Page 24 - (کیهان لندن - سال سى و نهم ـ شماره ۳۶۹ (دوره جديد
P. 24

‫مقصود از «مکتب بازگشت» همانا بازگشتن به زبان و سبک‬            ‫درباره شعرمشروطیت‬                                                                            ‫صفحه‌‪‌‌24‬شماره‌‪‌1835‬‬
‫و روش شاعران سدهی چهارم و پنجم و ششم هجری بود‪.‬‬                     ‫ایران (‪)۱‬‬                                                                    ‫جمعه ‪ 17‬تا ‪ ۲3‬تیر ماه ‪14۰1‬خورشیدی‬
‫برای توضیح این مطلب‪ ،‬اشارهای کوتاه و کلی به چهار‬
‫سبک مشهور شعر فارسی یعنی خراسانی‪ ،‬عراقی‪ ،‬هندی و‬                         ‫محمد جلالی چیمه (م‪ .‬سحر)‬                    ‫= پیش از آنکه افکار تجددخواهانه و آزادیطلب‬
                                                            ‫یک رسانهی بسیار مهم فرهنگی و هنری تأکید ورزیدند‪.‬‬        ‫علیه استبداد قاجاری و جامعهی قرون وسطایی ایران در‬
               ‫سرانجام «سبک بازگشت» ضروریست‪.‬‬                ‫خو ِد میرزا فتحعلی آخوندزاده با نوشتن نمایشنامهها و‬     ‫شعر فارسی تبلور یابد‪ ،‬زمینههای فکری اندیشههای جدید‬
‫میدانیم که شعر فارسی در خراسان بزرگ و ماوراءالنهر‬           ‫میرزا آقاخان کرمانی با سرودن شعرهای اجتماعی و سیاسی‬     ‫که متأثر از انقلاب صنعتی و تحولات جامعهی اروپا و‬
‫یا میاندورود (یعنی ترکمنستان و تاجیکستان و ازبکستان‬         ‫نمونههایی از «ژانر»های ادبی مثل نمایشنامه و انواع شعر‬   ‫بهخصوص کوششهای فکری عصر روشنگری و انقلاب‬
‫فعلی) در دربار طاهریان و سامانیان و نیز در دربار‬            ‫که از نظر مضمون در ایران سابقهای نداشت‪ ،‬نمونههایی‬       ‫کبیر فرانسه بود‪ ،‬ابتدا به وسیلهی نویسندگان و متفکران‬
‫یعقوب لیث صفاری در سیستان آغاز به رشد کرد و ریشه‬                                                                    ‫و روشنفکرانی چون میرزا فتحعلی آخوندزاده‪ ،‬میرزا ملکم‬
‫دوانید‪ .‬یعنی از آغاز نخستین جنبشهای استقلالطلبانهی‬                                          ‫به دست دادند‪.‬‬           ‫خان‪ ،‬جلالالدین میرزا قاجار‪ ،‬میرزا یوسف مستشارالدوله‪،‬‬
                                                            ‫این نویسندگان و روشنفکران که درواقع پیامآوران و‬         ‫میرزا جعفر قراچه داغی‪ ،‬طالبوف تبریزی‪ ،‬زینالعابدین‬
       ‫سلسلههای ایرانی بر ضد حاکمیت خلفای عرب‪.‬‬              ‫بشارت دهندگان دنیای جدید و منادیان افول استبداد و‬       ‫مراغهای‪ ،‬میرزا آقاخان کرمانی‪ ،‬میرزا آقا تبریزی و دیگران‪،‬‬
‫این سخن سیستانی بزرگ‪ ،‬یعقوب لیث صفاری مشهور‬                 ‫خودرأیی دنیای کهن بودند‪ ،‬با طرح چشماندازهای جدی ِد‬      ‫که افکار خود را در رسالات و مقالات متعدد و به شکلهای‬
‫است هنگامیکه به شاعران ایرانی عربی ُسرای خود گفت‪:‬‬           ‫اندیشگی و بر بنیا ِد آرمانشهر متکی بر قانون و آزادی‬
‫«به زبانی که من اندر نیابم چرا باید گفتن؟» (نقل از «چهار‬    ‫و حاکمیت ملی‪ ،‬درواقع آبشخور فکری و فرهنگی و‬                           ‫گوناگون عرضه میکردند‪ ،‬به وجود آمد‪.‬‬
                                                            ‫زیباشناسی و سرچشمهی ایدهآلهای شعر مشروطه را در‬
                        ‫مقاله»ی نظامیعروضی)‪.‬‬                                                                        ‫امسال ‪ ۱۱۶‬سال از ‪ ۱۴‬امرداد ‪ ۱۲۸۵‬که پیروزی انقلاب‬
‫نظامی عروضی در «چهار مقاله» میگوید‪ :‬پس از این‬                                            ‫ایران فراهم کردند‪.‬‬         ‫مشروطه با امضای فرمان توسط مظفرالدین شاه قاجار به‬
                                                            ‫بر این زمینه بود که شعر مشروطه و کمابیش شاعران این‬      ‫تشکیل مجلس شورای ملی و تدوین قانون اساسی مشروطه‬
  ‫جمله بود که شاعران به سرودن قصاید فارسی پرداختند‪.‬‬         ‫دوره بر سه عنصر قانون و آزادی و حاکمیت ملی تأکید‬
‫و این سنت با پیدایی شاعران بزرگی همچون شهید بلخی‬                                                                            ‫پیروزی حقوقی خود را به ثبت رساند‪ ،‬میگذرد‪.‬‬
