Page 36 - (کیهان لندن - سال چهلم ـ شماره ۴۳۱ (دوره جديد
P. 36

‫صفحه‌‌‌‪‌‌۳‌‌‌6‬شماره‌‪‌18۹۷‬‬
                                                                                                                                            ‫جمعه ‪ ۷‬تا ‪ 1۳‬مهرماه ‪140۲‬خورشیدی‬

‫بررسی شعر فارسی از ‪ ۱۳۲۰‬تا ‪ ۱۳۳۲‬در گفتگو با عباس فیض‬

‫عواطف روابط انسانی میتواند سئوالهایی را در ذهن‬             ‫جرقهی نوآوری در زمینهی مدرنیسم درشعر ایرانی است‪.‬‬         ‫=«جایگزینی یک اعتقاد با اعتقادی دیگر بر خلاف کاری‬
      ‫خواننده ایجاد کند و منشاء تفکر انتقادی شود…‬          ‫اگر صادق هدایت پیشتاز ادبیات داستانی مدرن ایران است‪،‬‬     ‫است که نیما و شاعران نیمایی دیگر در شعرشان دنبال‬
                                                           ‫نیما یوشیج پیشتاز مدرنیسم در شعر فارسی است‪ .‬البته تمرکز‬  ‫میکنند‪ :‬یعنی به چالش کشیدن باورها در شعر‪ ،‬چه از نظر‬
‫‪-‬البته ادبیات و شعر سیاسی هم جای خودش را دارد‪.‬‬             ‫ما در این پژوهش روی شعر است و نه ادبیات داستانی‪.‬‬         ‫شیوه سرایش و چه از نظر شیوهی تفکر و ساختن تصاویر‬
‫هرچند که ادبیات سیاسی بُعد ایدئولوژیک خودش را نیز‬          ‫=آیا اعزام دانشجویان ایرانی به ابتکار رضاشاه در چندین‬    ‫ذهنی‪ .‬همین هم باعث میشود کار نیما یوشیج در ایران‬
‫دارد‪ .‬بُعد ایدئولوژیک هم خیلی نزدیکی پیدا میکند با دین‬     ‫سال قبل از این دوره به اروپا و آغاز تماسهای نستباً منظم‬  ‫آن دوره خوانندگان را به مسیر تفکری نو هدایت میکند‪،‬‬
‫و مذهب‪ .‬در مواردی این برداشت میتواند ایجاد شود که‬          ‫ایرانیان با غرب و تاثیرپذیری از آن در شعر و ادبیات نیز‬   ‫چیزی که اندیشهی عقبمانده سیاسی و ایدئولوژیک بسته‬
‫ادبیات سیاسی خواسته است زیرآب دین و مذهب را بزند‪.‬‬
‫ولی در عمل این ادبیات هم دارای نگرشهایی است که دین‬                                         ‫بازتاب نیافت؟‬                                  ‫بر نمیتابد و دوست ندارد‪».‬‬
‫و مذهبداری را ناخودآگاه در اذهان موجه جلوه میدهد‪.‬‬          ‫‪-‬اعزام دانشجو به خارج بعد از پیروزی جنبش مشروطه به‬       ‫=«کار اساسی نیما راهگشایی برای ادراکی نو از شعر در‬
‫یعنی حتی زمانی که از مذهب انتقاد میکند‪ ،‬این انتقاد باز‬     ‫صورت یک امر جدی درآمد و در زمان رضاشاه قاطعانه‬           ‫ذهن خواننده است‪ ...‬یعنی وقتی نیما از عشاق صحبت‬
‫بر نوع دیگری از اعتقاد استوار است یعنی کار اساسی آن‬        ‫دنبال شد‪ ،‬این اکثراً به خرج دولت بود ولی عدهای هم با‬     ‫میکند از احساسات آنها نسبت به یکدیگر و از ارتباط‬
‫به چالش کشیدن مسئله «اعتقاد» نیست بلکه جایگزینی‬            ‫استفاده از امکانات خودشان در اروپا تحصیل میکردند‪ .‬از‬     ‫ارگانیک بین آن دو نفر صحبت میکند‪ .‬تمام ه ّم و غم نیما‬
‫یک اعتقاد است با اعتقادی دیگر‪ .‬این درست بر خلاف‬            ‫طرفی در خود ایران هم فرصت برای تاثیرپذیری از تحولات‬      ‫یوشیج همین بود که شعر فارسی را از قید مفاهیم کهنه‬
‫کاری است که نیما و شاعران نیمایی دیگر در شعرشان دنبال‬      ‫ادبی در کشورهای دیگر فراهم شده بود‪ .‬مثلا میرزاده‬         ‫ذهنی که قرنها بر آن حاکم بوده رها کند‪ .‬یعنی گرامر‬
‫میکنند‪ :‬یعنی به چالش کشیدن باورها در شعر‪ ،‬چه از نظر‬        ‫عشقی در ایران فرانسه یاد گرفته و مدتها هم در ترکیه‬
‫شیوه سرایش و چه از نظر شیوهی تفکر و ساختن تصاویر‬           ‫زندگی کرده بود یعنی فرصت تاثیرپذیری از ادبیات فرانسه‬                         ‫ذهنی شعر را هم عوض کند‪».‬‬
‫ذهنی‪ .‬همین هم باعث میشود کار نیما یوشیج در ایران‬           ‫و محیط روشنفکری ترکیه را داشت‪ .‬بعد هم در ایران ترور‬      ‫جلسات روزهای پنجشنبه که به ابتکار مهری کاشانی از‬
‫آن دوره خوانندگان را به مسیر تفکری نو هدایت میکند‪،‬‬                                                                  ‫حدود ‪ ۲۵‬سال پیش در لندن برگزار میشد بعد از درگذشت‬
‫چیزی که اندیشهی عقبمانده سیاسی و ایدئولوژیک بسته‬               ‫شد که بر اساس شواهد آن را قتل حکومتی میدانند‪.‬‬        ‫وی مدتی دچار وقفه شد ولی مجدداً فعالیتهای خود را از‬
‫بر نمیتابد و دوست ندارد‪ .‬یعنی اندیشه و پرسشگری و‬           ‫اگر هم به خارج نرفته بودند باز از تحولات سیاسی و‬         ‫سر گرفته است و ماهی یکبار روزهای پنجشنبه این جلسه‬
‫برخورد انتقادی را در خواننده دامن میزند بدون آنکه به‬       ‫فرهنگی در خارج از ایران تاثیر میگرفتند‪ .‬مثلا ملک الشعرا‬  ‫فرهنگی و هنری در شمال لندن برگزار میشود‪ .‬یکی از‬
