Page 33 - (کیهان لندن - سال چهلم ـ شماره ۴۳۱ (دوره جديد
P. 33

‫صفحه‌‌‌‪‌‌۳‌‌‌۳‬شماره‌‪18۹۷‬‬                                                                                            ‫برخوردهای غیرانسانی مواجه شدند‪».‬‬
‫جمعه ‪ ۲۹‬سپتامبر تا پنجشنبه ‪ ۵‬اکتبر ‪۲0۲۳‬‬                                                                    ‫این معلم میافزاید‪« :‬فکر میکنم علت شدت پیدا کردن‬
                                                                                                           ‫برخورد اداری با معلمان در تابستان این بوده که خیالشان‬
  ‫عقبنشینی حسین امیرعبداللهیان در مورد‬                                                                     ‫راحت بوده مدارس تعطیل است و شاید فکر میکردند‬
         ‫مذاکره مستقیم با آمریکا‬                                                                           ‫امکان هماهنگی برای تحصن و اعتصاب از طرف معلمان‬

  ‫دیدار حسین امیرعبداللهیان و سرگئی لاوروف وزیرخارجه‬    ‫=حسین امیرعبداللهیان وزیر خارجه جمهوری‬                                              ‫وجود ندارد‪».‬‬
                ‫روسیه در نیویورک‬                        ‫اسلامی که پس از بازگشت ابراهیم رئیسی از نشست‬       ‫به گفته این آموزگار‪ ،‬فشارها فقط از طرف آموزش و‬
                                                        ‫مجمع عمومی سازمان ملل همچنان در نیویورک است‪،‬‬       ‫پرورش و حراستاش نیست و احضار معلمان از طرف‬
‫بود اگر آمریکا تحریمها را بردارد امکان مذاکره مستقیم‬    ‫شنبه ‪ ۳۱‬شهریور در یک مصاحبه گفت‪« ،‬اگر آمریکا‬       ‫وزارت اطلاعات هم در ابعاد گسترده در جریان است‪:‬‬
                         ‫بین طرفین وجود دارد‪.‬‬           ‫نیت واقعی خود را نشان دهد رسیدن به توافق دور از‬    ‫«خود من از پارسال تا همین سه هفته پیش چهار بار به‬
                                                                                                           ‫ستاد خبری وزارت اطلاعات احضار شدم‪ .‬نه عضو حزب‬
‫فلاحتپیشه توضیح داد که رئیسی در حاشیه نشست‬                                             ‫دسترس نیست»‪.‬‬        ‫و گروهی هستم و نه پروندهای قبل از این داشتم‪ .‬یکبار‬
‫سازمان ملل داد اعلام کرد که «امکان مذاکره غیرمستقیم‬     ‫=ساعاتی بعد وی تغییر موضع داد و در نشستی‬           ‫که مرا احضار کردند میخواستند مرا متهم کنند که لیدر‬
‫با آمریکا را داریم اما تنها پاسخی که گرفت‪ ،‬اتهامات‬      ‫با شرکت شماری از مقامات و سفرای کشورهای آسیایی‬     ‫اعتراضات بودم‪ .‬حالا من از خرید بر میگشتم و به همراه‬
‫سه گانهای بود که بایدن به ایران داد»‪ .‬او افزود‪« :‬بطور‬   ‫گفت‪« ،‬دولت آمریکا حتا همزمان با اجرای توافق‬        ‫فرزندم کیسههای خرید در دست ایستاده بودیم داشتیم‬
‫طبیعی آمریکاییها اسم مذاکره را میآورند اما باید‬         ‫برای تبادل زندانیان دست به اقدامات غیرسازنده‬       ‫شعار دادن و تجمع مردم را نگاه میکردیم‪ .‬مأمورانشان‬
‫ببینیم درباره موضوع مذاکرات چه دستور کاری صورت‬          ‫تحریمی علیه ایران زد و نشان داد حاضر به اصلاح‬      ‫عکس گرفته بودند و در یکی دو تا عکس من هم مشخص‬
                                                        ‫رفتارهای غلط و ناکارآمد گذشته خود نیست»‪.‬‬           ‫بودم‪ .‬عصبانی شدم‪ .‬گفتم کدام لیدر اعتراضات با کیسه‬
                                    ‫میگیرد‪».‬‬            ‫=مشخص نیست در این چند ساعات چه گذشت‬                ‫خرید و بچه خردسالش میرود در کنار خیابان و نظاره‬
‫با وجود معامله دولت بایدن و جمهوری اسلامی بر‬            ‫که باعث تغییر موضع وزیر خارجه جمهوری اسلامی‬        ‫میکند؟ اینقدر ج ّر و بحث با آنها بالا گرفت که گفتم اگر‬
