Page 13 - (کیهان لندن - سال سى و ششم ـ شماره ۲۵۴ (دوره جديد

‫صفحه ‪13‬ـ ‪ Page 13‬ـ شماره ‪1۷۲۰‬‬
‫جمعه ‪ ۲۷‬مارس تا پنجشنبه ‪ ۲‬آوریل ‪۲۰۲۰‬‬

‫اسپرانتو‪ ،‬یک زبان اختراعی‬ ‫زبان فرانسه‪،‬‬ ‫زبان ژاپني و صحبت کردن‬

‫میگویند «دکتر لودریک لازاروس»‬ ‫زبانی رومانتیک‬ ‫سلسله مراتبي‬
‫لهستانی که زبان اسپرانتو را اختراع‬
‫ما در ایران هم اسپرانتودان داریم‪ .‬آنها‬ ‫کرد یک نابغه بوده؛ نابغه بامزهای که‬ ‫مثل شعر ميماند با هزار قاعده و به‬ ‫آن قدیمها که سیاستمدارها‬ ‫کردن است؛ همانجور که مينویسند‬ ‫اینکه گفته میشود ژاپنيها خیلي‬
‫انجمن‪ ،‬فصلنامه‪ ،‬خود آموز و سایت پر‬ ‫بعد از ‪ ۶۷‬سال زبان اختراعیاش از‬ ‫قول خودشان «موزیکالیته» یا همان‬ ‫و تحصیلکردهها چند زبان بلد‬ ‫(یا ميکشند) کلمات را ميخوانند‪.‬فقط‬ ‫آدمهاي باهوشي نیستند و فقط‬
‫و پیمانی دارند که ميشود به وسیله آن‬ ‫طرف سازمانملل یک زبان رسمی و‬ ‫آهنگینکردن زبان‪ .‬خیلي هم جالب‬ ‫بودند به آنها ميگفتند‪« :‬در محل‬ ‫باید مواظب بود چون زبان ژاپنی سلسله‬ ‫پشتکارشان خوب است درست نیست‬
‫از ریز و درشت این زبان مندرآوردی‬ ‫حرف ميزنند‪ .‬مثلا به پدرشوهر مثل‬ ‫کارتان انگلیسي صحبت کنید‪ ،‬با‬ ‫مراتبي است؛ این چشمباداميها وقتي‬ ‫و خلاف آن کامل ًا در خط و زبان‬
‫سردرآورد‪ .‬سایت انجمن اسپرانتو‬ ‫بینالمللی شناخته شد‪.‬‬ ‫انگلیسيها نميگویند «پدر قانوني»‬ ‫دشمنتان آلماني حرف بزنید ولي‬ ‫وارد خانه ميشوند‪ ،‬براي اینکه اعلام‬ ‫نوشتاريشان هویداست‪ .‬این ملت‪ ،‬اولش‬
‫هم ‪www.sabzandishan.org‬‬ ‫از لحاظ ترجمه آثار ادبی و ادبیات هم‬ ‫(‪ )Father in law‬ميگویند «پدر‬ ‫و قتي مي خو ا هید با معشو ق تا ن‬ ‫کنند «من آمدم»‪ ،‬از کلمه «بوکو»‬ ‫دو تا الفباي جداگانه داشتند؛ «کاتاکانا»‬
‫است که با گردش در آن تا حدودی‬ ‫اسپرانتو زبانها حرفهایی برای گفتن‬ ‫قشنگ!» (‪ .)beau pere‬از زیبایي‬ ‫صحبت کنید زبان فرانسه را انتخاب‬ ‫استفاده ميکنند اما براي ورود به جاهاي‬ ‫براي مردان و «هیراگانا» براي خانمها‪.‬‬
