Page 42 - (کیهان لندن - سال چهلم ـ شماره ۴۴۳ (دوره جديد
P. 42
صفحه4۲شماره1۹0۹
جمعه 1تا ۷دیماه 140۲خورشیدی
«توبهنامه» در وزارت آموزش و پرورش برای فشار به آموزگاران
تحصن آموزگاران مدرسه «محمود کاظمی» همدان ،دوشنبه ۱۴فروردین ۱۴۰۲
در پایان نیز از آموزگاران خواسته شده چنین متنی را امضا دچار برخی مشکلات عملکردی شدهام لذا از موارد مطروحه =شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان
نکنند و تأکید شده که «شورای هماهنگی این اقدامات عملکردی خود پشیمان بوده و به جهت برخورداری خود و ایران قدام آموزش و پرورش را «بیشرمانه»« ،رذیلانه» و
بیشرمانه جهت اخذ توبه نامه از همکاران فرهنگی را خانوادهام از مزایای امتیاز رتبهبندی معلمان خواستار عنایت «پیروسازی معلم و خفه کردن صدای معترض» خوانده
شدیدا محکوم مینماید و هشدار میدهد که مطابق ماده
۵۷۰قانون مجازاتهای اسلامی همین حاکمیت عاملین و ویژه و بررسی مجدد میباشم. است.
آمرین این عمل قبیح باید به زندان فرستاده شوند و انفصال شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران این =در ماههای گذشته فعالان و تشکلهای صنفی
متن را «ابزار جدید طراحان ناآگاه و مجریان متخلف طرح آموزگاران از تشدید فضای امنیتی و قضایی علیه آموزگاران
خدمت شوند». رتبهبندی» خوانده و هدف آن را«هدر رفت وقت معلمان و خبر میدهند و فهرستی از دهها آموزگار فعال صنفی را که
در شرایطی که فعالان صنفی آموزگاران سالهاست در عدول از اخلاقیات در سرهمبندی و جور کردن اسناد تقلبی»
ایران با فشارهای مختلف امنیتی و قضایی و حراستی روبرو از قانون رتبهبندی محروم شدهاند منتشر کردند.
هستند اما فعال شدن جنبش دانشآموزی در اعتراضات سال و بستن دهان آموزگاران اعلام کرده است. =طی یک سال گذشته صدها آموزگار بازداشت و احضار
گذشته ،سبب حساسیت بیشتر نهادهای امنیتی و آموزش و این نهاد صنفی اقدام آموزش و پرورش را «بیشرمانه»و شدند ،شمار زیادی از آموزگاران با احکام قضایی روبرو
«رذیلانه» خوانده و خطاب به مقامات این وزارتخانه شدند و در ماههای گذشته نیز موج سرکوب با اخراج،
پرورش بر آموزگاران شد. نوشته که «با کدام معیار رتبهبندی این معلمان را حذف
طی یک سال گذشته صدها آموزگار بازداشت و احضار کردید که چنین رذیلانه میخواهید برقرار سازید و از تعلیق و بازنشستگی اجباری ادامه یافته است.
شدند ،شمار زیادی از آموزگاران با احکام قضایی روبرو معلم به گناه نکرده اقرار بگیرید؟! میخواهید معلمان
شدند و در ماههای گذشته نیز موج سرکوب با اخراج ،تعلیق توبه نامه بنویسند تا آنها را مجرم دانسته و به زور وزارت آموزش و پرورش در اقدامی عجیب متنی با
محتوای «توبهنامه» را برای امضا در اختیار آموزگارانی که
و بازنشستگی اجباری ادامه یافته است. خودشان بر زمین زنید؟!» همسانسازی حقوق آنها به دلیل شرکت و همسویی با
در ماههای گذشته فعالان و تشکلهای صنفی آموزگاران شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران در
از تشدید فضای امنیتی و قضایی علیه آموزگاران خبر ادامه نوشته که «رد انحرفات و گمگشتگی در اهداف را اعتراضات مردمی و صنفی انجام نشده ،قرار داده است.
میدهند و فهرستی از دهها آموزگار فعال صنفی را که از در بروز چنین خطاهائی میتوان جست .این تعهد گویا آموزگارانی که درخواست اجرای قانون همسانسازی
این است که هدف از رتبهبندی علاوه بر وقت کشی در حقوق و دستمزد را دارند باید مشخصات خود را در این
قانون رتبهبندی محروم شدهاند منتشر کردند. پرداخت حقوق مسلم فرهنگیان ،استفاده ابزاری بوده است متن از پیش نوشته وارد کرده و به نوعی توبه و ابراز ندامت
روزنامه «هممیهن» نیز پیشتر در گزارشی به سرکوب در پروژه زیردستسازی حاکمیت و پیروسازی معلم و خفه
آموزگارانی که فعالیت صنفی دارند پرداخته و نوشته که و پشیمانی کنند!
حدود ۸۰نفر از معلمان در یک سال گذشته و بعد از آغاز کردن صدای معترض». این متن از سوی فعالان صنفی منتشر شده و به شرح
در ادامه آمده که «چطور میشود این قدر گستاخ بود،
اعتراضهای شهریورماه ۱۴۰۱از رتبهبندی محروم شدند. حق مشارکت و نظارت را که در بندبند قانون اساسی و در زیر است:
این گزارش همچنین با اشاره به اخراج و بازنشستگی جای جای منشور اخلاقی هر مذهب و مسلک و مرامی هیات ممیزه محترم وزارت آموزش و پرورش
اجباری شماری از آموزگاران نوشته که مهرماه امسال برای وجود دارد ،چنین ناشیانه از شهروندان ،آن هم از معلم
تعداد دیگری از معلمها ،آغاز فصل جدید کارشان نیست و که خود متولی فرهنگ است ،دریغ کرد؟! در این سیاست اینجانب
گروهی دیگر هم زودتر از موعد باید از کلاس درس برای بازار تیره و تار ،برای انحراف از معیار در طرح رتبهبندی، به کدملی
همین بس که از خود بپرسید :اثر آن در کلاس درس چه کدپرسنلی
همیشه خداحافظی کنند.
پیشتر و در خردادماه امسال روزنامه اعتماد در گزارشی بوده است؟!» شاغل
در منطقه
نوشته بود که وزارت کشور در ابلاغیهای در سال با عنایت به اینکه تا کنون از مزایای رتبهبندی معلمان
برخوردار نمیباشم و با توجه به اینکه در طول دوران خدمت