‫سر آزادی گروگانها در ازای آزادسازی ‪ ۶‬میلیارد دلار از‬    ‫شد اما حشمتالله فلاحتپیشه رئیس پیشین کمیسیون‬       ‫عرضه و توانش را داشتم لیدر هم میشدم اما این اتهام‬
‫پولهای بلوکه شده ایران همچنان فهرستی از اختلافات‬        ‫امنیت م ّلی مجلس شورای اسلامی در یک مصاحبه‬         ‫را با این عکسها نمیپذیرم‪ .‬همین جمله که «اگر عرضه‬
‫عمیق میان تهران و واشنگتن وجود دارد که بخشی از‬          ‫تأکید کرد که «در میان دولت های بعد از انقلاب هیچ‬  ‫و توان داشتم لیدر هم میشدم» بعدا در پرونده من در‬
                                                        ‫دولتی به اندازه دولت رئیسی از کارت سبز مذاکره با‬   ‫حراست آموزش و پرورش هم ثبت شد‪ .‬یعنی نهادهای‬
                  ‫آنها غیرقابل حل به نظر میرسد‪.‬‬
‫آنتونی بلینکن وزیر خارجه آمریکا درباره تصمیم‬                               ‫آمریکا برخوردار نبوده است»‪.‬‬          ‫امنیتی کاملا با حراست ادارات هماهنگ هستند‪».‬‬
‫رژیم ایران برای اخراج برخی از بازرسان آژانس بینالمللی‬                                                      ‫او درباره تهدید آموزگاران میگوید‪« :‬اغلب احضار‬
‫انرژی اتمی گفت ایران علاقهای به ایفای نقشی مسئولانه‬     ‫حسین امیرعبداللهیان وزیر خارجه جمهوری اسلامی‬       ‫معلمان با هدف تطمیع و تهدید توأم هستند‪ .‬از یکطرف‬
‫در برنامه هستهای خود ندارد‪ .‬آژانس اتمی نیز اخراج‬        ‫که پس از بازگشت ابراهیم رئیسی از نشست مجمع‬         ‫تلاش میکنند معلمان را به ستون پنجم در مدرسه تبدیل‬
                                                        ‫عمومی سازمان ملل همچنان در نیویورک است‪ ،‬شنبه‬       ‫کنند و از طرف دیگر هم آنها را میترسانند و حتی‬
         ‫بازرسان خود از ایران را محکوم کرده است‪.‬‬        ‫‪ ۳۱‬شهریور در یک مصاحبه گفت‪« ،‬اگر آمریکا نیت‬        ‫بیاعتماد میکنند‪ .‬اخراج و از دست دادن شغل شاید پیش‬
‫اما واقعیت این است که مذاکرات اتمی میان جمهوری‬          ‫واقعی خود را نشان دهد رسیدن به توافق دور از‬        ‫پا افتادهترین تهدید باشد‪ .‬من میدانم حتی برخی معلمان‬
‫اسلامی و آمریکا و حتا مذاکرات بر سر مسائل منطقهای‬                                                          ‫را با فرزندانشان تهدید میکنند‪ .‬به هر صورت تلاش آنها‬
‫بطور پیدا و پنهان و با واسطه یا مستقیم در حال انجام‬                                    ‫دسترس نیست‪».‬‬        ‫اینست که فرد را در یک ناامنی ذهنی قرار دهند‪ .‬اینکه‬
‫است و آنچه علی خامنهای را نگران میکند فراتر از‬          ‫این اظهارات امیرعبداللهیان در حاشیه نشست‬           ‫م ِن معلم از امنیت شغلی‪ ،‬از اینکه مدام در حال رصد‬
‫مذاکره و «تفاهم» و «توافق» است چرا وی معتقد است‬         ‫سهجانبه با وزیر خارجه روسیه و ترکیه در مورد‬        ‫هستم‪ ،‬از اینکه خانوادهام یا خودم با هزینههای مختلف‬
‫دشمنان و در رأس آنها آمریکا به دنبال از بین بردن نظام‬  ‫پیگیری «مذاکرات آستانه» (درباره وضعیت سوریه)‬
                                                        ‫بود که با چند گزارش در مورد گفتگوهای غیرمستقیم‬               ‫مواجه شویم‪ ،‬همگی ناامنی ایجاد میکند‪».‬‬
                        ‫جمهوری اسلامی هستند‪.‬‬            ‫مقامات جمهوری اسلامی و آمریکاییها در نیویورک‬       ‫جدا از تغییرات گسترده در کادر آموزشی مدارس و‬
‫به نظر میرسید که دیپلماتهای جمهوری اسلامی‬               ‫به واسطه دیپلماتهای قطر و عمان همزمان شد‪.‬‬          ‫حذف شمار زیادی از آموزگاران‪ ،‬برنامههای جدیدی برای‬
‫امیدوار بودند برای مذاکره با آمریکا در نیویورک از رهبر‬  ‫با اینهمه ساعاتی بعد وی تغییر موضع داد و‬           ‫شستشوی مغزی دانشآموزان نیز در دستور کار حکومت‬