‫دستتان میآید زبان اسپرانتو چهجور‬ ‫دارند‪« .‬ویلیام الد»‪ ،‬شاعر و نویسنده‬ ‫این زبان که بگذریم فرانسه بعد از‬ ‫کنید»‪ .‬فرانسه زبان زیبایي است‪.‬‬ ‫این الفباها هر کدام ‪ ۴۶‬حرف داشتهاند‬
‫اسپرانتونویسی است که چندین‬ ‫انگلیسي‪ ،‬اسپانیایي و پرتغالي‪ ،‬با‬ ‫رسمي ميگویند «واتاشي»‪.‬‬ ‫و حالا با خط تصویري «گانجي» ـ که‬
‫چیزي است‪.‬‬ ‫بار نامزد جایزه نوبل شده است‪ .‬اما‬ ‫‪ ۱۲۸‬میلیون نفر‪ ،‬پرگویشترین زبان‬ ‫سوغات چینيهاست ـ مخلوط شدهاند‪.‬‬
‫اسپرانتودانهای پایهای هم وجود دارند‬ ‫زنده دنیاست‪ .‬علاوه بر این‪ ،‬فرانسه‬ ‫اینکه به جاي داشتن یک الفباي‬
‫که از آثار حافظ و خیام گرفته تا گوته‬ ‫زبان هنر است‪ .‬خیلي از کتابهاي‬ ‫درست باید نقاشي کشید و این توجیهي‬
‫و شکسپیر و تالکین را به اسپرانتویی‬ ‫مرجعي که بچههاي هنر ميخوانند‪،‬‬ ‫ميخواهد که فقط در مخیله آدمهاي‬
‫ترجمه کردهاند‪.‬گرامر اسپرانتو نوع‬ ‫شرق آسیا پیدا شده که خداییش‬
‫خاصی است؛ طوری که هرکس میتواند‬ ‫به فرانسه است‪.‬‬ ‫خیلي سخت است‪ .‬فکرش را بکنید؛‬
‫یک جمله را آنطور که میخواهد با مدل‬ ‫خیلي از کساني که فرانسه‬ ‫براي یاد گرفتن کامل خط ژاپني‪ ،‬باید‬
‫ساختار جملهبندی زبان مادریاش سر‬ ‫یادگرفتن را شروع ميکنند‪ ،‬بعد‬ ‫‪ ۲‬هزار تصویر «گانچي» را بلد بود وگرنه‬
‫هم کند و حرف بزند؛ در گرامر اسپرانتو‬ ‫از چند ترم جا ميزنند! مخصوصا‬ ‫مثل بچه ژاپنيهاي کلاس پنجمشان‪،‬‬
‫ترتیب قرارگرفتن فاعل‪ ،‬فعل‪ ،‬مفعول و‬ ‫توي چند ترم اول‪ ،‬صرف فعلهاي‬ ‫نمیشود روزنامه خواند! این علامتها‬
‫دیگر اجزای جمله اصلا مهم نیست‪.‬‬ ‫عجیب و غریب و حرف تعریفهاي‬ ‫هم‪ ،‬هر کدامشان حکایتي دارند‪ .‬یک‬
‫مؤنث و مذکرش حسابي حال آدم‬ ‫ژاپنيوقتيميخواهدبنویسد«امنیت»‪،‬‬
‫زبان روسی‪ ،‬از جنگ‪ ،‬با صلح‬ ‫را ميگیرد! ولي سختي اصلي زبان‬ ‫نشانهاي را ميکشد که در واقع «زني‬
