Page 42 - (کیهان لندن - سال چهلم ـ شماره ۴۲۶ (دوره جديد

‫صفحه‌‌‌‪‌‌4‌‌‌۲‬شماره‌‪‌18۹۲‬‬
‫جمعه ‪ ۳‬تا ‪ ۹‬شهریورماه ‪140۲‬خورشیدی‬

‫تخلیه شماری از مدارس تهران و اصفهان به دلیل «فرونشست زمین»‬

‫مجید عبداللهی معاون فنی و نظارت سازمان نوسازی‪،‬‬ ‫‪ ۲۷‬مدرسه با ‪ ۲۲۷‬کلاس تا یکسال آینده قابل استفاده است‪.‬‬ ‫=رئیس سازمان نوسازی‪ ،‬توسعه و تجهیز مدارس ایران‬
‫توسعهوتجهیزمدارس هفتهگذشتهگفتکهدوهزارو‪۲۱۵‬‬ ‫همزمان در آبان گذشته علیرضا زاکانی شهردار تهران زلزله‪،‬‬
‫مدرسه سنگی در ایران شناسایی شده است که از این تعداد‪،‬‬ ‫طوفان‪ ،‬سیلاب و فرونشست زمین در تهران را چهار معضل‬ ‫گفته که شماری از مدارس در تهران و اصفهان به دلیل‬
‫دستکم هزار و ‪ ۵۷۶‬مدرسه بالای ‪ ۱۰‬دانشآموز دارند‪ .‬به‬ ‫اصلی در پایتخت ایران ذکر کرده و گفته بود‪« :‬اگر فهرست‬ ‫«فرونشست زمین» و احتمال ریزش ساختمان پرخطر‬
‫عبارت دیگر‪ ،‬طبق آمار این مسئول دولتی‪ ،‬نزدیک به ‪۱۶‬‬ ‫ساختمانهای ناایمن در تهران را اعلام کنیم‪ ،‬کسی در شهر‬
‫هزار دانشآموز در ایران در مدارس سنگی تحصیل میکنند‪.‬‬ ‫تشخیص داده شده و تخلیه شدند‪.‬‬
‫مجید عبدالهی با ارائه وعده برچیده شدن مدارس سنگی‬ ‫نمیماند‪».‬‬ ‫=استاندار اصفهان اردیبهشت ‪ ۱۴۰۱‬از تخلیه یکصد‬
‫گفته که تمرکز بر مدارسی است که بالای ‪ ۱۰‬دانشآموز‬ ‫کامران عبدولی‪ ،‬معاون حفاظت و پیشگیری از حریق‬ ‫مدرسه در این استان به دلیل نشست زمین خبر داده بود‪.‬‬
‫دارند‪ .‬او با بیان اینکه بیشتر مدارس سنگی در مناطق‬ ‫سازمان آتش نشانی و خدمات ایمنی شهرداری تهران نیز‪،‬‬ ‫= ‪ ۱۰۴‬هزار کلاس درس در کشور نامستحکم هستند‪،‬‬
‫روستاییاند توضیح داده که این مدارس فاقد خشت و ملات‬ ‫فروردین سال گذشته‪ ،‬به همین خبرگزاری گفت که ‪ ۷۹‬درصد‬ ‫‪ ۳۰‬هزار کلاس درس نیاز به بازسازی و ‪ ۷۰‬هزار کلاس نیز‬
‫حوادث در مدارس تهران به دلیل فرسودگی است‪ .‬او ‪۵۰‬‬
‫نیستند و کیفیت لازم را دارند‪.‬‬ ‫درصد حریق در مراکز آموزشی در تهران را ناشی از ناایمنی‬ ‫نیاز به نوسازی دارند‪.‬‬
‫معاون فنی و نظارت سازمان نوسازی‪ ،‬توسعه و تجهیز‬ ‫رئیس سازمان نوسازی‪ ،‬توسعه و تجهیز مدارس ایران از‬
‫مدارس افزوده که بیشتر مدارس سنگی در استانهای‬ ‫در تاسیسات برقی و گازی توصیف کرد‪.‬‬ ‫تخلیه شش درصد از مدارس کشور به علت عدم استحکام و‬
‫کهگیلویه و بویراحمد‪ ،‬سیستان و بلوچستان و فارس قرار‬ ‫حمیدرضا خانمحمدی رئیس سازمان نوسازی‪ ،‬توسعه و‬ ‫نیاز به تخریب و بازسازی خبر داده است‪ .‬شماری از مدارس‬
‫دارند و اگر این سه استان بهدرستی مدیریت شوند‪ ،‬بین ‪۷۰‬‬ ‫تجهیزات مدارس کشور نیمه امرداد امسال نیز ضمن اعلام‬ ‫در اصفهان و تهران نیز به دلیل فرونشست زمین تخلیه‬
‫این موضوع گفته است که ‪ ۱۰۴‬هزار کلاس درس در کشور‬
