Page 48 - (کیهان لندن - سال چهلم ـ شماره ۴۴۱ (دوره جديد
P. 48
صفحه4۸شماره1۹0۷
جمعه 1۷تا ۲۳آذرماه 140۲خورشیدی
کودکسربازان جمهوری اسلامی؛ تأکید وزیر آموزش و پرورش بر
«اسلحه به دست» بودن دانشآموزان
اهداف تعلیم و تربیت در افق ۱۴۰۴طراحی شده است. کمبود ۳۰۰هزار نفری معلم در این وزارتخانه بر کمبود ۵۰ =وزیرآموزشوپرورشجمهوریاسلامیدرسخنانیگفته
تحول بنیادین در نظام آموزش و پرورش مبتنی بر «آرمانهای هزار معلم پرورشی تأکید و ابراز امیدواری کرده بود که با
بلند نظام اسلامی باید معطوف به چشماندازی باشد که در استخدام ۲۷هزار نیروی پرورشی بخشی از این کمبود در سال از نظر علی خامنهای بسیج زمانی موفق است که «در یک
افق روشن ،۱۴۰۴ترسیمگر ایرانی توسعه یافته با جایگاه اول دست دانشآموزان بسیجی قرآن و در دست دیگر سلاح باشد.
اقتصادی ،علمی و فناوری در سطح منطقه با هویتی اسلامی جاری جبران شود. =افزودن نیروهای بسیجی و طلاب به کادر آموزشی
انقلابی ،الهامبخش جهان اسلام همراه با تعاملی سازنده و معلمان پرورشی که بخش قابل توجهی از آنها آموزش و پرورش و با وجود کمبود حدود 3۰۰هزار آموزگار
دانشآموختگانحوزهعلمیههستند،پروپاگاندایایدئولوژیک
موثر در عرصه روابط بینالمللی است». جمهوری اسلامی در مدارس را پیش برده و حتی در نقش یکی از اقدامات ایدئولوژیک در این وزارتخانه است.
اقدامات رضا مراد صحرایی اجرای نگاهی در رأس نظام در «مخبر» و خبرچینهای نهادهای امنیتی فعالیت میکنند .در رضا مراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش جمهوری اسلامی
حوزه آموزش و پرورش است .این نگاه از سوی دیگر مقامات حالی که برای بسیاری دروس مهم در برخی مدارس معلم در سخنانی گفته از نظر علی خامنهای بسیج زمانی موفق
دولت نیز مطرح میشود .برای نمونه انسیه خزعلی معاون وجود ندارد ،سرپرست وزارت آموزش و پرورش فعالیتهای است که«دریکدستدانشآموزانبسیجی قرآنودردست
رئیسجمهور در امور زنان و خانواده با حضور در جمع پرورشی را از اولویتهای اصلی این وزارتخانه خوانده است.
«دخترانبسیجی»بابیاناینکهیکیازدغدغههایماایناست وزارت آموزش و پرورش در برنامهای با عنوان «طرح امین» دیگر سلاح باشد».
که مدارس مختلط نداشته باشیم گفته که «به دلیل کمبود نیز اقدام به استخدام آخوندهای تحصیلکرده در حوزه علمیه وزیر آموزش و پرورش جمهوری اسلامی که در «همایش
امکانات در برخی روستاها متاسفانه مدارس مختلط داریم»! در آموزش و پرورش کرده است .بر اساس طرح «امین» که از بسیج دانشآموزی» سخنرانی میکرد افزوده که «بسیج عرصه
دغدغه کلاسهای درس مختلط در مدارس در حالی از سوی حدود ۶سال قبل آغاز شده روحانیون باید حدود ۳۰ساعت عمومی بوده و مختص به عرصه و قشر خاصی است .همه
معاون رئیس جمهوری در امور «زنان و خانواده» مطرح شده اهدافانقلابیدربسیججمعودرهمهساحتهافعالاست».
که گزارشها از نبود فضای آموزشی کافی و هزاران کلاس درس در هفته در مدارس به تبلیغات مذهبی بپردازند. او در ادامه گفته «رذلترین سربازان جهان و بیرحمترین
ناایمندرشهرهاوروستاهایمختلفحکایتدارد.ازسویدیگر رضا مراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش همزمان با آغاز نظامیان اسرائیلی که زمانی کل کشورهای عربی را شکست
دختران،قربانیاصلینبودعدالتآموزشیدرجمهوریاسلامی سال تحصیلی جدید ،موج «پاکسازی» در مدارس را تأیید کرده
هستند و شمار دخترانی که چه به دلیل مشکلات اقتصادی وگفته«امسالنزدیکبه ۲۰هزارمدیرمدرسهتغییرکردندتا دادند ،امروز در برابر تفکر بسیجی مستأصل شده است».
