Page 56 - (کیهان لندن - سال چهلم ـ شماره ۴۴۶ (دوره جديد
P. 56
آموزش و پرورش در مطلبی با عنوان «شرایط کاملا عادلانه ۱۸آذرماه وبسایت «دیدهبان ایران» نیز به نقل از دبیر صفحه۵۶شماره1۹1۲
برای رقابت تمام آحاد جامعه در آزمون استخدامی» به ستاد همکاریهای حوزه علمیه و آموزشوپرورش نوشت که جمعه ۲۹دیماه تا ۵بهمنماه 140۲خورشیدی
نقل از وزیر آموزش و پرورش اعلام کرد« :در آزمونهای
استخدامی شرایط کاملا عادلانه برای رقابت تمام آحاد جامعه «سرباز طلبهها در مدارس حضور دارند». کرد کرد« :برای مثال مگر همه معلمان مدرسه
ایجاد میشود که بعد از اعلام نتایج متوجه شدیم ۳هزار حمید نیکزاد در ادامه این گفتگو ادعا کرده بود که «حضور غیردولتی که در کنار کارخانه است ،مهندس هستند؟ هر
نفر از طلاب و جمعی از نیروهای جهادی ،فعالان فرهنگی زنان طلبه به عنوان معلم ابتدایی در راستای تحول اسلامی کسی متناسب با رشته خود در این مدارس تدریس میکند.
و قرآنی جذب آموزشوپرورش شدند که این امر میتواند آموزش است» .وی همچنین ادعا کرد که بیش از ۹۵درصد بله ،احتمال دارد که یک عالم و روحانی برای تدریس کتب
دینی ،قرآن یا هدیههای آسمانی و یا مباحث پرورشی یک
خانواده ها از حضور روحانیون در مدرسه رضایت دارند. مدرسهای که در کنار مسجد است ،درخواست تدریس دهد.
اما آیا این عالم فیزیک هم بلد است؟ خیر! وقتی چنین فردی
بیش از چهار دهه تبلیغ و نفوذ در مراکز آموزشی کشور تا کنون نه تنها حاصلی نداشته بلکه نتیجهای برعکس مقاصد رژیم داده است ولی زمامداران جمهوری اسلامی همچنان دستبردار نیستند
در راستای تقویت بنیه اعتقادی دانشآموزان موثر باشد». دبیر ستاد همکاریهای حوزه علمیه و آموزشوپرورش برای تدریس در این مدارس مراجعه کند ما ابتدا رشته و
اینهمه در حالیست که وزارت آموزش و پرورش جمهوری با بیان اینکه طلبهها آمار بزهکاری در مدارس را کاهش صلاحیت او را بررسی میکنیم و بعد اجازه میدهیم تدریس
اسلامی در سال تحصیلی ۱۴۰۲با معرفی طرحی با عنوان دادهاند تاکید کرده بود «چرا ما نباید از طلاب متخصص
«امین» اعلام کرد که قرار است «طلاب داوطلب» از «حوزه داشه باشد یا خیر».
علمیه» و «جامعه الزهرا» پس از استخدام در آموزش بدون هزینه در آموزش و پرورش استفاده کنیم؟!» معاون وزیر آموزش و پرورش در پاسخ به اینکه آیا سازمان
و پرورش در مدارس حاضر شوند و به آموزش «معارف در راستای تبلیغ و ترویج نماز و نمازخوانی در مدارس وزیر مدارس غیردولتی پیش از مصوبه اخیر مجلس شورای
اسلامی» و پاسخ به «شبهات دینی» دانشآموزان بپردازند. آموزش و پرورش نماز را «مهمترین رکن آموزش و پرورش» اسلامی ،مدرسه مسجدمحور داشته است ،گفت« :تا کنون
بر اساس طرح «امین» که از حدود ۶سال قبل آغاز شده دانسته و گفته بود « ۲۰هزار دانش آموز اذانگو تربیت و به صورت غیررسمی بعضا مدارس مسجدمحور فعالیت
روحانیون باید حدود ۳۰ساعت در هفته در مدارس به میکردند اما ما تا کنون به هیچ مدرسه مسجدمحوری مجوز
بیش از ۱میلیون مترمربع سجاده تولید کردهایم!» ندادهایم و در صورت تایید شورای نگهبان و تغییر قانون
تبلیغات مذهبی بپردازند. در همین حال رضامراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش سازمان مدارس غیردولتی ،از این پس میتوانیم به مدارس
پس از گذشت چندین ماه از اجرای این طرح در مدارس، روز ۱۷دیماه در گفتگو با وبسایت خبری «جماران» ضمن
نرگس ملکزاده از فعالان حوزه آموزش و حقوق معلمان اشاره به اینکه نماز مهمترین رکن در آموزش و پرورش مسجدمحور مجوز دهیم».
