Page 8 - (کیهان لندن - سال سى و سوم ـ شماره ۲۱۲ (دوره جديد
P. 8

‫بدون شمارۀ صفحه ‪ -‬شماره ‪۱۶۷۸‬‬
                                                                                                                                                                  ‫جمعه ‪ ۳‬تا پنجشنبه‪ ۹‬خرداد ماه ‪139۸‬خورشیدی‬

                                                                                                                                                       ‫زنان شاخص‬

                                                                                                                                                                                               ‫هدی جراح‬

                                                                                                                                                                                               ‫(‪ - ۱۳۵۹‬تهران)‬

                                                                                                                                                                                               ‫هدی جراح مدل‪ ،‬مربی و ورزشکار‬

                                                                                                                                                                                               ‫زن ایرانی است‪ .‬او قهرمان بدنسازی‬

                                                                                                                                                                                               ‫و فیتنس زنان و ساکن کشور آمریکا‬

                                                                                                                                                                                               ‫و دبی است‪ .‬وی اصالتی آذری دارد و‬

                                                                                                                                                                                               ‫شغل اصل ‌یاش سهام دار یک شرکت‬

                                                                                                                                                                                               ‫در آمریکا است‪ .‬وی در ابتدا از‬

                                                                                                                                                                                               ‫ورزش تکواندو شروع کرد و توانست‬

                                                                                                                                                                                               ‫به مسابقات مهم هم راه پیدا کند‪ .‬او‬

                                                                                                                                                                                               ‫بعد از تکواندو به دیگر ورزش های‬

                                                                                                                                                                                               ‫رزمی هم پرداخت و کلاس های‬

                                                                                                                                                                                               ‫دفاع شخصی و کار با سلاح سرد را‬
                                                                                                                                                       ‫گذراند‪.‬او پس از مشاهده عک ‌سهای ب ‌هشدت مخالف بودند‪.‬او به جز رشته‬
                                    ‫‪ ...‬ای خدا ‪ ...‬بر روی من بگشای‬                                                                                     ‫آرنولد‪ ،‬عاشق رشته بدنسازی شد بدنسازی و رشت ‌ههای رزمی در‬
                                          ‫لحظه ای درهای دوزخ را‬                                                                                        ‫و مطالعاتش را در مورد ورزش ورزش تیراندازی نیز مهارت دارد و‬
                                        ‫تا به كی در دل نهان سازم‬         ‫سنگ کیسه صفرا‬                                                                 ‫بدنسازی شروع کرد و سپس به در مسابقات حرفه ای شرکت داشته‬
                                          ‫حسرت گرمای دوزخ را؟‬            ‫چه ربطی به بیماری قلبی دارد؟‬
                                            ‫ديدم ای بس آفتابی را‬                                                                                       ‫است‪.‬هدی جراح هم اکنون قهرمان‬            ‫ورزش ایروبیک روی آورد‪.‬‬

                                        ‫كاو پياپی در غروب افسرد‬            ‫شاید برای شما عجیب باشد که وقتی فردی مبتلا به‬                               ‫او پس از مدت کوتاهی ایروبیک و نایب قهرمان مسابقات مختلف‬
                                             ‫آفتاب بی غروب من!‬           ‫سنگ کیسه صفرا میشود دکتر برای او مراقبت های قلبی‬                              ‫را رها و بدنسازی را شروع کرد و از بدنسازی و بادی بیلدینگ فیتنس و‬
                                                                                                                                                       ‫سن ‪ ۱۶‬سالگی مربیگری را نیز آغاز دارنده جایزه بدنسازی شاخه بیکینی‬
                                        ‫ای دريغا‪ ،‬درجنوب! افسرد‬          ‫نیز تجویز میکند!‬
                                      ‫بعد از او ديگر چه می جويم؟‬         ‫اما بدن انسان دارای هماهنگی و سیستم منظمی میباشد‪ ،‬اگر بخشی‬
                                       ‫بعد از او ديگر چه می پايم؟‬           ‫از این سیستم دچار نقص شود دیگر بخش ها نیز خود به خود دچار‬                  ‫نمود‪ .‬او همزمان به دلیل داشتن در آمریکاست‪ .‬او‌در سفری که به‬
                                                                           ‫مشکل میشوند‪ ،‬حال اگر کسی مبتلا به سنگ کیسه صفرا شود احتمال بروز‬             ‫ایران داشت برای مدتی بازداشت‬
‫فروغ فرخزاد‬                                ‫اشك سردی تا بيفشانم‬                                                                                         ‫شد و محتویات اینستاگرام او‪،‬از‬           ‫چهره ای زیبا و اندامی متناسب به‬
                                              ‫گور گرمی تا بياسايم‬                                ‫بیمار ‌یهای قلبی بالاست‪.‬‬                              ‫جمله مصاحبه اش با ب ‌یب ‌یسی و‬          ‫عنوان مدل هم فعالیت داشته است‪.‬‬
                                                                         ‫نتایج یک مطالعه گسترده نشان داده است افرادی که سابقه سنگ کیسه صفرا‬            ‫تصاویر سفرش به ایران پاک شدند‪.‬‬          ‫خانواده او به دلیل اعتقاداتی‬
                                        ‫پشت شيشه برف می بارد‬             ‫دارند اندکی بیشتر در معرض خطر ابتلا به بیماری‌های قلبی هستند‪.‬متخصصان‬                                                  ‫که داشتند‪ ،‬با فعالیت ورزشی او‬
                                      ‫پشت شيشه برف می بارد ‪...‬‬