والدین و چه به دلیل نبود فضای آموزشی و کلاس درس در همه درمدارستحولایجادکنند،همچنین ۷هزارمدرسهدرمسیر رضا مراد صحرایی که سابقه ریاست حراست دانشگاه
روستاها مجبور به ترک تحصیل هستند رو به افزایش است. تحولشناساییشدندکهامسالدر ۵هزارمدرسهفعالیتهای «علامه» را در کارنامه دارد ،از سال گذشته که به عنوان
بر اساس آنچه مرکز آمار ایران در سال تحصیلی۱۳۹۹-۱۴۰۰ وزیر آموزش و پرورش فعالیت خود را آغاز کرده ،اقدامات
دختران بازمانده از تحصیل در مقطع ابتدایی در سال پیشتر خود را آغاز خواهیم کرد». ایدئولوژیک در این وزارتخانه را در دستور کار قرار داده است.
حدود ۷۹هزار و ۸۶۳نفر بوده که در سال تحصیلی – ۱۴۰۰ وزیر آموزش و پرورش همچنین گفته که «تمامی مدارس جمهوری اسلامی علاوه بر فرستادن کودکان به جبهههای
شناسایی شده در مسیر تحول مدارس عادی و دولتی هستند، جنگ هشت ساله با عراق با کلیدهای پلاستیکی بهشت بر
۱۳۹۹به ۹۶هزار و ۸۲۵نفر رسیدند. انشالله روحیه تحولی به این مدارس برده میشود و شاهد گردن ،در سالهای گذشته سابقه استفاده از کودکسربازان
فقر فرهنگی و امتناع والدین از تحصیل فرزندان ،فقر مالی الگوسازی برای تمامی مدارس کشور خواهیم بود».منظور وزیر در اعتراضات سراسری برای سرکوب شهروندان و همچنین در
خانوادهها ،کار کودکان ،معلولیت کودکان ،مهاجرت از روستا آموزش و پرورش از تحول ،سند «تحول بنیادین آموزش و پرورش جنگ سوریه را نیز دارد و اکنون به نظر میرسد وزیر آموزش
به شهر ،افزایش کودکان بدون شناسنامه و ازدواج زودرس است» که هدفش اسلامی کردن بیش از پیش مدارس است. و پرورش برای بهرهکشی بیشتر از کودکان در حوزه نظامیگری
دختران که تابعی از وضعیت معیشتی خانوادههای فقیر و بر اساس توضیحات ارائه شده از سوی حکومت ،در تهیه
نیازمند است از جمله دلایل بازماندگی کودکان از تحصیل سند ملی تحول بنیادین آموزش و پرورش با الهام گرفتن از اسناد برنامهای جدید دارد.
بالادستی و بهره گرفتن از ارزشهای بنیادین آنها و توجه به دانشآموزان در چهار دهه گذشته پیوسته به اشکال مختلف
عنوان شده است. اهداف راهبردی نظام جمهوری اسلامی ایران ،چشمانداز و به عضویت بسیج نیروی شبهنظامی وابسته به سپاه پاسداران
انقلاباسلامیکهخودیکنهادنظامیایدئولوژی ِکنامتعارف
و موازی ارتش در جمهوری اسلامی است در آمدهاند و از
آنها برای سرکوب مردم استفاده شده است .همچنین گزارشها
نشان میدهد در سالهای گذشته بخشی از کودکان و
نوجوانان توسط جمهوری اسلامی در قالب نیروی سرکوب
خیابانی به کار گرفته شدند تا با باتوم و اسلحه سرد به
معترضان حمله کنند؛ اقدامی که قطعا مقدمه تبدیل شدن این
کودکان به «شخصیت غیراجتماعی» است.
تقویت بسیج دانشجویی تنها یکی از اقدامات ایدئولوژیک
آموزش و پرورش در ماههای گذشته بوده است .افزودن
نیروهای بسیجی و طلاب به کادر آموزشی آموزش و پرورش
و با وجود کمبود حدود ۳۰۰هزار آموزگار یکی از اقدامات
ایدئولوژیک در این وزارتخانه است.
وزیر آموزشوپرورش ،روز یکشنبه ۱۹آبان ،در مراسمی
به صراحت گفته بود که بر اساس سند تحول بنیادین
آموزشوپرورش ،کتابهای درسی دانشآموزان دختر باید با
کتابهای درسی دانشآموزان پسر متفاوت باشد.
او همچنین اذعان کرد که طبق برنامه آموزشوپرورش
خانواده باید از طریق مدرسه آموزش ببیند و معلمان زن باید
دانشآموزان را طوری تربیت کنند که «نجابت ،عفت و حیا»
را به نسل آینده منتقل کنند.
رضا مراد صحرایی اردیبهشت امسال نیز بدون اشاره به
