Page 40 - (کیهان لندن - سال چهلم ـ شماره ۴۴۸ (دوره جديد
P. 40
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش همچنین معاون وزیر آموزش و پرورش گفته بود بر این اساس وقتی صفحه40شماره1914
از تفاوت کیفیت آموزشی در مناطق شهری و روستایی خبر آمار بازماندگان از تحصیل را واقعی میکنیم ،متوجه میشویم جمعه 13تا 19بهمنماه 140۲خورشیدی
داده و گفته بود که «نرخ تکرار پایه در حوزه معاونت آموزش
ابتدایی را پایه اول تمام مدارس به خصوص مدارس روستایی که تعداد به آن صورت تکاندهنده نیست! ترک تحصیل
است .مدارس روستایی ۷۱ ،درصد از افرادی که شامل تکرار رضا امیدی جامعهشناس نیز «سه عامل فقر ،دسترسی نداشتن دختران به دلیل
پایه شدند را تشکیل میدهند ،پس اگر بخواهیم فرصت به مدرسه و معلولیت» را عامل بازماندگی از تحصیل کودکان عدم دسترسی به
یادگیری عادلانه ایجاد کنیم ،لازم است تا توجه ویژه به عنوانکردهاست.اینجامعهشناستوضیحدادهکه«اولینعامل، امکانات آموزشی؛
فقراست.اینمسئلهدرایرانبسیارهمجدیاست .فقرهمان شکاف جنسیتی
روستاها داشته باشیم». عامل بازماندگی موقت از تحصیل است ،هم بازماندگی دائمی.
منظور از «تکرار پایه» همان مردودی یا رفوزگی است که بازماندگی موقت به این معنا که شواهد زیادی وجود دارد که در اشتغال
به گفته این مقام وزارت آموزش و پرورش ،بیشترین رفوزگی را در خانوادههای فقیر و با توجه به شرایط متفاوت استانها،
دانشآموزانروستاییوبهویژهکلاساولیهاتشکیلمیدهند! تعداد زیادی از کودکان بهویژه پسران در مزارع و گلخانهها =فقرونبودامکاناتهمسبببازماندنکودکانازتحصیل
در حالیکه کودکان بسیاری به دلایل مختلف از جمله فقر و کار میکنند .برای مثال در برخی استانها که برداشت محصول میشودوهمآمارورودبهدانشگاهودسترسیبهآموزشعالی،
معلولیت از تحصیل محروم هستند ،وزیر آموزش و پرورش به در فصل پاییز صورت میگیرد ،میبینیم که علیرغم ثبتنام و همچنین ورود به بازار کار را تحت تأثیر قرار داده است.
دنبال پیوند مدارس و مساجد است .رضامراد صحرایی از همان کودکان در مدارس ،حدود دو یا سه ماه به مدرسه نمیروند». =رضا امیدی جامعهشناس «سه عامل فقر ،دسترسی
ابتدا که تصدی این وزارتخانه را به عهده گرفت بر حضور به گفته رضا امیدی «عامل دوم ،دسترسی به مدارس است. نداشتن به مدرسه و معلولیت» را عامل بازماندن از تحصیل
روحانیون در مدارس تاکید داشت .او در مصاحبههای بسیاری گزارشهایی مختلفی از در دسترس نبودن مدرسه داریم؛
بر این دغدغه خود تاکید کرده است .برخی از کارشناسان کودکان عنوان کرده است.
حوزه آموزش ،اما میگویند این روند میتواند به آموزش بهویژه در مناطقی که پراکندگی جمعیت دارند». =معصومه پازوکی معاون وزیر آموزش و پرورش مدتی
عمومی در کشور آسیب وارد کند.فقر و نبود امکانات در حالی اوافزودهکه«سومینعامل،معلولیتاست.معلولیتچهدر پیش اعلام کرده بود که حدود ۳۰هزار نفر از آمار کل
سبب بازماندن کودکان از تحصیل میشود که حتی آمار ورود دوران ابتدایی چه مقاطع بالاتر یک مسئله جدی است که با آن بازماندگان از تحصیل ،کودکانی هستند که به دلیل محرومیت
به دانشگاه و دسترسی به آموزش عالی ،و همچنین ورود به مواجه هستیم .حذف رفتوآمد رایگان باعث شده که خانواده
بازار کار را نیز تحت تأثیر قرار داده و در نهایت سبب تعمیق بسیاریازافرادیکهدارایمعلولیتهستند،نتواننداینهزینه امکان رفتن به مدرسه را ندارند.
را تامین کنند .در نتیجه ریزش در میان آنها بسیار زیاد است». معاون ابراهیم رئیسی در امور زنان و خانواده با اشاره به
شکاف جنسیتی اشتغال به زیان زنان میشود. مرکز پژوهشهای مجلس شورای اسلامی هم امسال در بالاتر بودن آمار ترک تحصیل دختران نسبت به پسران گفته
پیشتر منصور کبکانیان عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی گزارش از بازماندگی تحصیل بیش از ۹۰۰هزار کودک در یکی از دلایل اصلی این موضوع عدم دسترسی دختران به
چندی پیش آمارهایی از سهم مدارس و دهکهای اجتماعی ایران طی سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱خبر داد .جزئیات این
در رتبههای زیر ۳هزار کنکور منتشر کرد که نشان از عمق گزارش نشان میدهد که در سال تحصیلی ۱۳۹۶-۱۳۹۵تعداد امکانات آموزشی است.
