Page 20 - (کیهان لندن - سال چهلم ـ شماره ۴۳۵ (دوره جديد
P. 20

‫صفحه‌‌‌‪‌‌‌۲‌‌0‬شماره‌‪‌1۹01‬‬
                                                                                                                  ‫جمعه ‪ ۵‬تا ‪ 11‬آبانماه ‪140۲‬خورشیدی‬

‫درخواست از اولیاء دانشآموزان برای تدریس در هزاران کلاس بیمعلم؛‬
           ‫«زنگ نماز» دغدغه وزیر آموزش و پرورش‬

‫بازنشستگی زودتر از موعد شماری از آموزگاران‪ ،‬و حذف‬                    ‫علاقهای به خواندن این کتابها ندارند‪».‬‬        ‫=برخی از مدیران مدارس برای اینکه کلاس درسی‬
‫مزایای شغلی و عدم برخورداری از قانون همسانسازی‬          ‫بر اساس گزارشی که اوایل مهرماه از سوی مرکز‬
                                                        ‫پژوهشهای مجلس شورای اسلامی منتشر شد در پایتخت ‪۴‬‬           ‫بیمعلم نماند‪ ،‬دست به دامن خانوادهها‪ ،‬معلمان بازنشسته‬
       ‫حقوق برای شماری از آموزگاران گزارش میدهند‪.‬‬       ‫هزار کمبود معلم وجود دارد که به گفته این مرکز «کمبود‬      ‫و قدیمی شدهاند تا بلکه بتواند برخی از ساعات کلاس را‬
‫مشکلات آموزش و پرورش تنها به کمبود آموزگار بر‬           ‫معلم عملاً موجب تعطیلی مدارس شده است؛ همچنین به‬
‫نمیگردد و حتی امسال کتاب درسی هم به اندازه کافی‬         ‫گفته مسئولان‪ ،‬سهمیه تهران در آزمون آموزگاری ‪ ۲۳۰۰‬نفر‬                                      ‫با آنها پر کنند‪.‬‬
‫توزیع نشده و دهها هزار دانشآموز با گذشت یک ماه از‬                                                                 ‫= کمبود آموزگار در آموزش و پرورش در حالیست که‬
                                                                  ‫بود که مشخص نیست تمام آن تکمیل شود‪».‬‬            ‫طی سال گذشته نیز شمار زیادی از آموزگاران به دلیل‬
      ‫سال تحصیلی جدید‪ ،‬همچنان بدون کتاب هستند‪.‬‬          ‫آمار کمبود آموزگار در استان سیستان و بلوچستان نیز به‬      ‫حمایت از اعتراضات مردمی سال ‪ ،۱۴۰۱‬با احکام اخراج‪،‬‬
‫علی بهشتینیا در گفتگو با «شرق» گفته که «معلم و‬          ‫‪ ۱۵‬هزار آموزگار میرسد‪ .‬معینالدین سعیدی نماینده استان‬
‫کتاب در برخی از مدارس وجود ندارد‪ .‬مشکل کتاب در‬          ‫سیستان و بلوچستان در مجلس شورای اسلامی در اینباره‬                     ‫تعلیق و بازنشستگی اجباری روبرو شدند‪.‬‬
‫برخی از مدارس حل نشده است‪ .‬ما برای دانشآموزانی که‬       ‫گفته که «ما در استان سیستان و بلوچستان ‪۱۵‬هزار کمبود‬       ‫=وزیر آموزش و پرورش‪ :‬زنگ نماز در متن برنامه رسمی‬
‫کتاب درسی نداشتند‪ ،‬از یک مدرسه دیگر که دانشآموزانش‬      ‫معلم داریم؛ متاسفانه رویکردها به گونهای بوده که با قانون‬  ‫روزانه مدارس در همه دورهها و پایههای تحصیلی قرار‬
‫ترک تحصیل کرده بودند‪ ،‬کتاب گرفتیم‪ .‬اتفاق دیگری که در‬    ‫جوانی جمعیت‪ ،‬به راحتی معلمان فعلی انتقالی میگیرند و‬       ‫گرفته و در نظر گرفتن زمان ‪ ۳۰‬دقیقهای برای این امر الزامی‬
‫هنرستانها میافتد‪ ،‬این است که کتابهای بچههای برخی‬        ‫از شهر میروند‪ .‬این موضوع از لحاظ بحثهای اداری یک‬
                                                        ‫چالش بسیار بزرگ برای استان سیستان و بلوچستان ایجاد‬                                               ‫است‪.‬‬
                 ‫از این مدرسه را با تأخیر میدهند‪».‬‬      ‫کرده و استان از مشوقهای آن بیبهره است‪ .‬مجموع این‬          ‫کمبود آموزگار در آموزش و پروش به جایی رسیده که در‬
‫کمبود ‪ ۱۵‬هزار معلم در سیستان و بلوچستان و ترک‬           ‫موضوعات با برنامهریزی غلط و نگاه سازمان امور اداری‬        ‫برخی مدارس اولیای دانشآموزان برای تدریس در کلاس‬
 ‫تحصیل ‪ ۵۵۶‬هزار کودک و نوجوان در کشور به دلیل فقر‬       ‫و استخدامی که نگاه منفی به استان سیستان و بلوچستان‬        ‫فعال شدهاند‪ .‬کارشناسان نسبت به افزایش شمار بازماندگی‬