‫است که سقفي بالاي سر اوست»؛ زماني‬
‫فرانسه دیکته آن است‪.‬‬ ‫زبان عربي‪ ،‬در همسایگي ایران‬ ‫هم که بخواهد از عشق سخن بگوید‪،‬‬
‫مثلا همین کلمهاي که شما به‬ ‫نشانهاي را روي کاغذ ميآورد که به‬
‫حرکتي دارند و تعداد زیادي پیشوند که‬ ‫روسي یکي از خوشآهنگترین و‬ ‫این راحتي مادمازل (مادموازل)‬ ‫قواعد هیچ زباني به اندازه عربي نیست؛‬ ‫با ورود اسلام و رسمي شدن زبان‬ ‫نوعي «تصویر زني است که بچهاش را‬
‫آنها را شبیه بازي فکري ميکند‪ .‬براي‬ ‫غنيترین زبانهاي دنیا و پرگویندهترین‬ ‫تلفظ مي کنید ‪ ،‬آ نها مي نو یسند‬ ‫طوري که با تغییر حتي یک حرکت‪،‬‬ ‫عربي‪ ،‬همه دانشمندان و شعرا در‬
‫ترجمه این پیشوندها در فارسي‪ ،‬گاهي‬ ‫زبان اروپاست و در آن همه کلمهها اعم از‬ ‫‪ mademoiselle‬برای یادگیری‬ ‫کل معناي جمله عوض شود‪ .‬در ترجمه‬ ‫سرزمینهای اسلامی به این زبان حرف‬ ‫در آغوش گرفته»‪.‬‬
‫مجبور ميشویم یک خط کامل توضیح‬ ‫اسم‪ ،‬فعل‪ ،‬صفت و عدد ـ خلاصه همه‬ ‫این زبان نباید مشقنوشتن و تمرین‬ ‫عربي به فارسي‪ ،‬خیليجاها مترجم دچار‬ ‫ميزدند و مينوشتند‪ ،‬چون زبان علم آن‬ ‫اما برخلاف نوشتن‪ ،‬ژاپني حرف‬
‫بنویسیم‪ .‬در عوض‪ ،‬اگر با همه این‬ ‫کلمات به غیر از قید ـ صرف ميشوند‪.‬‬ ‫کمبود لغت ميشود‪ .‬با دانستن عربي‪،‬‬ ‫روزها بود‪ .‬بعد از ظهور اسلام و آمدن‬ ‫زدن حتي سادهتر از انگلیسي بلغور‬
‫سختيها‪ ،‬روسي یاد بگیرید‪ ،‬ميتوانید‬ ‫تمام اقسام کلمه به جز فعل‪ ۴‬نوع حالت‬ ‫املا فراموش شود‪.‬‬ ‫ميتوان اصل آثار دانشمندان دوره‬ ‫کتاب آسماني به زبان عربي‪ ،‬زبان یوناني‬
‫از گنجینه غني ادبي آنها استفاده کنید‬ ‫صرف دارند که به آنها «پادژ» ميگویند‪.‬‬ ‫شهرتش را از دست داد‪ .‬گستردگي و‬
‫و آثار نویسندگان و شاعران بنام روسي‬ ‫البته آنها باعث ميشوند که نقش کلمات‬ ‫اسلامي را مطالعه نمود‪.‬‬
‫را به زبان اصلي بخوانید‪ .‬بالاخره یک روز‬ ‫را راحتتر تشخیص بدهیم‪ .‬کلمات ‪۳‬‬