‫او بگوید شما از نظر سیاسی اکنون باید چه بگویی و چکار‬       ‫بهار در حمایت از لنین و استالین مطالبی نوشته که نشان از‬  ‫برنامههای این محفل بررسی شعر فارسی دهه به دهه در‬
‫کنی و یا بدون اینکه بخواهد از چیزی با تعصب دفاع کند‪.‬‬       ‫تاثیر تحولات برونمرزی بر او دارد‪ .‬در این میان عدهای هم‬   ‫بیش از یک قرن اخیر است‪ .‬شعر فارسی از ‪ ۱۳۲۰‬تا ‪۱۳۳۲‬‬
‫=مشخصات شعر این دوره ‪ ۱۲‬ساله چیست؟ آیا نیما‬                ‫دانشجویانی بودند که به خرج دولت بهخصوص در زمان‬           ‫موضوع سخنان عباس فیض پژوهشگر فرهنگی در تازهترین‬
                                                           ‫رضاشاه برای تحصیل به خارج اعزام شده بودند‪ .‬بازگشت‬        ‫نشست این محفل بود که کیهان لندن در همین ارتباط با‬
‫یوشیج در این دوره برجستگی خاصی دارد و همه شاعران‬           ‫این دانشجویان تاثیراتی بر ادبیات آن دوره داشته اما این‬
               ‫زیر تاثیر شعر نیما یوشیج قرار دارند؟‬        ‫تاثیر بیشتر در بعد سیاسی بود و با آن تحولاتی که در‬                                  ‫وی گفتگو کرده است‪.‬‬
                                                           ‫سالهای بعد از ‪ ۱۳۲۰‬در ادبیات صورت گرفته‪ ،‬که موضوع‬        ‫=چرا شما این دورهی دوازده ساله را برای بررسی تحولات‬
‫‪-‬نه تنها نیما یوشیج تاثیر زیادی بر شعر این دوره دارد بلکه‬
‫به تنهایی اوست که در این دوره میدرخشد‪ .‬برای درک بهتر‬                               ‫صحبت ماست‪ ،‬فرق دارد‪.‬‬                             ‫شعر فارسی در ایران در نظر گرفتید؟‬
‫از کار شگرفی که نیما کرده میتوانیم بگوییم شعر دو نوع‬       ‫حال سئوال این است که آیا این ادبیا ِت سیاسی است که‬       ‫‪-‬با توجه به تحولاتی که قبل و بعد از این دوره در شعر‬
‫گرامر دارد‪ .‬یگی گرامر شکلی و «جسمی» شعر است یعنی‬           ‫خواننده را به عنوان انسانی هوشمند و پرسشگر بار میآورد‬    ‫ایران روی داده این دوره بسیار خاص است‪ .‬دورهی قبل از‬
‫آنچه ما با حواسمان در یک شعر میتوانیم حس کنیم‪ .‬مثلاً‬                                                                ‫آنرا اگر در نظر بگیریم یعنی از ‪ ۱۳۱۰‬تا ‪ ۱۳۲۰‬خورشیدی‬
‫یک واژه را ما میتوانیم با گوشمان بشنویم و با چشممان‬             ‫یا آن نوع ادبیاتی که ما میتوانیم مدرنیست بنامیم‪.‬‬    ‫اتفاقات گستردهای در ایران‪ ،‬به ویژه در سالهای پایانی‬
                                                           ‫=ادبیات سیاسی ممکن است بیشتر جنبهی شعاری پیدا‬            ‫این دوره روی داده مانند تحولات تکنولوژیک و استفاده‬
     ‫ببینیم‪ ،‬موسیقایی و آهنگین بودنش را حس کنیم‪،‬‬                                                                    ‫از دستاوردهای جدید علمی و نیز استفاده از راهکارهای‬
                                                           ‫بکند‪ .‬در حالی که ابهام و ایهام در صحبت از احساس و‬        ‫سازماندهی نظام اداری‪ ،‬آموزش‪ ،‬و قضایی‪ .‬ولی شعر این‬
                                                                                                                    ‫دوره هنوز ارتباط مستقیم با تحولات دورهی مشروطه‬
                                                                                                                    ‫داشته و حکایت از تلاشهای جمعی ایرانیان برای رسیدن به‬
                                                                                                                    ‫آزادی و پیشرفت دارد‪ .‬آزاداندیشی در شعر آن دوره بسیار‬
                                                                                                                    ‫زیاد است‪ .‬ولی ما انعکاس آن را نه چندان در خواستها‬
                                                                                                                    ‫و احساسات و عواطف فردی بلکه در خواستهای جمعی‬
                                                                                                                    ‫در شعر آن دوره میبینیم‪ .‬گذر به فردیت در ادبیات چیزی‬
                                                                                                                    ‫است که در دوره بعد‪ ،‬یعنی از ‪ ۱۳۲۰‬تا ‪ ،۱۳۳۲‬اتفاق‬
                                                                                                                    ‫میافتد‪ .‬این قیاس را فقط برای نشان دادن تفاوت بنیادی‬