‫تا ‪ ۸۰‬درصد مدارس سنگی ایران ساماندهی خواهند شد‪.‬‬ ‫نامستحکم هستند‪ ۳۰ ،‬هزار کلاس درس نیاز به بازسازی و‬ ‫شدهاند‪.‬‬
‫وزارت آموزش و پرورش در دولت دوازدهم اعلام کرده بود‪،‬‬ ‫حمیدرضا خان محمدی رئیس سازمان نوسازی‪ ،‬توسعه و‬
‫شهر تهران بیشترین مدارس فرسوده را در کل کشور دارد و‬ ‫‪ ۷۰‬هزار کلاس نیز نیاز به نوسازی دارند‪.‬‬ ‫تجهیز مدارس ایران به خبرگزاری «ایسنا» گفت در کشور‬
‫‪ ۲۶۴‬مدرسه با قدمت ‪ ۶۰‬سال در شهر تهران وجود دارد‪.‬‬ ‫او توضیح داده بود که در تهران ‪ ۸‬هزار و ‪ ۸۰۰‬کلاس درس‬ ‫تقریبا ‪ ۶‬درصد از مدارس نیاز به تخریب و بازسازی دارند‪،‬‬
‫نوسازی و بهسازی مدارس به ابزاری برای توزیع رانت‬ ‫نیاز به مقاومسازی دارند‪ .‬وی افزوده «مدارس تهران پر تراکم‬ ‫که تخلیه شدهاند‪ .‬بجز این شش درصد‪ ،‬شمار دیگری از‬
‫میان «نیروهای جهادی» و سپاه پاسداران انقلاب اسلامی‬ ‫هستند و اگر اعتبارات با رویکردی که ما پیشنهاد دادیم در‬ ‫مدارس نیز نیاز به تخریب و بازسازی دارند اما همچنان از‬
‫تبدیل شده است بطوریکه بودجههای کلانی در استانهای‬ ‫برنامه هفتم مصوب شود میتوانیم به سرعت این مسئله را‬
‫مختلف برای بهسازی و نوسازی مدارس به آنها پرداخت‬ ‫حل کنیم‪ ».‬در مدارسی که پر خطر تشخیص داده شدهاند‬ ‫آنها بهرهبرداری میشود‪.‬‬
‫دانشآموزاندرشیفتهایمخالفیکدیگرتحصیلمیکنند‪.‬‬ ‫به گفته حمیدرضا خان محمدی مداری که «پر خطر»‬
‫میشود‪.‬‬ ‫با توجه به توضیحاتی که حمیدرضا خانمحمدی داده بود‬ ‫تشخیص داده می شوند‪ ،‬بجز عوامل بیرونی‪ ،‬سازه مدرسه‬
‫پیشتر رئیس سازمان نوسازی‪ ،‬توسعه و تجهیزات مدارس‬ ‫مدارس به دلیل نداشتن سرانه دچار مشکلات مالی هستند و‬ ‫نیز به تنهایی و به خودی خود جان دانشآموزان را تهدید‬
‫کشور گفته در نبود سرانه‪ ،‬این سازمان یا ناچار بوده از‬
‫پیمانکاران برای نوسازی و بهسازی کلاسهای درس استفاده‬ ‫خودشان نمیتوانند کلاسهای درس را ترمیم کند‪.‬‬ ‫میکند و به همین دلیل تخلیه شدهاند‪.‬‬
‫کند که پولی برای این موضوع در دست نبوده یا باید از‬ ‫بر اساس قانون آموزش و پرورش به ازای هر دانشآموز که‬ ‫رئیس سازمان نوسازی‪ ،‬توسعه و تجهیز مدارس ایران‬
‫داوطلبان وابسته به حکومت که به عنوان «نیروهای‬ ‫در مدارس دولتی ثبتنام میکند باید هزینهای را به مدرسه‬ ‫افزوده که شماری از مدارس در تهران و اصفهان به دلیل‬
‫جهادی» شناخته میشوند استفاده شود که راهکار دوم‬ ‫برای امور جاری از جمله پرداخت قبوض و تعمیرات و‬ ‫«فرونشست زمین» و احتمال ریزش ساختمان پرخطر‬
‫نگهداری پرداخت کند که به «سرانه» معروف است‪ .‬آموزش‬
‫انتخاب شده است‪.‬‬ ‫و پرورش به دلیل کسری بودجه سالهاست پرداخت سرانه‬ ‫تشخیص داده شده و تخلیه شدند‪.‬‬
‫محمود نقوی مدیر کل آموزش و پرورش استان همدان‬ ‫به مدارس دولتی را متوقف کرده یا با تأخیر زیاد و بطور‬ ‫بر اساس آمارهای ارائه شده از سوی حمیدرضا خان‬
