Page 53 - (کیهان لندن - سال چهلم ـ شماره ۴۴۴ (دوره جديد
P. 53

‫صفحه‌‌‪‌‌‌۵‌‌‌3‬شماره‌‪1۹10‬‬                                   ‫در نسل جدید مسئله اقتصاد در انتخاب رشته اهمیت زیادی‬         ‫دامنه فرار از شرایط‬
‫جمعه ‪ ۵‬تا پنجشنبه ‪ 11‬ژانویه ‪۲0۲4‬‬                           ‫دارد‪ ،‬به شدت معتقدند که رشتهای باید انتخاب کنند تا درآمد‬
                                                           ‫کافی از آن داشته باشند‪ ،‬برای همین گرایش به مهاجرت میان‬        ‫ایرا ِن امروز به‬
‫با احکام قضایی روبرو شده و در ماههای گذشته نیز موج‬         ‫دانشآموزان افزایش پیدا کرده است‪».‬محمدرضا نیکنژاد نیز‬
‫سرکوب با اخراج‪ ،‬تعلیق و بازنشستگی اجباری ادامه یافته‬       ‫با اشاره به اینکه «خیلیها کولهپشتی مهاجرت را حداقل در‬       ‫مدارس رسید؛ اراده‬
‫است‪ .‬در همین ارتباط رضا مراد صحرایی وزیر آموزش و‬           ‫ذهن خود بستهاند» میگوید‪« :‬خیلی از دانشآموزا ِن گذشته‬
‫پرورش در مهرماه امسال موج «پاکسازی» در مدارس را تأیید‬      ‫خودم امروز مهاجرت کردهاند‪ ،‬بعد از حوادث سال گذشته‬            ‫دانشآموزان برای‬
‫کرده و گفته بود‪« :‬امسال نزدیک به ‪۲۰‬هزار مدیر مدرسه‬         ‫میزان سرخوردگی دانشآموزان افزایش پیدا کرد‪ .‬به دلیل‬
‫تغییر کردند تا در مدارس تحول ایجاد کنند‪ ،‬همچنین ‪ ۷‬هزار‬     ‫برخوردهایی که انجام شده‪ ،‬برخلاف آقای داوری معتقدم‬           ‫مهاجرت خیلی زیاد‬
‫مدرسه در مسیر تحول شناسایی شدند که امسال در ‪ ۵‬هزار‬         ‫خیلی از معلمهای جدید گرایش به مهاجرت دارند‪ ،‬این‬
                                                           ‫معلمها از فضای آموزشی کشور به شدت بدشان میآید‪ ،‬نسل‬          ‫اما توانشان کم است‬
         ‫مدرسه فعالیتهای خود را آغاز خواهیم کرد‪».‬‬          ‫جدید دانشآموزان و معلمان کولهپشتی مهاجرت را حداقل‬
‫نرگس ملکزاده که یکی از این مدیران برکنارشده است‬            ‫در ذهنشان بستهاند و فقط منتظر یک فرصت هستند‪».‬‬              ‫=یک آموزگار‪« :‬اخیراً ایده مهاجرت در دانشآموزان‬
‫در همین ارتباط گفت‪« :‬وقتی مرا صدا کردند گفتند تغییر‬        ‫نرگس ملکزاده نیز درباره این موضوع میگوید‪« :‬یکبار از‬        ‫بیشتر شده و حتی این ایده به دانشآموزان مقاطع متوسطه‬
‫شما به خاطر مطالب انتقادی‪ ،‬گفتگوهایی که انجام میدهی‪،‬‬       ‫دانشآموزانخواستمشناسنامهایدرستکنندکهمجموعهای‬               ‫اول و ابتدایی هم کشیده شده است‪ .‬چنین چیزی کم سابقه‬
‫مطالبی که مینویسی‪ ،‬فعالیت صنفی‪ ،‬حمایت از معلمان‬            ‫از علاقهها و نشانههای خودشان باشد و ما بتوانیم با خواندن‬   ‫است‪ ،‬اراده برای مهاجرت خیلی زیاد است اما توان برای‬
‫زندانی و مسائل مربوط به حوادث سال گذشته است‪ ،‬برای‬          ‫آن دانشآموز را بشناسیم‪ ،‬خیلی از دانشآموزان سفر کردن‬        ‫مهاجرت کم است‪ .‬وقتی از دانشآموزان پرسیده میشود‬
‫همین ابلاغ مدیریت مرا لغو کردند‪ .‬من ‪ ۱۰‬سال است که‬          ‫و رفتن از ایران را جزو علاقههای خودشان نوشته بودند‪،‬‬        ‫دلایل ایده مهاجرتی که در ذهن دارند برای چیست‪،‬‬
‫ضمن مدیر بودن نقدهای خودم را به وضعیت آموزش و‬              ‫خیلیهایشان ترکیه را برای مهاجرت انتخاب کردند که این‬        ‫میگویند چشمانداز تحصیلی و شغلی در خارج از کشور را‬
‫پرورش نوشتهام اما در این دولت اینطور تصمیم گرفتند‪ ،‬اینها‬
                                                             ‫نشان میدهد انگار فقط دوست داشتند از اینجا بروند‪».‬‬                           ‫برای خودشان روشنتر میبینند‪».‬‬