‫ميرسد که ميتوانید آثار داستایفسکي‪،‬‬ ‫جنس مؤنث‪ ،‬مذکر و خنثي دارند که از‬
‫تولستوي‪ ،‬پاسترناک‪ ،‬گوگول‪ ،‬گورکي‪،‬‬ ‫پایانه آخر کلمه ميتوان آن را تشخیص‬
‫مایاکوفسکي‪ ،‬آناآخماتوآ‪ ،‬پوشکین‪،‬‬ ‫داد‪.‬روسي‪ ،‬زبان دقیقي است؛ مخصوصا‬
‫لرمانتف و‪ ...‬را تقریبا بهراحتي بخوانید‪.‬‬ ‫برايبیانحرکت!روسها‪ ۱۷‬جفتفعل‬

‫‪1۶‬‬ ‫‪4۵۷‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬
‫(سودوکو)‬
‫‪۷۶‬‬
‫‪ 1۵ 14 13 1۲ 11 1۰ 9 8 ۷ ۶ ۵ 4 3 ۲ 1‬عمودی‪:‬‬

‫‪۵4‬‬ ‫‪1۶‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪۱‬ـ از استادان مسلم و پیشگامان اعتلای‬ ‫‪1‬‬
‫موسیقی ملی ایران و بنیانگذار مدرسه‬
‫‪89‬‬ ‫‪4۵‬‬ ‫‪۲‬‬
‫عالی موسیقی‬
‫‪۲8‬‬ ‫‪۶1۲‬‬ ‫‪۲‬ـ مقام و موقعیت شغلی ـ طمع ـ‬ ‫‪3‬‬
‫‪1 ۵۶‬‬
‫‪39۲‬‬ ‫حیوانی است‬ ‫‪4‬‬
‫‪3۲‬‬ ‫‪۳‬ـ دستمزد ـ فرمانده ـ سقف دهان‬
‫‪19‬‬ ‫‪۵‬‬ ‫‪۴‬ـ بختآزمایی ـ تغییرپذیر و نااستوار‬ ‫‪۵‬‬
‫‪3۶‬‬ ‫‪۵‬ـ میوه ایست ـ از نویسندگان معروف‬
‫‪۷۶‬‬ ‫‪۶‬‬
‫و فقید معاصر ایران‬
‫بین دو کوه‬ ‫عمودی‪:‬‬ ‫‪11 1۰ 9 8 ۷ ۶ ۵ 4 3 ۲ 1‬‬ ‫‪۶‬ـ«شمال»بهمریختهـممارستـرطوبت‬ ‫‪۷‬‬
‫‪۷‬ـ نقشه برای آینده‬ ‫‪۷‬ـ از نویسندگان بزرگ روس و خالق‬
‫‪۸‬ـ داخل دایره است ـ‬ ‫‪۱‬ـ از شعرا و ترانه سرایان‬ ‫‪1‬‬ ‫‪8‬‬
‫گشایش ـ خوراکی‬ ‫معروف و فقید ایران‬ ‫اثر «جنگ و صلح»‬
‫‪۲‬ـ از ییلاقات دامنه‬ ‫‪۲‬‬ ‫‪۸‬ـ شهری تاریخی در پاکستان ـ پیش‬ ‫‪9‬‬
‫است سنتی‬ ‫‪1۰‬‬
‫‪۹‬ـ تکخال ـ کشوری‬ ‫البرز ـ مطیع‬ ‫‪3‬‬ ‫ـ پایهها‬
‫‪۳‬ـ پژوهشگر‪ ،‬مؤلف‪،‬‬ ‫‪۹‬ـ از سبزیجات ـ جدا و رها شده ـ‬ ‫‪11‬‬
‫است‬ ‫ادیب و استاد فقید‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1۲‬‬
‫‪۱ ۰‬ـ معر و فتر ین و‬ ‫وسیله شفا‬
‫محبو تر ین چهر ه‬ ‫دانشگاه تهران‬ ‫‪۵‬‬ ‫‪۱۰‬ـ مروت و غیرت ـ زبانی است ـ‬ ‫‪13‬‬
‫‪۴‬ـ از آنطرف خوراکی‬ ‫‪۶‬‬
‫سیاسی قاره آفریقا‬ ‫است سنتی ـ نام‬ ‫حشرهایست موذی‬ ‫‪14‬‬