                                                                         ‫در این مطالعه که روی بیش از ‪ ۲۵۰‬هزار فرد بالغ در ایالات متحده انجام گرفت‬
                                                                         ‫دریافتند افرادی که سابقه سنگ کیسه صفرا داشت ‌هاند ظرف چند دهه آینده ‪۱۷‬‬
‫اگرصبحانهبخوریددرامتحاناتموفق‬                                            ‫درصد بیشتر با خطر ابتلا به امراض قلبی روب ‌هرو بود‌هاند‪.‬متخصصان می گویند‪:‬‬     ‫از کجا م ‌یفهمم دروغ م ‌یگویی؟ ‪...‬‬
            ‫م ‌یشوید؟!‬
                                                                         ‫اگرچه برخی از فاکتورهای خطرزا مانند چاقی‪ ،‬دیابت نوع دو و سطح ناسالم‬
                                                                         ‫کلسترول بین دو بیماری سنگ کیسه صفرا و بیماری قلبی مشترک است‬
‫مبنی بر ارتباط مستقیم با آنچه‬       ‫بین صبحانه خوردن و کیفیت انجام‬        ‫اما این عوامل خطرزا نمی‌تواند به طور کامل دلیل ارتباط بین این دو‬             ‫مهم است‪ ،‬خصوصا وقتی این زبان روند‬       ‫صداقت‪ ،‬یکی از مهمترین ارکان‬
‫دان ‌شآموزان م ‌یخورند و عملکرد‬     ‫آن دیده شده‪ ،‬ضمن اینکه سلامت‬           ‫بیماری را توضیح دهد‪.‬به گزارش یونایتدپرس‪ ،‬متخصصان معتقدند که‬                 ‫خاصی به خود م ‌یگیرد‪ .‬مثلا حرکت‬         ‫یک رابطه است‪ .‬یادگیری اینکه‬
‫آنها در مدرسه نشان م ‌یدهد‪ ،‬حاوی‬    ‫صبحانه و طرز تهیه بهداشتی آن‬                                                                                       ‫سر افرادی که مشغول صحبت هستند‬           ‫چگونه تشخیص دهیم کسی در حال‬
‫پیامدهای مهمی برای آموزش و‬          ‫هم مهم است‪.‬شانس دستیابی به‬               ‫سنگ کیسه صفرا خود یک عامل خطرزا برای ابتلا به بیماری قلبی‬                 ‫م ‌یتواند یک پرچم قرمز به نشانه عدم‬     ‫دروغ گفتن است‪ ،‬یک مهارت مفید‬
‫پرورش و سیاست های بهداشت‬            ‫نمره متوسط و ارزیابی مثبت معلم از‬          ‫است و در واقع افرادی که سابقه ابتلا به آن را دارند باید توجه‬            ‫صداقت باشد‪ .‬اگر کسی هنگام صحبت‬          ‫محسوب م ‌یشود‪ .‬دروغ اگر به عادت‬
‫عمومی نیز هست‪.‬زمان صرف شده‬          ‫عملکرد دان ‌شآموزان در کسانی که‬               ‫بیشتری به سلامت قلب و عروق خود داشته باشند و از‬