                          ‫انتقادات را برنمیتابند‪».‬‬         ‫بهگفتهملکزاده‪«،‬شرایطاقتصادیدربارهمهاجرتاثرگذاری‬            ‫یک آموزگار میگوید‪« :‬ایده مهاجرت در دانشآموزان‬
‫ملکزاده اکنون نیز در گفتگو با «خبرآنلاین» میگوید‪:‬‬          ‫زیادی دارد؛ اکثر دانشآموزان ما شرایطی که بخواهند مهاجرت‬    ‫بیشتر شده و حتی این ایده به دانشآموزان مقاطع متوسطه‬
‫«انگار که مدیران را الک کردند‪ ،‬آنها که خوب بودند برداشتند‬  ‫کنند را ندارند‪ ،‬اما همانطور که آقای نیکنژاد گفت ذهنشان‬     ‫اول و ابتدایی هم کشیده شده است‪ .‬چنین چیزی کم سابقه‬
‫کنار گذاشتند و ریزها را برای مدیریت مدارس انتخاب کردند‪.‬‬    ‫را برای مهاجرت به دلیل ناامیدیها و سرخوردگیهایی‬            ‫است‪ ،‬اراده برای مهاجرت خیلی زیاد است اما توان برای‬
‫حتیهمکارهاییکهبرایآرامکردنج ّومدرسهدرسالگذشته‬              ‫که دارند آماده کردهاند‪ ،‬آنها به مهاجرت تمایل دارند‪».‬‬       ‫مهاجرت کم است‪ .‬وقتی از دانشآموزان پرسیده میشود‬
‫فقط همراهیهایی با دانشآموزان داشتند برکنار شدند‪».‬‬          ‫اینتمایلبهمهاجرتودرواقعفرارازکشو ِرتحتحکومت‬                ‫دلایل ایده مهاجرتی که در ذهن دارند برای چیست‪،‬‬
‫نیکنژاد با اشاره به اینکه تعداد ‪ ۳۰۰‬الی ‪ ۴۰۰‬معلم به‬        ‫جمهوری اسلامی در حالیست که طی یک سال گذشته صدها‬            ‫میگویند چشمانداز تحصیلی و شغلی در خارج از کشور را‬
‫خاطر فعالیت صنفی از رتبهبندی محروم شدند معتقد است‪:‬‬         ‫آموزگار بازداشت و احضار شدند‪ ،‬شمار زیادی از آموزگاران‬
‫«قبلتر هر برخوردی با معلمها متوجه رهبر فعالان صنفی‬                                                                                       ‫برای خودشان روشنتر میبینند‪».‬‬
‫میشد اما الان این برخوردها گریبان معلمهایی که فقط در‬                                                                  ‫وبسایت خبرآنلاین روز شنبه ‪ ۹‬دیماه در گفتگوی مفصلی‬
‫تجمع شرکت میکنند هم گرفته است‪ ،‬یعنی معاون مدرسه‬                                                                       ‫با سه آموزگار به موضوع مهاجرت دانشآموزان و معلمان‬
‫داشتیم که به دلیل فعالیتها هم رتبهبندی نگرفته و هم بعد‬
‫از مدتی بازنشستگی اجباری به او دادند‪ .‬برخوردهای سیاسی‬                                                                      ‫جدید و همچنین کمبود آموزگار در مدارس پرداخت‪.‬‬
‫امنیتی را در ساختار آموزش و پرورش آنقدر گسترش دادهاند‬                                                                 ‫محمد داوری یکی از این آموزگاران با بیان اینکه معلمها‬
‫که باید گفت در این زمینه سیاهترین دوران آموزش و پرورش‬                                                                 ‫بیشتر بعد از بازنشستگی مهاجرت میکنند گفت‪« :‬اخیراً‬
‫را سپری میکنیم‪».‬کاهش شدید کیفیت آموزشی و از بین‬                                                                       ‫ایده مهاجرت در دانشآموزان بیشتر شده و حتی این ایده‬
‫رفتن عدالت آموزشی در مدارس ایران یکی از دلایل کاهش‬                                                                    ‫به دانشآموزان مقاطع متوسطه اول و ابتدایی هم کشیده‬
‫سن مهاجرت به دانشآموزان است‪.‬روزنامه «اعتماد» خرداد‬                                                                    ‫شده است‪ .‬چنین چیزی کم سابقه است‪ ،‬اراده برای مهاجرت‬
‫امسال از کاهش سن مهاجرت به دانشآموزان ایرانی خبر داده‬                                                                 ‫خیلی زیاد است اما توان برای مهاجرت کم است‪ .‬وقتی از‬
‫و نوشته بود که علت مهاجرت دانشآموزان «ناامیدی» از‬                                                                     ‫دانشآموزان پرسیده میشود دلایل ایده مهاجرتی که در‬