نابرابری آموزشی در ایران دارد .این آمارها میگوید؛ دهک اول، بازماندگان از تحصیل حدود ۷۴۸هزار نفر بودند .در سال انسیه خزعلی معاون رئیس جمهوری اسلامی در امور زنان
دوم و سوم که از آنها به عنوان کمبرخوردار یاد میشود ،تنها۲ تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰اما تعداد آنها ۹۱۱هزار و ۲۷۷نفر و خانواده گفته در استانها جنسیت دانشآموزانی که ترک
درصد از صندلی دانشگاههای معتبر را به خودشان اختصاص رسید .به عبارتی طی ۶سال بیش از ۲۱درصد افزایش داشت. تحصیل میکنند با یکدیگر متفاوت است؛ در برخی استانها
دادند و دهک ۹ ،۸و ۱۰که برخوردارترین هستند ،توانستند مرکز پژوهشهای مجلس شورای اسلامی با تأکید بر اینکه دختران بیشتر ترک تحصیل کردهاند و در بعضی از استانها
۸۰درصداز۳هزاررتبهاولکشوردرکنکورراداشتهباشند.در میزان بازماندن از تحصیل با سطح رفاه خانوادهها ارتباط آمار پسران بیشتر است .بنابراین بر اساس مطالعاتی که صورت
این میان سهم دانشآموزان مدارس غیردولتی ۸۰درصد بود. مستقیم دارد ،اعلام کرده که بیشترین میزان بازماندگی از گرفته ،بازماندگی از تحصیل منحصر به یک جنس نیست و
آمارهای اشتغال نیز نشان از شکاف جنسیتی در حوزه کار و تحصیل و ترک تحصیل در پنج استان سیستان و بلوچستان، خیلی وقتها میبینیم که در مواردی ترک تحصیل پسران به
نرخ پایینتر اشتغال زنان از مردان دارد .آمارها نشان میدهند آذربایجانغربی ،خراسان رضوی ،خراسان شمالی و گلستان
که در پاییز سال جاری ،نرخ بیکاری زنان ۱۵تا ۲۴ساله در ۲۶ بوده است .در استان سیستان و بلوچستان حدود ۱۸درصد از دلایل مختلف بیشتر هم بوده است.
استانسیستانوبلوچستانبالای ۲۰درصداست.یننرخبرای معاون ابراهیم رئیسی تأکید کرده در مورد ترک تحصیل
دانشآموزان از تحصیل بازماندهاند. دختران بیشترین عامل مربوط به دسترسی نداشتن به امکانات
مردان جوان در ۱۴استان بالای این نرخ است. معصومه نجفی پازوکی معاون آموزش ابتدایی وزارت
در همین رابطه وبسایت «اکو ایران» در یک گزارش نوشته آموزش و پرورش از بازماندن ۱۶۰هزار دانشآموز دبستانی آموزشی است.
که در این گزارش استان سیستان و بلوچستان بالاترین نرخ از تحصیل خبر داده و گفته که «در حوزه ابتدایی ۱۶۰هزار او توضیح داده که «به عنوان نمونه در مناطق روستایی در
بیکاری مردان جوان و استان کهگیلویه و بویراحمد بالاترین دانشآموز به عنوان بازمانده از تحصیل معرفی شدند؛ پس صورتی که چند روستای نزدیک به هم هستند ،شرایطی را باید
لازم است که برای سایر دانشآموزان نیز نسبت به کیفیت فراهم کرد که دختران به روستای مرکزی یا شهر مجاور مراجعه
سطح این نرخ را برای زنان جوان دارند. کنندولازماستدرخصوصایندخترانهزینهخوابگاهوحمل
در این گزارش آمده که در سوی دیگر این طیف ،برای سه آموزشی ،دقت ویژه شود». و نقل را تسهیل کنیم که به چنین دلایلی از تحصیل باز نمانند».
استان کشور از هر ۱۰۰زن شاغل ،حداکثر ۹زن مشغول معاون رئیسی در امور زنان و خانواده همچنین مدعی شده
فعالیت صنعتی بوده است .طی تابستان جاری در استان ایلام «در سفرهایی که به استانهای مختلف کشور داریم ،یکی
۷.۳درصدازجمعیتزنانشاغل،بهفعالیتصنعتیپرداخته- از مباحث مورد تاکید بحث دانشآموزان بازمانده از تحصیل
اند .یعنی در این استان از هر ۱۰۰شاغل ۷نفر در بخش است و یکی از بودجههایی که تصویب میشود ،در راستای
صنعت کار میکردند .استان کرمان با سهم ۷.۹درصدی و
استان کهگیلویه و بویراحمد با سهم ۹.۲درصدی دو استان بازماندگان و ترک تحصیل کنندگان است».
دیگری هستند که کمترین سهم اشتغال در صنعت را برای آمار بالاتر ترک تحصیل در میان دختران نسبت به پسران به
ویژهدراستانهایمحرومترمانندسیستانوبلوچستانبهدلیل
گروه بانوان رقم زدهاند. عدم دسترسی به امکانات آموزشی پیشتر نیز مطرح شده بود.
برهمین اساس اعلام شده است که در استانهای کهگیلویه معصومه پازوکی معاون وزیر آموزش و پرورش مدتی پیش
و بویراحمد ،سمنان و چهارمحال و بختیاری نرخ بیکاری زنان اعلام کرده بود که حدود ۳۰هزار نفر از آمار کل بازماندگان
از تحصیل ،کودکانی هستند که به دلیل محرومیت امکان رفتن
جوان بالاتر از سایر استانهای کشور است.
برای مردان جوان نیز در استانهای سیستان و بلوچستان، به مدرسه ندارند.
هرمزگان و بوشهر بالاترین نرخ بیکاری را ثبت کردهاند.
آمارهای منتشر شده توسط مرکز آمار نشان میدهد که نرخ
بیکاری مردان جوان در پاییز سال جاری ۱۸/۵درصد و این نرخ
برای زنان در کل کشور ۲۸/۹درصد بوده است.