‫و رودکی سمرقندی تداوم یافت تا به دوران پادشاه ترکزاده‬                         ‫میورزیدند و ستایشگر آن بودند‪.‬‬         ‫شاعر گرامی محمد جلالی چیمه (م‪ .‬سحر) کتاب خود‬
‫و ترکنژاد غزنوی یعنی سلطان محمود رسید و دربار او را‬                                  ‫زبان شعر مشروطیت‬               ‫با عنوان «درباره شعر مشروطیت ایران» را برای انتشار در‬
‫به محل تجمع بزرگترین قصیدهسرایان ک ّل تاریخ ایران‬                                                                   ‫اختیار کیهان لندن قرار داده است تا همزمان با سالگردی‬
‫تبدیل کرد و همین سنت بود که به این «شاه غازی »‬              ‫زبان شعر دوران مشروطیت تکیه بر بیان و طرز و شیوهی‬       ‫دیگر از انقلابی مترقی و آزادیخواهانه که راه زندگی‬
‫ترکنژاد که به قول بیهقی« از بهر عباسیان را انگشت به‬         ‫مکتبی دارد که در اواخر دوران زندیه و اوایل دوران قاجار‬  ‫ایرانیان را به سوی جهان مدرن و «ایران نوین» در دوران‬
‫در کرده بود و قرمطی می ُجست» و میکشت‪ ،‬خود را‬                ‫در برابر مکتب یا «سبک هندی» در شعر فارسی پدیدار شد‬      ‫پهلویها گشود‪ ،‬منتشر شود‪ .‬کیهان لندن این مجموعه را‬
‫شمشیرزن و «دینگستر» خلفای عر ِب عباسی مینامید‬
‫و لقب یمینالدوله از خلیفه بغداد میگرفت‪ ،‬افتخار‬                              ‫و به «مکتب بازگشت» مشهور است‪.‬‬            ‫در بخشهای مختلف در اختیار خوانندگان قرار میدهد‪.‬‬
‫همعصری با بزرگمرد طوس‪ ،‬یعنی حکیم ابوالقاسم فردوسی‬                                                                                      ‫*****‬
‫را عنایت کرد‪ .‬تا آنجا که استاد طوس‪ ،‬شاهنامه ـ یعنی این‬                                                                                                 ‫بخش اول‬
‫سند هویت ایرانی و این نجاتبخش فرهنگ ایران و زبان‬
‫فارسی را برای اینکه از گزند زمانه غدار در امان بماند از سر‬                                                          ‫آنها که با تاریخ عصر مشروطه آشنایی دارند میدانند که‬
‫ناگزیری و بنا به تمهید برخی یاران خود به او تقدیم داشت‪.‬‬                                                             ‫نقش شاعران و اصولا نقش شعر در این دوران پر تلاطم و‬
                                                                                                                    ‫سرنوشتساز به عنوان یک رسانه مهم و تأثیرگذار فرهنگی و‬
      ‫اگرچه «شاه غازی» شایستهی چنین موهبتی نبود‪.‬‬
‫بههرحال‪،‬مجموعهیویژگیهایزبانییعنیوجود واژگان‬                                                                                ‫فکری و آگاهیبخش‪ ،‬چقدر اهمیت داشته است‪.‬‬
‫کهن و شرقی زبان فارسی ( َدری) و نیز ساختمان نحوی زبان‬                                                               ‫نام بزرگانی چون دهخدا‪ ،‬ایرج میرزا‪ ،‬لاهوتی‪ ،‬عارف‪،‬‬
‫و وجود نکا ِت گرامری کهنی که در شعر شاعران قرن سوم‬                                                                  ‫عشقی‪ ،‬فرخی و نسیم شمال و ملک الشعرا بهار نشانگر‬
                                                                                                                    ‫اهمیت و نقش شعر در در این نهضت بزرگ فکری و‬
              ‫هجری یعنی در شعر شاعران برخاسته از‬
                                                                                                                                       ‫سیاسی و اجتماعی ایرانیان است‪.‬‬
                                                                                                                    ‫ازین رو طی گفتارهای آتی خواهم کوشید تا جنبههای‬
                                                                                                                    ‫گوناگون ادب و شعر مشروطیت را با شما هموطنان عزیز در‬
                                                                                                                    ‫میان بگذارم و امیدوارم این سخن بهخصوص برای شاعران‬