‫و منابع اختصاص یافته برای بهبود‬     ‫صبحانه خورد‌هاند‪ ،‬دو برابر م ‌یشود‪.‬‬  ‫جمله اینکه رژیم غذایی سالمی را انتخاب کرده‬                                    ‫تبدیل شود نشان ‌های از یک مشکل کردن با شما حرکت سر ناگهانی و‬
‫سلامت کودکان در مدارس را‬            ‫این شانس بالاتر از حد متوسط یعنی‬
‫م ‌یتوان یکی از وظایف اصلی مدارس‬    ‫بین ‪ ۵۰‬تا ‪ ۱۰۰‬درصد بالاتر از کسانی‬   ‫عمی ‌قتر است‪ ،‬هم از سوی کسی که غیرمعمولی داشت‪ ،‬حتم بدانید که است‪ .‬این تنفس و سبک زندگی صحیح و سالمی را در فواید صبحانه‬
‫دانست چرا که حاصل آن بر پیشرفت‬                                           ‫دروغ م ‌یگوید و هم کسی که در برابر دروغ م ‌یگوید‪ .‬یک تحلیلگر رفتاری و سنگین در نتیجه نیز دنبال کنند‪ .‬بسیار گفته شده از‬
‫تحصیلی دان ‌شآموزان اثر دارد‪.‬‬          ‫است که هرگز صبحانه نم ‌یخورند‪.‬‬
‫این روند منجر به بهبود یا تخریب‬     ‫به گفته دکتر مور مهم نیست‬            ‫دروغ سکوت م ‌یکند‪ .‬در اینجا برخی متخصص زبان بدن در مقال ‌های آورده افزایش ضربان قلب و بالا رفتن فشار جمله اینکه مهمترین وعد‌هی غذایی‬
‫رابطه بهداشت و آموزش در مدارس‬       ‫دان ‌شآموزان در خانه یا در مدرسه‬
‫م ‌یشود‪.‬امابهبودوضعیتموادغذایی‬      ‫صبحانه بخورند‪ ،‬این اهمیت دارد که‬     ‫نشان ‌ههایی که حکایت از دور شدن است‪« :‬حرکت تند و سریع سر به سمت خون است‪ .‬اساسا فرد دروغگو نیاز به روز است‪ .‬اگرچه تحقیقات جدید‬
‫که در مدارس عرضه م ‌یشوند قطعا‬
‫بر بهبود آموزش موثر خواهد بود‪.‬‬                   ‫آنها صبحانه م ‌یخورند‪.‬‬  ‫افراد از صداقت دارند را بر م ‌یشماریم‪ .‬عقب‪ ،‬شیب سر به یک سمت و پایی ‌ن تنفس شدیدتری دارد چون عصبی و بیانگر نتایج دیگری هستند اما قطعا‬
‫کریس بونل استاد جامع ‌هشناسی و‬      ‫در طول مطالعه‪ ،‬از دان ‌شآموزان‬
‫سیاس ‌تهای اجتماعی در کالج لندن‬     ‫خواسته شد تا فهرست تمام مواد‬         ‫آوردنسرهنگامیکهبهیکسوالپاسخ آشفته است و نیاز به زمان بیشتری نم ‌یشود گفت خوردن صبحانه زیانبار‬                         ‫تغییر صدا‬
‫م ‌یگوید‪ :‬توجه به تغدیه و سلامت در‬  ‫غذایی و نوشیدن ‌یهایی که در یک دوره‬
‫وضعیت آموزشی دان ‌شآموزان نیازی‬     ‫بیش از ‪ ۲۴‬ساعت مصرف م ‌یکنند از‬      ‫است یا فاید‌های ندارد؛ بلکه برعکس؛‬   ‫تغییر رایجی که نشانه پنهان داده م ‌یشود از نشان ‌ههای دروغ است‪ ».‬برای پنهان کردن واقعیت دارد‪.‬‬