‫کیهان لندن هفته گذشته در گزارشی به مشکلات آموزش‬         ‫دارد‪ ،‬وضعیت کمبود معلم در استان را به مرحله فاجعه‬
‫و پرورش از جمله کمبود کتاب پرداخت‪ .‬در این گزارش با‬                                                                  ‫از تحصیل به دلیل کلاسهای بیمعلم هشدار میدهند‪.‬‬
‫اشاره به کمبود آموزگار در مدارس‪ ،‬آمده بود که امسال‬                                      ‫رسانده است‪».‬‬              ‫در حالی که شمار زیادی از آموزگاران طی سال گذشته‬
‫حتی نتوانسته تأمین کتابهای درسی دانشآموزان را نیز‬       ‫اردیبهشت امسال نیز حمیدرضا حاجیبابایی رئیس‬                ‫اخراج‪ ،‬تعلیق و یا به صورت اجباری بازنشسته شدند‪ ،‬بحران‬
‫مدیریت کند بطوری که ‪ ۴۰‬تا ‪ ۵۰‬هزار دانشآموز با گذشته‬     ‫فراکسیون فرهنگیان مجلس شورای اسلامی تعداد کمبود‬           ‫کمبود آموزگار چنان تشدید شده که در برخی مدارس از‬
                                                        ‫آموزگار در ایران را ‪۳۰۰‬هزار نفر عنوان کرده و گفته بود که‬  ‫اولیاء دانشآموزان خواستهاند بجای آموزگار در کلاس‬
  ‫سه هفته از آغاز سال تحصیلی کتاب دریافت نکردهاند‪.‬‬      ‫«اگر میخواهیم یک آموزش و پرورش بانشاط داشته باشیم‬
‫مقامات آموزش و پرورش اما معتقدند که «کمبود کتاب‬         ‫باید از طریق دانشگاه فرهنگیان ‪ ۳۰۰‬هزار معلم تربیت‬                                           ‫تدریس کنند‪.‬‬
‫درسی» وجود ندارد و دلایل دیگری را برای عدم دریافت‬       ‫کرده و راهی کلاسهای درس کنیم‪ .‬حتما دانشجویی که در‬         ‫روزنامه «شرق» گزارش داده که برخی مدیران مدارس برای‬
                                                        ‫دانشگاه تربیت معلم درس خوانده‪ ،‬میتواند بهتر تدریس‬         ‫اینکه کلاس درسی بیمعلم نماند‪ ،‬دست به دامن خانوادهها‪،‬‬
                         ‫کتاب درسی اعلام کردند‪.‬‬                                                                   ‫معلمان بازنشسته و قدیمی شدهاند تا بلکه بتوانند برخی‬
‫علی لطیفی رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی‬                                                ‫کند‪».‬‬
‫وزارت آموزش و پرورش در اینباره توضیح داده که «در‬        ‫کمبود آموزگار در آموزش و پرورش در حالیست که طی‬                               ‫ساعات کلاسها را با آنها پر کنند‪.‬‬
‫آموزش و پرورش با توجه به اینکه حجم و تعداد دانشآموزان‬   ‫سال گذشته نیز شمار زیادی از آموزگاران به دلیل حمایت‬       ‫در این گزارش آمده که هرچند در سالهای گذشته‬
‫بسیار زیاد است‪ ،‬همیشه درصدهایی را داریم که به دلایل‬     ‫از اعتراضات مردمی سال ‪ ،۱۴۰۱‬با احکام اخراج‪ ،‬تعلیق و‬       ‫نیز کمبود آموزگار در مدارس وجود داشته‪« ،‬امسال اما‬
‫متعدد کتابهای درسی را با تأخیر دریافت میکنند‪ .‬ثبتنام‬                                                              ‫کلاسهای درس با همان راهکارهای قدیمی پر نشد‪ ،‬یعنی‬
‫یک سری از دانشآموزان به هر دلیلی انجام نشده است‪،‬‬                           ‫بازنشستگی اجباری روبرو شدند‪.‬‬           ‫نه معلمان بازنشسته علاقهای به حضور در کلاسهای شلوغ‬
‫بنابراین کتاب هم با تأخیر به دست آنها میرسد البته وقتی‬  ‫منابع صنفی آموزگاران ماههاست از اخراج‪ ،‬تعلیق و‬            ‫را داشتند و نه معلمان اضافه بر ساعت کاریشان در کلاسی‬
                                                                                                                  ‫حاضر شدند‪ .‬همین شد که برخی از مدیران مدارس تصمیم‬
     ‫این افراد به ما مراجعه میکنند و باید کمک کنیم که‬
                                                                                                                    ‫گرفتند از اولیا دانشآموزان برای تدریس استفاده کنند‪».‬‬