                                                                                                                                            ‫این دو دوره مطرح کردم‪.‬‬
                                                                                                                    ‫=از نظر سیاسی و تاریخی شاهد چه تحولاتی در ایران‬

                                                                                                                    ‫هستیم که بازتاب آنرا در شعر آن دوره میببینیم؟ آیا این‬
                                                                                                                    ‫تحولات در انتخاب شما برای این بررسی نقش داشته است؟‬
                                                                                                                    ‫‪-‬این دوره با رفتن رضاشاه و به سلطنت رسیدن محمدرضاشاه‬
                                                                                                                    ‫شروع میشود‪ .‬در برههای از آن قوای متفقین‪ ،‬به استثنای‬
                                                                                                                    ‫شوروی‪ ،‬از خاک ایران خارج میشوند‪ .‬روسها برای مدت‬
                                                                                                                    ‫نستباً طولانی در آذربایجان ایران میمانند‪ .‬یعنی بستر‬
                                                                                                                    ‫تاریخی و سیاسی این دورهای که برای بررسی تحولات شعر‬
                                                                                                                    ‫انتخاب کردهام دورهای پُر تحول و پُر تنش بوده و البته تاثیر‬
                                                                                                                    ‫این رویدادها را بر ادبیات و شعر ایران میبینیم‪ .‬ولی فراموش‬
                                                                                                                    ‫نباید کرد که «افسانه» نیما در دی ‪ ۱۳۰۱‬منتشر شد که اولین‬
   31   32   33   34   35   36   37   38   39   40   41