Page 25 - (کیهان لندن - سال چهلم ـ شماره ۴۵۳ (دوره جديد
P. 25

‫صفحه‌‌‌‪‌‌‌۲‌‌۵‬شماره‌‪1۹1۹‬‬                                         ‫عبور میکردند‪ ،‬مجبور میشوند سوار یدککش شوند‪ .‬چند‬        ‫مدیر مجموعه آبانگان توضیح میدهد‪« :‬ما در‬
‫جمعه ‪ ۸‬تا پنجشنبه ‪ 14‬مارس ‪۲0۲4‬‬                                   ‫سال پیش یک یدککش که مینیبوسی از زنان یک روستا را‬       ‫مجموعه آبانگان گزارشی در ارتباط با نقض حقوق بشر و‬
                                                                 ‫به آن طرف دریاچه سد کارون ‪ ۳‬منتقل میکرد غرق شد و‬       ‫بیعدالتی محیط زیستی در حوضه کارون تهیه کردیم که‬
‫سرنوشت مردم‪ .‬عدهای که در ساختار حکومت هستند‪ ،‬هم‬                                                                         ‫بعد جاوید رحمان گزارشگر ویژه حقوق بشر سازمان ملل در‬
‫اصلاحطلب و هم اصولگرا‪ ،‬سودشان در نابودی ایران بوده و‬                                   ‫جان آن زنان از دست رفت‪».‬‬         ‫مورد ایران از ما خواست نسخه انگلیسی آن را کامل کنیم و‬
                                                                 ‫این زمینشناس معتقد است‪« :‬برای بهبود وضعیت باید‬         ‫به او بدهیم‪ .‬در حقیقت این یک شروعی است که بتوانیم‬
                    ‫هیچگاه هم پاسخگو نبودهاند‪».‬‬                  ‫بررسی کنیم‪ ،‬پیش از اینکه در سال ‪ ۱۳۳۰‬آب از کوهرنگ به‬   ‫در مورد نقض گسترده حقوق بشر در بخش آب و محیط‬
‫اینروزنامهنگارازچندماهپیشکانالتلگرامی «گفتآب»‬                    ‫زایندهرود برده شود‪ ،‬وضعیت کارون و مردمانش چه بود‬       ‫زیست با نهادهای بینالمللی کار بیشتری انجام دهیم تا‬
‫را با هدف تبادل گفتگوهای محیط زیستی درباره آب برای‬               ‫و امروز چه هست و عوامل خطاهای بزرگی که در طول‬          ‫جمهوری اسلامی به خاطر نقشاش در نابودی منابع زیستی‬
                                                                 ‫بیشتر از ‪ ۷۰‬سال صورت گرفته چه بوده و اگر زمانی دانش‬
      ‫فعالان و علاقمندان به این حوزه راه انداخته است‪.‬‬            ‫محیط زیستی نبود و دانش مبتنی بر توسعه پایدار وجود‬                             ‫مجبور به پاسخگویی شود‪».‬‬
‫در این کانال‪ ،‬تا کنون کارگاههای آموزشی مختلفی در‬                 ‫نداشت‪ ،‬چرا الان که این دانش هست این خطاها تکرار و‬      ‫کوثر ادامه میدهد‪« :‬هر سدی که ساخته میشود ممکن‬
‫حوزههایی چون حفاظت از حوضه کارون بزرگ و مدیریت‬                   ‫بعد هم مرتب تشدید شد؟! در پاسخ به این خواهیم رسید‬      ‫است امروز اثری منفی برجای نگذارد‪ ،‬اما میتواند آینده‬
‫آب با حضور کارشناسان و روزنامهنگاران حوزه آب و محیط‬              ‫که وجود فساد در کشور ما از مجموعه عواملی است که‬        ‫مردمان یک منطقه را تحت تأثیر قرار دهد‪ .‬سدی که‬
                                                                                                                        ‫مطالعات و ارزیابی اثرات محیط زیستی آن انجام نگرفته‬
       ‫زیست و حقوق و روزنامهنگاری ارائه شده است‪.‬‬                                 ‫موجب تخریب حوضه کارون شده‪».‬‬            ‫باشد‪ ،‬یعنی بدون مطالعه و تنها بر اساس دستور از بالا‬
‫یکی از تولیدات قابل توجه این کانال‪ ،‬انیمیشنهای‬                   ‫وی به سد گتوند یکی از بزرگترین پروژه های تخریب‬         ‫ساخته شده باشد‪ ،‬میتواند اثرات منفی بر محیط زیست‪،‬‬
‫کوتاهی است که در آنها با نگاه طنزآمیز به مسائل مربوط‬             ‫محیط زیست در خوزستان اشاره میکند و توضیح میدهد‪:‬‬        ‫اجتماع‪ ،‬اقتصاد و فرهنگ یک منطقه بگذارد‪ .‬بالادست و‬
‫به آب تلاش میشود مخاطبان با زوایای مختلف بحران آب‬                ‫«سد گتوند در سال ‪ ۱۳۷۳‬قبل از کامل شدن مطالعات‪ ،‬از‬      ‫پاییندست بسیاری از مناطقی که پیشتر بسیار سبز و پرآب‬
                                                                 ‫سوی هاشمی رفسنجانی افتتاح شد‪ .‬چگونه میسر است‬           ‫بودند‪ ،‬بعد از تلاش برای جمعآوری آب از طریق ساختن‬