                                                                                                                  ‫این گزارش برای نمونه به دبستانی دخترانه اشاره کرده که‬
                                                                                                                  ‫مدیر مدرسه از یکی از اولیای دانشآموزان که فوق لیسانس‬
                                                                                                                  ‫علوم آزمایشگاهی دارد‪ ،‬خواسته که به کلاس درس برود و‬
                                                                                                                  ‫با بچهها درسها را کار کند که دانشآموزان عقب نیافتند‪.‬‬
                                                                                                                  ‫علی بهشتینیا یک آموزگار در شهریار کرج درباره کمبود‬
                                                                                                                  ‫معلم در مدارس به «شرق» گفته که «در سالهای گذشته‬
                                                                                                                  ‫معلمان میآمدند و کلاسها را پر میکردند‪ ،‬اما متاسفانه‬
                                                                                                                  ‫اضافه کارشان را نگرفتند و رفتارهای نامناسب هم دیدند‬
                                                                                                                  ‫بنابراین آرام آرام از مدرسه و کلاس درس فاصله گرفتند‪.‬‬
                                                                                                                  ‫معلمان به خاطر دریافتی پایین شغل دوم و سوم دارند و‬
                                                                                                                  ‫حالا برخیهایشان از مدرسه خداحافظی کردند و شغلهای‬
                                                                                                                  ‫دیگری را انتخاب کردند‪ .‬الان هم تراکم کلاسها به ‪۴۵‬‬
                                                                                                                  ‫نفر رسیده و خیلی از معلمان از شلوغی کلاسها خسته و‬
                                                                                                                  ‫کلافه شدند‪ .‬چند وقت پیش وزیر آموزش و پرورش اعلام‬
                                                                                                                  ‫کرد که ‪ ۲۰‬هزار مدیر را جابجاکردهاند‪ ،‬همین رفتار سیاسی‬
                                                                                                                  ‫با مدیران موجب شده تا خیلی از معلمان هم از آن مدرسه‬
                                                                                                                  ‫بروند‪ .‬این موضوع در مدارس دخترانه سختتر شده است‪.‬‬
                                                                                                                  ‫درگیری در مدارس دخترانه به خاطر حجاب بیشتر شده و‬
                                                                                                                  ‫سختی کار معلمان آنجا بیشتر است‪.‬علاوه بر این محتوای‬
                                                                                                                  ‫کتابهای درسی بیکیفیت شده و معلم و دانشآموز هیچ‬
   15   16   17   18   19   20   21   22   23   24   25