                                      ‫جمله دو نوع صبحانه را تهیه کنند‪.‬‬   ‫پژوه ‌شها و تس ‌تهای مختلف نشان‬      ‫حرکات اضافی‬                              ‫کردن حقیقت در افراد است‪ ،‬تغییر چش ‌مها‬
                                    ‫هانا لیتل کووت نویسنده ارشد این‬
                                                                         ‫صداست‪ .‬یک تحلیلگر جنایی پلک زدن سریع و غیرمعمول و حالت علاوه بر فشرده و منقبض کردن صورت داده برای مثال کودکانی که قبل از‬

                                                                         ‫ا ‌فب ‌یآی م ‌یگوید‪« :‬وقتی در حال غمگینچش ‌مهایکیازنشان ‌ههایدیگر و بدن‪ ،‬افراد دروغگو به صورتشان مدرسه غلات یا نان م ‌یخورند‪ ،‬دو‬

                                                                         ‫بازجویی یک متهم هستیم‪ ،‬اول هنگام دروغ گفتن است‪ .‬تشخیص این بیش از اندازه معمول دست م ‌یزنند‪ ،‬برابر کودکانی که صبحانه نم ‌یخورند‬

                                                                         ‫به او این شانس را م ‌یدهیم که حال ‌تهای بیانی کوچک بر چهره یک بخصوص در ناحی ‌هی دهان‪ ،‬گوش و در امتحانات موفق هستند‪ .‬همچنین‬

                                                                         ‫واقعی ‌تهای ساده زندگ ‌یاش مثل فرد در کمتر از یک ثانیه ممکن است بینی‪ .‬در هنگام فشار و استرس‪ ،‬رنگ بر اساس این تحقیقات‪ ،‬دان ‌شآموزانی‬

                                                                         ‫نام و تاریخ تولدش را با صدای برای افراد آموز ‌شندیده مشکل باشد‪ .‬دروغگو م ‌یپرد؛ این رن ‌گپریدگی که هر روز صبحانه سالم م ‌یخورند‬

                                                                         ‫عادی و طبیعی بیان کند‪ .‬اینگونه اگر شما در طول مکالمه خود متوجه به ویژه در صورت و دس ‌تها مشهود بیش از دیگران در مدرسه موفق عمل‬

                                                                         ‫یک الگوی صوتی ایجاد م ‌یشود که حرکت سریع پلک و مژ‌هها و رفتار است‪ .‬سوراخ بینی نیز گشاد م ‌یشود‪ ،‬م ‌یکنند‪.‬‬

