Page 26 - (کیهان لندن - سال سى و نهم ـ شماره ۳۸۵ (دوره جديد
P. 26
صفحه 26شماره 18۵۱
جمعه ۶تا ۱۲آبا نماه 1401خورشیدی
بیانیه جمعی از
تشک لهای حامی
کودکان درباره سرکوب
و کشتار کودکان
توسط جمهوری
اسلامی
بر اجرای مفاد پیمان نامه جهانی حقوق کودک در کشور اجبارکودکان را داشته است. از کودکان و صدای آنها در مقابل خشونت محافظت
م یدانست ،سکوت وهم انگیز مرجع تاکنون در وقایع اخیر اکنون کوکانمان ب یپناه ماند هاند و وضعیت روحی و روانی کنیم؛ در یک ماه گذشته اسفنا کترین اتفا قها برای کودکان
و عدم حمایت از کودکان و نوجوانان آسی بدیده ،ناکارآمدی آنها نامساعد است .در وضعیتی که به چنین وزیری و کشورمان رقم خورده است و حدود سی کودک دو تا هجده
آن سازمان را در مسئولیت خطیری که برای خود تعریف نهادهای مرتبط برای حمایت از دان شآموزان امیدی نیست، ساله در اعترا ضهای خیابانی با خشونت تمام کشته و
لازم است همگی در اقداماتی حمایتی و مطالب هگرانه در تعداد زیادی نیز مجروح ،مصدوم و دستگیر شدند .با ابراز
کرده بود ،بیش از پیش آشکار ساخت. ایجاد فضایی امن برای آنان تلاشی جمعی داشته و انتظار آن نگرانی از این شرایط که گریبانگیر کودکان و نوجوانان عزیز
-۶ما انجم نهای حامی کودکان بر اساس پیما ننامه جهانی است که با حمایت حداکثری و گسترده از کودکان ،رعایت کشورمان شده ،هرگونه اعمال خشونت علیه دان شآموزان،
حقوق کودک که همواره پایبندی خود به آن را اعلام کرده حقوق حداقلی آنان مانند حق داشتن عقیده ،نظر و حق ورودنهادهای امنیتیو انتظامی ب ه محیطمدرسه ،دستگیری
و چراغ راه فعالی تهای خود قرار داد هایم ،همه اقدامات برپایی اجتماعات مسالم تآمیز و… که هم در مفاد قانون و زندانی و تهدید و ارعاب کودکان را در مدارس و خیابان که
اساسی و هم در پیما ننامه جهانی حقوق کودکان درج شده مصداق بارز کود کآزاری و قابل پیگیری و شکایت از سوی
روزهای اخیر را خلاف اصول پیما ننامه م یدانیم. والدین و مدع یالعموم م یباشد ،محکوم کرده و خواهان
ضمن ابراز نگرانی از شرایطی که گریبانگیر کودکان و است ،را مورد تاکید قرار بدهیم.
نوجوانان عزیز کشورمان شده است ،هرگونه اعمال خشونت موارد زیر از جمله اقداماتی است که در این زمینه توصیه پایان دادن به این رویه خشون تبار هستیم….
علیه دان شآموزان ،ورود نهادهای امنیتی و انتطامی به کانون صنفی معلمان ایران (تهران) :در یک ماه گذشته
محیط مدرسه ،دستگیری و زندانی و تهدید و ارعاب آنان می‌شود: اسفنا کترین اتفا قها برای کودکان کشورمان رقم خورده
چه در مدارس و چه در خیابان را که همه این موارد مصداق -۱در شرایط فعلی به خانواد هها و همچنین نهادها ی
بارز کود کآزاری و قابل پیگیری و شکایت از سوی والدین مدنی حامی کودکان توصیه م یشود به منظور ایجاد فضایی است.
و مدع یالعموم م یباشد ،محکوم کرده و خواهان پایان امن برای فرزندانشان و ابراز آزادانه عقاید آنان تلاش کنند، بر اساس گزار شهای متعدد ،حدود سی کودک دو تا
دادن به این رویه خشون تبار هستیم و تاکید م یکنیم با مدارس بیشتر در ارتباط باشند ،وظایف مسئولان مدارس و هجده ساله در اعترا ضهای خیابانی با خشونت تمام کشته
دانش آموزا ِن گرفتار هر چه سریعترآزاد شده و به آغوش همچنین انجم نهای اولیا و مربیان مدارس را برای حمایت شده و تعداد زیادی نیز مجروح ،مصدوم و دستگیر شدند.