‫‪۱۱‬ـ دارالمجانین‬ ‫‪۷‬‬ ‫‪۱۱‬ـ گشاینده و پیروز ـ پرستش و‬ ‫‪۹‬ـ بانوی آواز ایران‬
‫قومی سامی نژاد‬ ‫‪۱۰‬ـ تکرار یک حرف ـ قومی‬ ‫‪1۵‬‬
‫‪۵‬ـ اشاره به دور ـ‬ ‫‪8‬‬ ‫سجود ـ شنا‬ ‫از اقوام ایرانی ـ رهسپار‬
‫‪9‬‬ ‫‪۱۲‬ـ راهنمایی ـ قبیح و ناپسند‬ ‫‪۱۱‬ـ پنبه پاک نکرده ـ از‬ ‫افقی‪:‬‬
‫معیوب‬ ‫‪۱۳‬ـ از شهرهای ایران ـ از آثار عطار‬ ‫خطوط هوایی بینالمللی‬
‫‪۶‬ـ زاری ـ فرورفتگی‬ ‫‪۱‬ـ از نقاشان چیرهدست و‬
‫نیشابوری‬ ‫ـ دو رویی‬ ‫بلندآوازه ایران که در‬
‫‪1۰‬‬ ‫‪۱۴‬ـ دست ـ عنوانی برای خانمها ـ از‬ ‫‪۱۲‬ـ سمی است کشنده ـ‬ ‫سال ‪ ۱۳۱۹‬شمسی‬

‫حل جدول شماره قبل‬ ‫‪11‬‬ ‫خلفای اموی ـ راز‬ ‫ارتفاع‬ ‫درگذشت‬
‫‪۱۵‬ـ کجرفتاری و ارتکاب جرم ـ از‬ ‫‪۱۳‬ـ ظرفی است ـ مشابه‬ ‫‪۲‬ـ شهری کوچک در کنار‬
‫افقی‪:‬‬ ‫زایندهرود ـ خاندان ـ‬
‫انواع سسها‬ ‫و جور‬
‫‪۱‬ـ از قربانیان معروف‬ ‫‪۱۴‬ـ صورت ـ مصون ـ ابتدا‬ ‫دلبستگی و اخلاص‬
‫انقلاب کبیر فرانسه‬ ‫حل جدول شماره قبل‬ ‫‪۳‬ـ از هنرپیشگان توانا تاتر‬
‫ـ سالخورده‬
‫‪۷‬ـ پاپوشی است ـ از‬ ‫‪۲‬ـ عا قل و ذ کی ـ‬ ‫‪۱۵‬ـ علمی است ـ بیهوده‬ ‫ایران‬
‫شهرهای ایران‬ ‫خرسندی و خشنودی‬ ‫‪۴‬ـ قسمتی از صورت ـ محل‬
‫‪۳‬ـ رشد یافته ـ حیوانی‬ ‫نگهداری اسناد و مدارک‬
‫‪۸‬ـ ذلیل و درمانده ـ او هم‬
‫حرفهای دارد‬ ‫است ـ زهر‬ ‫ـ حساب کردن‬
‫‪۴‬ـ عدالت ـ محبت ـ جدا‬ ‫‪۵‬ـ بار گردن ـ جانداری است‬
‫‪۹‬ـ گردهمایی برای تبادل‬ ‫‪۵‬ـ همراه و مصاحب ـ از‬
‫فکر ـ از شهرهای‬ ‫آنطرف حرفه و شگرد‬ ‫ـ فهیم و تند و تیز‬
‫‪۶‬ـ از شهرهای ایران ـ زمینه‬
‫معروف جهان‬ ‫است ـ جنس مذکر‬
‫‪۱۰‬ـ گریبان ـ قسمتی از‬ ‫‪۶‬ـ کوهی در بلندترین‬ ‫ـ رطوبت‬
‫ا ر تفا عا ت فلا ت‬ ‫‪۷‬ـ شهری کویری در کشورما‬
‫هواپیما‬ ‫ـ رودخانهای در ایران ـ‬
‫‪۱۱‬ـ حیوانی است ـ‬ ‫ارمنستان ـ از فلزات‬
‫رایزن‬
‫کشوری است‬ ‫‪۸‬ـ از نویسندگان معروف‬
‫فرانسه و برنده جایزه‬

‫ادبی نوبل‬