                                   ‫آشنا شوند‪.‬‬                    ‫که یک سد که هنوز مطالعات آن انجام نشده‪ ،‬افتتاح‬         ‫سدهای بزرگ‪ ،‬آنهم بدون مطالعه کافی‪ ،‬اینک خشکتر و‬
‫نیکآهنگ کوثر تهیهکننده این انیمیشنها‪ ،‬هدف تولید‬                  ‫شود؟! تصمیم گرفته شد چون منافع گروههای مختلف‬
‫این آثار را گسترش آگاهیهای عمومی معرفی میکند‪ ،‬تا از‬              ‫تأمین میشد‪ .‬ساخت سد کارون‪ ۳‬قبل از اینکه ببینند چه‬                               ‫بیسروسامانتر شدهاند‪».‬‬
‫یکسو مردم با حقوق بشری خود که آب و محیط زیست از‬                  ‫به سر مردم آن منطقه میآورد‪ ،‬تأیید شد‪ .‬با طرح انتقال‬    ‫این پژوهشگر در مورد پدیده ریزگردها و ارتباط آن با‬
‫مهمترین آنها هستند آشنا شوند‪ ،‬و از سوی دیگر حساسیت‬               ‫آب بین حوضهای بهشتآباد‪ ،‬یا طرحهای انتقال آب‬            ‫خشکسالی در استان خوزستان معتقد است‪« :‬بخشی از‬
‫بیشتری بر روی منابع حیاتی در ایران داشته باشند و سهم‬             ‫بینحوضهای کوهرنگ دو‪ ،‬کوهرنگ سه و یا انتقال آب از‬       ‫ریزگردها از محدوده آفریقا و عربستان و عراق وارد ایران‬
                                                                 ‫چشمه خدنگستان یا چشمه لنگان (بخشی از زیرحوضه دز‪-‬‬       ‫میشوند که مدیریت آنها عملا از دست ما خارج است؛ اما‬
    ‫آینده فرزندان خود را بخواهند و از آن حفاظت کنند‪.‬‬             ‫کارون) آب را به زایندهرود بردند‪ .‬یا با پروژه قمرود که‬  ‫گرد و خاکی که از طریق هورالعظیم به سمت شهرهای‬
‫وی میگوید‪« :‬ما برای تولید محتوای این آثار‪ ،‬مثلا ترانه‬            ‫از سرچشمههای دز‪ -‬کارون در محدوده لرستان و استان‬        ‫خوزستان میرود‪ ،‬داستان جداگانهای دارد که ناشی از‬
‫«لب کارون» را تبدیل کردیم به داستانی که کارون چه بوده و‬          ‫مرکزی است‪ ،‬آب را به قم بردند و سهم آب کارون را کم‬
‫الان عمل ًا به یک «بیابون» تبدیل شده؛ یا مثل ًا با ترانه «خوابم‬  ‫کردند‪ .‬با نگاهی به مجموعهی این عوامل میبینید که برای‬                           ‫دخالتهای بشری است‪».‬‬
‫یا بیدارم» گوگوش‪ ،‬مسئلهی تصفیه فاضلاب را کار کردیم‪ .‬در‬           ‫آنها‪ ،‬نه میراث فرهنگی اهمیت دارد نه محیط زیست و نه‬     ‫وی در ادامه به آثار منفی کشت نیشکر در خوزستان و‬
‫عین حال یکسری کار هم در حال انجام است در ارتباط با‬                                                                      ‫مصرف بالای آب این محصول اشاره میکند‪« :‬هرچند اسم‬
‫اینکه در خود منطقه کارون چه نیازهایی وجود دارد‪ .‬چه‬                                                                      ‫«خوز» با نیشکر کامل ًا مترادف است اما برخلاف این تصور‪،‬‬
‫بلاهایی بر سر منابع آب آمده و متأسفانه مردم بسیاری از‬                                                                   ‫آنچه به صورت صنعتی در مناطق کشت نیشکر پرورده‬
‫مناطق کشور از آنها آگاهی ندارند‪ .‬ما از کارون شروع کردیم‬                                                                 ‫میشود آب بسیار زیادی مصرف میکند‪ .‬نیشکر برای جایی‬
‫ولیامیدمان این است که بتوانیم میزان دانش و آگاهی‬                                                                        ‫مناسب است که بارندگی ‪ ۱۵۰۰‬میلیمتر به بالا داشته باشد‬
‫عمومی مردم را به همه مناطق و حوضهها سوق بدهیم‪».‬‬                                                                         ‫در حالی که چنین بارندگی در استان خوزستان نداریم‬
                                                                                                                        ‫و بخش بزرگی از منبع آب کارون برای تولید شکر تلف‬
                                     ‫آرای باطله برنده مطلق در بین نامزدها!‬                                              ‫میشود‪ .‬آبی که برای سالم نگه داشتن محیط زیست لازم‬
                                                                                                                        ‫داریم‪ ،‬برای تولید شکر مصرف میشود‪ .‬از سوی دیگر وقتی‬