‫آینده خود در ایران است‪ .‬افزایش هزینه مدارس غیرانتفاعی‬                                                                 ‫ذهن دارند برای چیست‪ ،‬میگویند چشمانداز تحصیلی و‬
‫و نمونه مردمی در کنار کاهش شدید کیفیت آموزشی و‬                                                                        ‫شغلی در خارج از کشور را برای خودشان روشنتر میبینند‪.‬‬
‫تعداد بالای دانشآموزان در کلاسهای درس مدارس دولتی‬

           ‫به دغدغه بسیاری از اولیا تبدیل شده است‪.‬‬
‫در همین رابطه یک آموزگار پیشتر در گفتگو با روزنامه‬
‫«اعتماد» به یک نمونه از مهاجرت دانشآموزان اشاره کرده‬
‫و گفته بود‪« :‬دختری کلاس نهم است و حدود ‪ ۶۲۰‬میلیون‬
‫تومان برای ثبتنام او در مدرسهای وابسته به دانشگاهی در‬

                   ‫تورنتوی کانادا پرداخت کردهاند‪».‬‬

‫مشکلات و ناهنجاریها بیش از آمار و ارقام حکومتی است‪.‬‬                            ‫سالگى هم پایینتر آمده است‪».‬‬            ‫دانشآموزان پایین آمده است جای نگرانی دارد‪ .‬قبلا‬
‫در این بین‪ ،‬سردار اسکندر مؤمنی رئیس پلیس مبارزه با‬         ‫در شهریور ‪ ۱۳۹۴‬نیز شهیندخت مولاوردی معاون امور‬             ‫بیشتر دانشآموزان دوره متوسطه دوم درگیر بودند اما در‬
‫موادمخدر تهران در دیماه ‪ ۹۹‬رسانههای اینترنتی را مقصر‬       ‫زنان و خانوده حسن روحانی با حضور در برنامه ویژه خبری‬       ‫حال حاضر دانشآموزان دوره ابتدایی هم درگیر شدهاند‪».‬‬
‫افزایش شمار اعتیاد بین دانشآموزان دانسته و گفته بود‪:‬‬       ‫شبکه دو سیمای جمهوری اسلامی از کاهش سن اعتیاد‬              ‫در اردیبهشت ‪ ۱۴۰۱‬سلمان ذاکر عضو کمیسیون اجتماعی‬
‫«تغییر الگوهای آموزشی و وابستهتر شدن دانشآموزان و‬                                                                     ‫مجلس شورای اسلامی وضعیت در حوزه مواد مخدر را‬
‫دانشجویان به بسترهای آنلاین‪ ،‬فرصت مناسبی را برای سوء‬                           ‫دختران به ‪ ۱۳‬سال خبرداده بود‪.‬‬          ‫نگران کننده دانسته و اعلام کرده بود‪« :‬سن اعتیاد به سن‬
                                                           ‫ستاد مبارزه با موادمخدر در دیماه ‪ ۱۳۹۹‬از بالا بودن‬
      ‫استفاده قاچاقچیان مواد مخدر فراهم کرده است‪».‬‬         ‫نرخ اعتیاد دانشآموزی در ‪ ۹‬استان کشور خبر داده و اعلام‬             ‫‪ ۱۰‬تا ‪ ۱۲‬سالگی و مقطع راهنمایی رسیده است‪».‬‬
‫وی در سال ‪ ۹۸‬نیز گفته بود‪۲۰ ،‬هزار خردهفروش‬                                                                            ‫پیشتر اکرم مصورى معاون امور زنان حسن روحانى در‬
‫موادمخدر از اطراف مدارس جمعآوری شدند که حدود ‪۳‬‬                 ‫کرده بود که تهران بالاترین آمار را در این زمینه دارد‪.‬‬  ‫مهرماه ‪ ۱۳۹۷‬با اعلام اینکه سن مصرف مواد مخدر و اعتیاد‬
                                                           ‫مقامات مسئول هرگز هیچ آماری از میزان دانشآموزان‬            ‫میان نوجوانان و جوانان به شدت کاهش یافته است گفته‬
                   ‫تُن مواد مخدر از آنان کشف شد‪.‬‬           ‫مبتلا به اعتیاد در ایران را منتشر نکردهاند و آنچه رئیس‬     ‫بود‪« :‬مهمترین آسیب زنان در حال حاضر در ایران اعتیاد‬
‫گراس‪ ،‬بنگ‪ ،‬ماری جوانا و گل از جمله مواد مخدری هستند‬        ‫پلیس مبارزهباموادمخدرنیز گفتهمشابهدیگرآماردرایران‬          ‫است‪ .‬آمارها نشان میدهد سن اعتیاد دخترها از سن ‪١۵‬‬
‫که در فضای مجازی بیشترین سهم را در خرید و فروش دارند‪.‬‬      ‫قابل اتکا و اطمینان نیست و همواره آمار واقعی مربوط به‬
   48   49   50   51   52   53   54   55   56