ‫هزینههای سرسامآور برای بیسوادپروری‬
‫بیشفعال و یا دیرآموز بودند‪ .‬دو شیفت من هر دو کلاس‬ ‫طبق صلاحدید و برای هزینههای مدرسه باید مبلغی حدود‬ ‫مژگان معلم کلاس اول دبستان در منطقه بومهن‬
‫اول بود و در هر کلاس‪ ،‬دو سه نفر بیشفعال و سه چهار نفر‬ ‫‪ ۱۰‬یا ‪ ۲۰‬هزار تومان ماهانه یا ‪ ۱۰۰‬یا ‪ ۲۰۰‬هزار تومان‬ ‫تدریس میکند‪ .‬او به قیمتهای سرسامآور نوشتافزار‪،‬‬
‫هم دیرآموز داشتم‪ .‬حالا تصور کنید چطور میتوانستم این‬ ‫سالانه از اولیا دریافت شود تا بتوانند مخارج مدرسه را‬ ‫هزینه کتابهای درسی در کنار بیمه و هزینه ثبت نام‬
‫تامین کنند و این مبلغ تحت عنوان «کمک به مدرسه» و نه‬ ‫مدارس اشاره میکند و میگوید‪« :‬ما معلمان هم مثل‬
‫بچهها را به سطح بقیه بچههای کلاس برسانم؟»‬ ‫بقیه پدر مادرها میبایست این هزینههای کمرشکن را‬
‫به گفته محمدرضا آموزگار ساکن شهرستان شهریار‪،‬‬ ‫«شهریه» دریافت میشود!»‬
‫«آموزش و پرورش ارزشیابی را طوری تعریف کرده که‬ ‫محمدرضا یکی از معلمان ساکن شهریار به وضعیت‬ ‫بپردازیم‪».‬‬
‫مستلزم آن است که تک تک کارهای این بچهها را ببینم‪.‬‬ ‫اسفناک سطح آموزش در مدارس اشاره میکند و‬ ‫وی با بیان اینکه در مورد هزینه ثبت نام میتوان گفت‬
‫چطور بررسی تکالیف و ارزشیابی تک تک ‪ ۴۰‬دانشآموز‬ ‫معتقد است‪« :‬این وزارتخانه بجای آموزش و پرورش به‬ ‫که مدارس بیتقصیرند اضافه میکند‪« :‬چون آموزش و‬
‫برای یک معلم امکانپذیر است؟! در این شرایط معلمان‬ ‫بیسوادپروری مشغول است‪ .‬اگر دانشآموزی در یادگیری‬ ‫پرورش هیچ سرانهای به مدارس نمیپردازد‪ ،‬این مسئله‬
‫میبایست اولیا را به کار بکشند که در خانه با بچه بیشتر‬ ‫مشکل دارد میگویند «یاد نگرفت عیبی نداره اذیتش نکن!»‬ ‫باعث میشود مخارج مدرسه از اولیا تامین شود‪ ،‬مدیر‬
‫کار کنند‪ ،‬ولی پدر مادری که سواد ندارد چطور میتواند‬ ‫ولی برای رفع آن باید راهکاری داشته باشیم! آموزش و‬ ‫مدرسه مجبور میشود پولی با عنوان «کمک به مدرسه» از‬
‫به فرزندش کمک کند؟! در منطقه محل تدریس من از این‬ ‫پرورش آنقدر که در حال شعار دادن است‪ ،‬کار عملی انجام‬ ‫پدر و مادرها بگیرد‪ .‬مسئولان آموزش و پرورش در رسانهها‬
‫دست والدین کم نیستند‪ ،‬در نتیجه این دانشآموزان نمره‬ ‫نمیدهد و معلمی که میخواهد کاری انجام دهد به نوعی‬ ‫بارها اعلام کردهاند که موقع ثبت نام نباید هیچ هزینهای‬
‫خوبی نمیآورند و از آنطرف‪ ،‬آموزش و پرورش میگوید‬ ‫اجازه کار کردن به او نمیدهند‪ ،‬انگیزهی خدمت را از او‬ ‫از پدرومادرها گرفته شود ولی از این طرف به مدیر و‬
‫میگیرند و از طرفی آنقدر طرحهای عجیب و غریب ارائه‬ ‫معاون مدارس میگویند «شما باید خودتان هزینههای‬
‫«زیاد به بچهها سخت نگیرید‪ ،‬در این سطح‬ ‫مدرسه را تامین کنید!» آموزش و پرورش عملا هیچ کاری‬
‫برای مدارس انجام نمیدهد‪ .‬بنابراین اولیا این مشکل را‬
‫از طرف مدرسه میبینند‪ ،‬در صورتی که مدیر مدرسه این‬
‫پول را برای جیب خودش نمیخواهد‪ .‬مدرسه هزینههایی‬
‫دارد که باید تامین شود و آموزش و پرورش به انجمن‬
‫مدارس این مجوز را میدهد که مبلغی را به عنوان «کمک‬
‫به مدرسه» از اولیا دریافت کنند‪ ،‬به همین دلیل اولیا‬

‫واقعا تحت فشارند‪» .‬‬
‫افشین که امسال دخترش قرار است راهی کلاس ششم‬
‫در یکی از مدارس دولتی منطقه ‪ ۱۲‬تهران شود میگوید‪:‬‬