‫با وجود تبلیغات وسیع حکومت و مهندسی کامل سیرک انتخابات با طراحی و اجرای انواع ترفندها و تقلبات‬                          ‫در پایان هر فصل‪ ،‬نیشکر را میسوزانند‪ ،‬آلودگیهای زیادی‬
‫مختلف‪ ،‬همراه با تحریم حداکثری مردم در تمام حوزههای رأیگیری‪ ،‬آرای باطله از آرای تمام نامزدها بالاتر بود!‬                 ‫تولید میشود‪ .‬ایران به عنوان یکی از تولیدکنندگان بزرگ‬
                                                                                                                        ‫گازهای گلخانهای باید به دنبال توقف این آلودگی باشد‬
‫© کیهان لندن‪ /‬کارتونهای بهنام محمدی‬                                                                                      ‫اما شاهدیم این منابع آلودگی یکی یکی بیشتر میشوند‪».‬‬
                                                                                                                        ‫نیکآهنگ کوثر با طرح این موضوع که مردم باید سهم‬
                                                                                                                        ‫بیشتری در تصمیمگیری برای اجرای پروژهها داشته باشند‬
                                                                                                                        ‫معتقد است‪« :‬اگر قرار است پروژهای اجرا شود‪ ،‬باید‬
                                                                                                                        ‫پیشاپیش اثرات محیط زیستی آن ارزیابی شود‪ .‬باید دید‬
                                                                                                                        ‫که این پروژه بر روی مردم‪ ،‬اقتصاد و زیستمندان آن منطقه‬
                                                                                                                        ‫چه تاثیراتی خواهد گذاشت‪ .‬این را هم در نظر بگیریم که‬
                                                                                                                        ‫اگر مثل ًا یک سدی ساخته میشود و نزدیک به ‪ ۱۰۰‬هزار‬
                                                                                                                        ‫درخت به زیر آب میروند‪ ،‬خودش یک ضربه بسیار بزرگ‬
                                                                                                                        ‫به محیط زیست آن منطقه وارد میکند و نه تنها به گیاهان‬
                                                                                                                        ‫و علوفه و درختچهها بلکه به پرندگان‪ ،‬خزندگان‪ ،‬جوندگان‬
                                                                                                                        ‫و بسیاری از موجوداتی که در آن منطقه برای چرخه حیاتی‬
                                                                                                                        ‫سالم‪ ،‬لازم هستند‪ ،‬نابود میشوند‪ .‬این تنوع زیستی وقتی در‬
                                                                                                                        ‫یک منطقه از بین میرود‪ ،‬زیست آن منطقه برای انسانها‬
                                                                                                                        ‫خطرناک میشود‪ .‬همچنین وقتی مثلاً یک سد بزرگ‬
                                                                                                                        ‫میسازند و نمیآیند جاده احداث کنند‪ ،‬باعث میشوند‬
                                                                                                                        ‫مردمی که از پیش برای رفت و آمد از یک پل به راحتی‬
   20   21   22   23   24   25   26   27   28   29   30