‫جمهوری اسلامی چراغ سبز بگیرند اما احتمال ًا جریانهای‬    ‫در نشستی با شرکت شماری از مقامات و سفرای‬           ‫قرار دارد‪ .‬میکائیل باقری مدیر کل قرآن آموزش و پرورش‬
‫پرقدرت داخل نظام ترمز آن را کشیدند‪ .‬در هر حال‪،‬‬          ‫کشورهای آسیایی گفت‪« ،‬دولت آمریکا حتا همزمان‬        ‫نیز به تازگی از برگزاری اجباری نماز جماعت در مدارس‬
‫عقبنشینی امیرعبداللهیان برای مذاکره با آمریکا‪ ،‬در‬       ‫با اجرای توافق برای تبادل زندانیان دست به اقدامات‬  ‫ابتدایی خبر داده و گفته مدیران مدارس باید برای نماز‬
                                                        ‫غیرسازنده تحریمی علیه ایران زد و نشان داد حاضر به‬
                  ‫کمتر از نصف روز‪ ،‬عادی نیست‪.‬‬           ‫اصلاح رفتارهای غلط و ناکارآمد گذشته خود نیست‪».‬‬                               ‫جماعت آموزش ببییند‪.‬‬
                                                        ‫آنطور که وبسایت روزنامه «همشهری» نوشت «در این‬      ‫میکائیل باقری افزوده مدیران مدارس باید «مصحح نماز»‬
                                                        ‫نشست تعدادی از شرکت کنندگان آمریکایی درخواست‬       ‫تعیین کنند تا دانشآموزان برای تصحیح نمازشان فایل‬
                                                        ‫مذاکرات مستقیم تهران و واشنگتن را مطرح کردند!»‬
                                                        ‫تغییر موضع امیرعبداللهیان با انتشار خبرهای ملاقات‬         ‫صوتی آن را در سایت «نورینو» بارگذاری کنند‪.‬‬
                                                         ‫وی با سرگئی لاوروف وزیر خارجه روسیه همزمان شد‪.‬‬    ‫اینهمه در حالیست که برنامه سرکوب و محدودسازی در‬
                                                        ‫مشخص نیست در این چند ساعات چه گذشت که‬              ‫مدارس از همان سال گذشته در دستور کار آموزش و پرورش‬
                                                        ‫باعث تغییر موضع وزیر خارجه جمهوری اسلامی شد‬        ‫قرار داشت‪ .‬یوسف نوری‪ ،‬وزیر وقت آموزشوپرورش‪ ،‬سال‬
                                                        ‫اما حشمتالله فلاحتپیشه رئیس پیشین کمیسیون‬          ‫گذشته‪ ،‬گفته بود که طبق دستور علی خامنهای‪ ،‬رهبر‬
                                                        ‫امنیت ملّی مجلس شورای اسلامی در یک مصاحبه تأکید‬   ‫جمهوری اسلامی‪ ،‬محتوای ‪ ۲۰۰‬کتاب درسی تغییر میکند‪.‬‬
                                                        ‫کرد که «در میان دولت های بعد از انقلاب هیچ دولتی‬   ‫همچنین برنامه گستردهای برای استخدام طلاب و‬
                                                        ‫به اندازه دولت رئیسی از کارت سبز مذاکره با آمریکا‬  ‫بسیجیها در آموزش و پرورش و احتمال در راستای طرح‬

                                                                                 ‫برخوردار نبوده است‪».‬‬         ‫«تحول بنیادین آموزش و پرورش» در حال اجرا است‪.‬‬
                                                        ‫ابراهیم رئیسی چند ماه پیش از سفر به نیویورک گفته‬   ‫یک هفته پیش رضا مراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش‬
                                                                                                           ‫از صدور مجوز جذب ‪ ۱۱‬هزار معلم پرورشی برای مهرماه‬
                                                                                                           ‫خبر داده بود‪ .‬طی سالهای گذشته در چند مرحله هزاران‬

                                                                                                                          ‫طلبه جذب آموزش و پرورش شدهاند‪.‬‬
   28   29   30   31   32   33   34   35   36   37   38