                                                                                                                    ‫جوان و علاقمندان به شعر فارسی مفید واقع شود‪ .‬پیش از‬
                                                                                                                    ‫آغاز بگویم که این سخنان بر مبنای مطالبی تدوین شده که‬

                                                                                                                             ‫حدود ‪ ۱۵‬سال پیش نوشته و انتشار داده بودم‪.‬‬
                                                                                                                    ‫پیش از آنکه افکار تجددخواهانه و آزادیطلب علیه‬
                                                                                                                    ‫استبداد قاجاری و جامعهی قرون وسطایی ایران در شعر‬
                                                                                                                    ‫فارسی تبلور یابد‪ ،‬زمینههای فکری اندیشههای جدید‬
                                                                                                                    ‫که متأثر از انقلاب صنعتی و تحولات جامعهی اروپا و‬
                                                                                                                    ‫بهخصوص کوششهای فکری عصر روشنگری و انقلاب‬
                                                                                                                    ‫کبیر فرانسه بود‪ ،‬ابتدا به وسیلهی نویسندگان و متفکران‬
                                                                                                                    ‫و روشنفکرانی چون میرزا فتحعلی آخوندزاده‪ ،‬میرزا ملکم‬
                                                                                                                    ‫خان‪ ،‬جلالالدین میرزا قاجار‪ ،‬میرزا یوسف مستشارالدوله‪،‬‬
                                                                                                                    ‫میرزا جعفر قراچه داغی‪ ،‬طالبوف تبریزی‪ ،‬زینالعابدین‬
                                                                                                                    ‫مراغهای‪ ،‬میرزا آقاخان کرمانی‪ ،‬میرزا آقا تبریزی و دیگران‪،‬‬
                                                                                                                    ‫که افکار خود را در رسالات و مقالات متعدد و به شکلهای‬

                                                                                                                                  ‫گوناگون عرضه میکردند‪ ،‬به وجود آمد‪.‬‬
                                                                                                                    ‫در این میان کسانی همچون میرزا فتحعلی آخوندزاده‪،‬‬
                                                                                                                    ‫میرزا آقاخان کرمانی و زینالعابدین مراغهای (در «سیاحتنامه‬
                                                                                                                    ‫ابراهیم بیک») خود به نقد ادبیات گذشته پرداختند و برای‬
                                                                                                                    ‫نخستین بار بر ضرورت رئالیسم و واقعگرایی اجتماعی در‬
                                                                                                                    ‫ادبیات و دید و نگاه انتقادی از اوضاع نابسامان جامعه و بطور‬
                                                                                                                    ‫خلاصه به نقش روشنگر و آگاهیدهندهی شعر به عنوان‬
   19   20   21   22   23   24   25   26   27   28