از دان شآموزان در محیط مدرسه و به رسمیت شناختن حق در این میان ،متاسفانه مدارس هم از خشون تها در امان
خانواد ههای خود برگردند. انتقاد و اظهارنظر دان شآموزان را به آنان یادآور شده و زمینه نماند هاند؛ مکانی که در همه جای دنیا حتی در جن گها و
هیئت موسس (سوم) شبکه یاری کودکان کار جنب شها جزو ام نترین مکا نها به شمار م یآید و تامین
اسامی تشک لهای امضا کننده به ترتیب حروف الفبا؛ امنیت فرزندان را در مواقع خطر و بحران فراهم آورند. امنیت آن جزو بدیه یترین وظایف حکوم تهاست ،توسط
-۲معلمان و آموزگاران آگاه و دلسوز که خوشبختانه ارگانی که طبق قانون نیز حق ورود به مدارس را ندارد،
-۱انجمن برای کودکان تعدادشان هم زیاد است ،در کلا سهای درس زمینه گفتگو، مورد هجوم واقع شده و به یکی از ناام نترین مکا نها برای
-۲انجمن پژوه شهای آموزشی پویا همراهی و همدلی با کودکان و نوجوانان را فراهم کنند. کودکان تبدیل شد ه است و کودکانی در مدارس دستگیر
-۳انجمن حمایت از حقوق کودکان دان شآموزان نیاز دارند حرف بزنند و شنوایی توام با مهربانی شد هاند یا مورد ضرب و جرح قرار گرفت ه و متاسفانه در
-۴انجمن درخت کوچک زندگی ( قزوین) مواردی هم کشته شد هاند .برخی مسئولان نشان داد هاند
-۵انجمن دوستداران کودک پویش معلما ِن همراه به آنان امید و آرامش خواهد داد. که کمترین صلاحیتی برای آموزش به کودکان و مراقبت از
-۶انجمن فرهنگی ،پژوهشی پرنده درخت کوچک – ۳از وکلای دلسوز و مردمی تقاضا داریم بیش از گذشته آنها ندارند .آنهایی که خود به تشدید این فشار و ناامنی در
با خانواد ههایی که فرزندان آنان در زندان و کانو نهای مدارس کمک کرد هاند و البته برخی نیز متعهدانه وظیفه
-۷انجمن یاری کودکان کار اصلاح و تربیت در حبس هستند ،همدلی و همراهی مجدانه حرف های خود را در قبال کودکان انجام داد هاند و تا حد
-۸جمعیت دفاع از کودکان کار و خیابان داشته و برای آزادی هر چه سریعتر بچ هها تلاش کنند. توان از امان تهای مردم مراقبت کرد هان د و رنج خود را
– ۴چنانچه مدیران و مسئولان مدارسی که حامی به جای رنج کودکان انتخاب کرد هاند اما مهمترین متولی
-۹قشم ،جزیر‌های برای کودکان روی ههای خشون تبار هستند ،همچنان به ادامه رو شهای آموزش و دانایی کودکان کشور ،یعنی وزیر آموزش و پرورش
-۱۰گروه تلاشگران یاری همدل قبلی پافشاری کنند ،که طبیعتا به احساس ناامنی و ترس در موضعی بسیار عجیب و خلاف اصول انسانی و حقوق
-۱۱موسسه پیشگیری از اعتیاد و آسی بهای اجتماعی کودکان و خانواد هها دامن م یزند ،توصیه م یشود که کودک ،از حمله به مدارس حمایت کرد و در واقع با این کار،
والدین هرچه سریعتر نسبت به جابجایی فرزندان از ان مدرسه را که مهمترین پناه اجتماعی کودکان بعد از خانواده
انسان ،دشواری وظیفه مدارس به مدارسی ام نتر اقدام یا بطور موقت از حضور است ،فروریخت .نهادی که قرار بود زمین ههای رشد کودکان
،-۱۲موسسه فرهنگی اجتماعی کیانا کودکان در اینگونه مدارس خودداری کنند ،چرا که حضور در دفاع از ح قطلبی و آزاد یخواهی ،زمینه آموز شهای
-۱۳موسسه توانمندسازی مهر و ماه توام با ترس در مدارس ،آسیب بیشتر و بلندمد تتری برای مرتبط با صلح و مدارا را فراهم کند ،با تهدید و تحقیر و
-۱۴موسسه توانمندسازی ندای ماندگار ایجاد رعب و وحشت ،سعی در مطیع کردن همراه با زور و
-۱۵موسسهتوسعهوتوانافزاییکنشگراناجتماعی(فرزانه) کودکان درپ یخواهد داشت.
-۱۶موسسه شکوفایی استعدادهای کودکان مهر( شکوفا) -۵در خصوص مرجع ملی حقوق کودک که علیرغم
مخالفت همیشگی نهادهای مدنی ،خود را نهاد دولتی ناظر
-۱۷موسسه نوید زندگی کوشا
– ۱۸موسسه یاریگران کودکان کار پویا
اول آبان ۱۴۰۱