‫است که مدارس باید به عنوان مکمل‬     ‫مطالعه م ‌یگوید‪ :‬در حالی که همه‬      ‫مطالعات دانشگاه کاردیف در انگلستان‬   ‫ضمن اینکه فرد ل ‌بهایش را تنگ و‬          ‫غیرمعمول شوید‪ ،‬این م ‌یتواند نشان ‌های‬  ‫در روند پرس ‌شهایی که او پاسخی‬
        ‫آموزش بر آن تمرکز کنند‪.‬‬     ‫پژوه ‌شهای صورت گرفته در مفید‬        ‫حاکی از آن است که شروع صبح با‬        ‫باریک م ‌یکند‪ .‬بدن در فضای اطراف‬             ‫بر عدم صداقت این شخص باشد‪.‬‬          ‫برایش ندارد‪ ،‬قابل شناسایی است‪.‬‬
                                    ‫بودن خوردن صبحانه و نتایج مثبت آن‬    ‫غلات‪ ،‬نان‪ ،‬فرآورد‌ههای لبنی و یا‬     ‫کش م ‌یآید‪ ،‬دس ‌تها و شان ‌هها‬                        ‫نفس عمیق کشیدن‬             ‫اگر الگوهای آوایی فرد بطور ناگهانی‬
‫بسیاریازمدارسدرسراسرانگلستان‬        ‫در سلامت عمومی جامعه اتفاق نظر‬       ‫میوه احتمال موفقیت در امتحانات را‬    ‫کشیده م ‌یشوند و آرن ‌جها به پهلو‬                                                ‫تغییر کند‪ ،‬بالا بردن سرعت‪ ،‬کم‬
‫در حال حاضر به دان ‌شآموزان‬         ‫دارند ولی هنوز ارتباط خوردن صبحانه‬   ‫افزایش م ‌یدهد‪ .‬ضمن اینکه خوردن‬      ‫مالیده م ‌یشود‪ .‬فرد ابروهایش را جمع‬      ‫غالبا یک تغییر در روند طبیعی‬            ‫کردن سرعت یا آشفته شدن صدا‪،‬‬
‫صبحانه م ‌یدهند و م ‌یبینند که این‬  ‫در محیط آموزشی نامشخص است‪.‬‬           ‫تنقلاتی مانند چیپس و یا شیرینی در‬    ‫م ‌یکند و سفت نگه م ‌یدارد‪ .‬دس ‌تها‬      ‫تنفس نیز م ‌یتواند یک سیگنال برای‬       ‫نشان م ‌یدهد که فرد دروغ م ‌یگوید‪».‬‬
‫به سود دان ‌شآموزان است و مکانیسم‬   ‫نتایجاینمطالعهنشانم ‌یدهد‪:‬خوردن‬      ‫صبح بهتر از هیچ چیز نخوردن است‪.‬‬      ‫مشت م ‌یشوند و فرد مدام شانه بالا‬        ‫تشخیص فرد دروغگو باشد‪ .‬تنفس‬
‫مهمی برای افزایش عملکرد آموزشی‬      ‫صبحانه در عین حال که شواهد قوی‬       ‫محققان ‪ ۵‬هزار دان ‌شآموز ‪ ۹‬تا ‪۱۱‬‬     ‫م ‌یاندازد‪ .‬آب دهان را مکرر قورت‬         ‫شدید یا شروع به تنفس عمیق در‬                         ‫پایین انداختن سر‬
                                                                         ‫سال را مورد بررسی قرار دادند که‬      ‫م ‌یدهد و یا ناگهان موقعیت بدن خود‬       ‫یک مکالمه نشا ‌ندهنده دروغگویی‬          ‫توجه به زبان بدن در مکالمات همیشه‬
           ‫کودکان و جوانان است‪.‬‬                                          ‫متعلق به ‪ ۱۰۰‬مدرسه ابتدایی بودند‪،‬‬    ‫را تغییر م ‌یدهد‪ .‬فشردگی بدن مثل‬
                                                                         ‫از این بین کودکانی که همراه خود‬      ‫دست به سینه نشستن یا شیئی را‬
                                                                         ‫میوه و سبزیجات م ‌یآوردند در طول‬     ‫در آغوش فشردن نیز نشانه دیگری از‬
                                                                                                              ‫حرکات اضافی دروغگوست‪ .‬همه اینها‬
                                                                                 ‫روز احساس بهتری داشتند‪.‬‬      ‫نشان ‌ههای عدم صداقت و دروغگویی‬
                                                                         ‫در حالی که مطالعات دیگر بر طولانی‬    ‫است که در افراد دیده م ‌یشود و به‬
                                                                         ‫بودن زمان صرف صبحانه برای تقویت‬      ‫این معنی نیست که یک فرد دروغگو‬
                                                                         ‫مغز تاکید دارند‪ ،‬دستاوردهای گروه‬     ‫مجموع ‌هی این نشان ‌هها را بروز م ‌یدهد‬
                                                                         ‫دانشگاهی کاردیف بر این استوار است‬    ‫بلکه در هر دروغگو ممکنست یک یا‬
                                                                         ‫که مواد مغزی صبحانه موثرتر از هر‬     ‫چند نشانه بدون آنکه وی بر آنها آگاه‬

                                                                                      ‫گزینه دیگری هستند‪.‬‬                        ‫باشد دیده شود‪.‬‬
                                                                         ‫دکتر گراهام مور یکی از پزشکان‬        ‫صداقت و راستگویی‪ ،‬همواره آسانتر از‬
                                                                         ‫مطالعات دانشگاه کاردیف م ‌یگوید‪ :‬ما‬  ‫دروغ است زیرا معمولا برای حفظ یک‬
                                                                         ‫ارتباط بین اینکه آیا جوانان صبحانه‬   ‫دروغ باید چندین دروغ دیگر نیز گفت‬
                                                                         ‫م ‌یخورند و اینکه با چه کیفیت غذایی‬  ‫و چه بسا همواره در حال دروغگویی‬
                                                                         ‫صبحانه م ‌یخورند را بررسی کرد‌هایم‪.‬‬
                                                                         ‫در این پژوهش ارتباط معناداری‬              ‫بود تا آن دروغ اولیه فاش نشود!‬
   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13