با اشاره به مشکلات این طرح در گفتگو با «خبرآنلاین» است گفته بود« :تأمین بیش از یک میلیون و ۶۰۰هزار محمودزاده در پاسخ به اینکه آیا در حال حاضر معلم
اعلام کرد« :با اینکه حضور طلاب در محیط مدارس به مترمربع سجاده ،گسترش طرح ایجاد ۹هزار مسجد و نیز روحانی در مدارس غیردولتی داریم ،اعلام کرد«:بله .ما حتی
عنوان کادر مدرسه در حال عادی شدن است اما آگاهی آنها طرح ساخت هفت هزار و ۲۸۰نمازخانه در سطح مدارس
بیشتر درباره علوم دینی است و در گفتگو با دانشآموزان و مراکز آموزشی از مهمترین اقدامات آموزش و پرورش در موسس مدرسه غیردولتی داریم که روحانی است».
و کلاسداری قوی و مسلط نیستند .اغلب آنها نسبت به در همینارتباط،قائممقامبنیادملینخبگانآذرماهامسال
دیدگاه دانشآموزان موضع دارند و دانشآموزان هم نسبت سال تحصیلی جاری است». به خبرگزاری ایرنا گفته بود« :ما میخواهیم در یک فضایی
او همچنین با تاکید بر لزوم حضور «روحانیت» در مدارس خارج از کلاس درس و بیرون از مدرسه و در ساعتهایی
به آنها موضع دارند». گفته بود« :خوشبختانه پردیس معلم در قم آغاز به کار کرده که دانشآموز دیگر در مدرسه حضور ندارد ،در فضاهایی
جمهوری اسلامی در حالی طی یک سال گذشته تحمیل همچون کانون های مسجد و عالممحور یا پایگاههای بسیج
سیاستهایایدئولوژیکبهمدارسراتشدیدکردهکهآموزشو است و جذب مربیان پرورشی در دستور کار است». به واسطه معلمان برای انجام امور تربیتی و پرورشی،
پرورشباکمبودشدیدآموزگارونیروهایخدماتیروبروست. در حالی که هزاران کلاس درس در سال جدید تحصیلی استعدادسنجی و شناسایی و انتخاب دانشآموزانی که
از سوی دیگر وزیر آموزش و پرورش همزمان با آغاز سال آموزگار نداشتهاند ،وزارت آموزش و پرورش بجای استخدام لزوما ممکن است از طیف سمپادی و مدارس استعدادهای
تحصیلی جدید ،موج «پاکسازی» در مدارس را تأیید کرده آموزگاران از طلبهها برای اداره کلاس درس استفاده میکند.
و گفته بود «امسال نزدیک به ۲۰هزار مدیر مدرسه تغییر وزیر آموزش و پرورش در سفر خود به قم و در دیدار با درخشان نباشند ،ایجاد کنیم».
کردند تا در مدارس تحول ایجاد کنند ،همچنین ۷هزار آیتالله نوری همدانی از مراجع تقلید این شهر در ارتباط با رئیس سازمان نوسازی ،توسعه و تجهیز مدارس نیز در
مدرسه در مسیر تحول شناسایی شدند که امسال در ۵هزار جذب طلاب در مدارس ،اعلام کرده بود که ۲۵هزار نفر از امردادماه از ساخت ۲۰۰مدرسه بزرگ مقیاس با عنوان
کانون تربیت و پیشرفت محله که محور آن مسجد است
مدرسه فعالیتهای خود را آغاز خواهیم کرد». طلاب جذب آموزش و پرورش شدند». خبر داده و گفته بود« :این موضوع در کمیسیون آموزش
با این حال چند ساعت پس از انتشار خبر و به دنبال
واکنشها نسبت به این خبر ،وبسایت اطلاعرسانی وزارت مجلس شورای اسلامی مورد تصویب قرار گرفت».