‫نهم امرداد امسال گفت «رنگ آمیزی مدارس حاشیه استان‬ ‫محمدی در مجموع ‪ ۳۰‬درصد از ‪ ۱۰۴‬هزار کلاس درس‬
‫از دیگر اقدامات در دستورکار آموزش و پرورش بوده که‬ ‫ناقص انجام میدهد‪.‬‬ ‫موجود در کشور نیاز به تخریب‪ ،‬بازسازی‪ ،‬نوسازی و یا‬
‫تاکنون بیش از ‪ ۱۰۰‬مدرسه در این طرح ثبت نام کرده و‬
‫خوشبختانه آموزش و پرورش توانسته ‪ ۲‬میلیارد تومان بودجه‬ ‫مقاومسازی دارد‪.‬‬
‫برای این کار دریافت کند و سهم هر مدرسه ‪ ۲۰‬میلیون‬ ‫هرچند پیشتر گزارشهایی درباره نیاز هزاران کلاس درس‬
‫در کشور به بازسازی و نوسازی و مقاومسازی منتشر شده‬
‫تومان است‪».‬‬ ‫بود اما «فرونشست زمین» در محدوده شهری علت تازهای‬
‫مدیرکل آموزش و پرورش استان همدان تأکید کرده بود‬
‫که «این رنگآمیزی کامل ًا جهادی است و توسط نیروهای‬ ‫برای تخلیه مدارس شده است‪.‬‬
‫جهادی و بسیج دانشآموزی رقم میخورد‪ ،‬بطوری که رنگ‬ ‫رضامرتضویاستانداراصفهاناردیبهشت‪۱۴۰۱‬ازتخلیهیکصد‬
‫توسط آموزش و پرورش خریداری شده و به صورت رایگان‬ ‫مدرسه در این استان به دلیل فرونشست زمین خبر داده بود‪.‬‬
‫خبرگزاری «ایرنا» نیز آبان ‪ ۱۴۰۱‬در گزارشی به وضعیت‬
‫توسط جهادگران نقاشی میشود‪».‬‬ ‫مدارس شهر اصفهان پرداخته و نوشته بود که بنا بر آمار‬
‫وزارت آموزش و پرورش نوسازی ‪ ۱۱۵۰‬مدرسه با ‪۳۵۰۰‬‬ ‫اداره کل نوسازی مدارس استان اصفهان حدود ‪ ۲۷‬درصد‬
‫کلاس درس در استان لرستان را با اعتباری حدود ‪ ۶۰۰‬میلیارد‬ ‫از فضاهای آموزشی اصفهان قدمت بالای ‪ ۴۰‬سال و ‪۳۷‬‬
‫تومان به قرارگاه «امام حسن مجتبی» وابسته به سپاه‬ ‫درصد قدمت کمتر از ‪ ۴۰‬سال دارند؛ با توجه به طول عمر‬
‫این فضاهای آموزشی و آنچه به واسطه شرایط آبخوان‬
‫پاسداران سپرده است‪.‬‬ ‫اصفهان که تغذیه نمیشود و سالانه به طور میانگین یک متر‬
‫جدا از مدارس تاایمنی که دهها هزار دانشآموز را در خود‬ ‫افت سطح دارد‪ ،‬شرایط برای این سازهها در برخی از نقاط‬
‫جای دادهاند‪ ،‬فضای آموزشی نیز در بسیاری از استانها و‬
‫شهرها استاندارد نیست‪ .‬استاندارد فضای آموزشی در کشور‬ ‫اصفهان نگرانکننده به نظر میرسد‪.‬‬
‫‪ ۸.۴‬متر مربع تعیین شده اما میانگین فضای آموزشی در ایران‬ ‫گزارش دیگری در دیماه ‪ ۱۴۰۱‬اعلام کرده بود که‪۴۰‬‬
‫و در میان همه مدارس کشور به ‪ ۵.۲۲‬متر مربع میرسد‪.‬‬ ‫مدرسه با ‪ ۴۰۸‬کلاس درس و ‪ ۱۸‬هزار و ‪ ۲۳۰‬دانش آموز‬
‫همچنین بر اساس اعلام آموزش و پرورش ‪ ۳۱‬شهرستان ایران‬ ‫در استان اصفهان بر اثر فرونشست زمین دچار آسیب‬
‫دیدگی شده است‪ .‬بر اساس این گزارش ‪ ۹۴‬مدرسه با ‪۷۳۳‬‬
‫با سرانه فضای آموزشی کمتر از ‪ ۳‬مترمربع هستند‪.‬‬ ‫کلاس درس در استان جزو مدارس خطرآفرین است‪ .‬از این‬
‫تعداد ‪ ۴۶‬مدرسه با ‪ ۳۵۳‬کلاس درس دستور تخلیه فوری‪۲۱ ،‬‬
‫مدرسه با ‪ ۱۵۳‬کلاس درس دستور تخلیه و تخریب گرفته و‬