Page 14 - (کیهان لندن - سال چهلم ـ شماره ۴۴۰ (دوره جديد
P. 14

‫حضور افراد‬                                        ‫توده بی عملی آنها بود‪ .‬این عین جملهای بود كه بهكار‬                                               ‫صفحه‌‌‌‌‪‌‌‌1‌4‬شماره‌‪‌1۹0۶‬‬
                                                      ‫میبردیم‪ .‬كار به جایی رسیده بود كه معیار انقلابی بودن‬                                 ‫جمعه ‪ 10‬تا ‪ 1۶‬آذرماه ‪140۲‬خورشیدی‬
    ‫غیرمتخصص‬                                          ‫یا نبودن‪ ،‬آمادگی برای رفتن به ایران شد‪ .‬این روحیه در ما‬
                                                      ‫ایجاد شده بود كه میتوان منشأ تغییر بود‪ .‬با همین روحیه‬    ‫=و این در هیأت دبیران منتخب كنگره نیز تبلور‬
     ‫و بیربط‬                                          ‫جنبش دانشجویی را سازمان داده بودیم و با همین روحیه‬       ‫پیدا میكرد‪ .‬در آن كنگره تو‪ ،‬منوچهر ثابتیان‪ ،‬مهرداد بهار‪،‬‬
                                                      ‫میخواستیم به ایران بازگردیم‪ .‬نیكخواه و بچههای انگلیس‬     ‫حمید عنایت و ژیلا سیاسی به رهبری كنفدراسیون انتخاب‬
    ‫در مهمترین‬
                                                                               ‫پیشتاز این حركت بودند‪.‬‬                                                 ‫شدید‪.‬‬
     ‫بخشهای‬                                                                                                    ‫در كنگره بعدی‪ ،‬یعنی كنگره پاریس‪ ،‬من‪ ،‬منوچهر ثابتیان‬
                                                                        ‫=از ایران چه تصویری داشتید؟‬            ‫و حمید عنایت هیأت رئیسه كنگره بودیم‪ .‬گزارش كار كنگره‬
    ‫تصمیمگیری‬                                         ‫ایران را بهدرستی نمیشناختیم‪ .‬رفتن به ایران برایمان تماس‬  ‫با منوچهر ثابتیان بود‪ .‬در آستانه تشكیل كنگره اختلاف میان‬
                                                      ‫با افراد و گروههای چپ بود كه گمان میكردیم هرچند‬          ‫تودهایها با بچههای نیروی سوم بالا گرفته و زمینه برای‬
    ‫اقتصاد ایران‬                                      ‫محدود و پراكنده هستند ولی حضور دارند‪ .‬تحولاتی كه پس‬      ‫انشعاب آماده بود‪ .‬بر سر پذیرش هیأت نمایندگی دانشجویان‬
                                                      ‫از روی كار آمدن دولت اقبال و بعد امینی جریان داشت‪،‬‬       ‫ایران در آمریكا اختلاف وجود داشت و حق رأی زیادی‬
‫=شورای فقهی بانک مرکزی با وجود اختیار برای عدم‬        ‫نشانه آن بود كه حركت بطئی جنبش رو به رشد است و‬           ‫میخواستند‪ .‬هدف این بود كه با كسب رأی بیشتر جریان‬
‫پذیرش تمام تصمیمات بانک مرکزی میتواند در عمل این‬                                                               ‫چپ را كنار بزنند‪ .‬این اختلافات كه خود بازتابی از مبارزه‬
                                                                    ‫نیروهای خفته رفتهرفته بیدار میشوند‪.‬‬        ‫میان گرایشهای سیاسی بود كنگره را با انشعاب روبرو كرد‪.‬‬
                               ‫بانک را فلج کند‪.‬‬                                                                ‫وقتی آمدیم انگلیس‪ ،‬بحث بر سر آینده جنبش دانشجویی‬
‫=«شورای عالی بانک مرکزی» متشکل از تعدادی‬                               ‫=جبهه ملی نیز قوت گرفته بود‪.‬‬            ‫همچنان ادامه داشت‪ .‬مدافعان حزب توده به تبعیت از‬
‫کارشناس در کنار دولتمردان به عنوان شخصیتهای‬           ‫در این مورد خاطره جالبی دارم‪ .‬شاهرخ مسكوب كه آن‬          ‫سیاست كمیته مركزی حزب‪ ،‬مدافع ادامه كار كنفدراسیون‬
‫سیاسی است که حضور سیاسیون‪ ،‬استقلال بانک مرکزی را‬      ‫روزها سفری به لندن داشت میگفت‪« :‬در خیابان امیریه‬         ‫اروپایی بودند و بچههای جبهه نیز با ادامه كار كنگره پاریس‬
                                                      ‫زندگی میكردیم‪ .‬روزی اعلامیهای را كه متن آن دعوت به‬       ‫و انتخاب رهبری‪ ،‬دبیرخانه كنفدراسیون را به آمریكا منتقل‬
           ‫گرفته و نظرات کارشناسی را بیاثر میکند‪.‬‬     ‫میتینگ جلالیه در سال ‪ ۱۳۴۰‬بود از لای در انداختند توی‬     ‫كرده بودند‪ .‬دیگر جنبش دانشجویی به دو جریان عملا‬
‫=در میان ‪ ۴۵‬عضو کمیسیون تلفیق بودجه سال آینده‬         ‫خانهها‪ .‬چند روزی به میتینگ جبهه ملی مانده بود و من‬
                                                      ‫و همسرم پشت دستمان را داغ كرده بودیم كه دیگر در‬                                    ‫مستقل تبدیل شده بود‪.‬‬
                   ‫تنها سه اقتصاددان حضور دارند!‬      ‫سیاست شركت نكنیم‪ .‬پس اعتنایی نكردیم‪ .‬با این همه‪ ،‬روز‬
                                                      ‫میتینگ وقتی شاپور بختیار سخنرانی میكرد خود را در میان‬                              ‫= نظر شما چه بود؟‬
‫در شرایطی که اقتصاد کشور در یکی از بحرانیترین‬                                                                  ‫ما درست برخلاف حزب توده‪ ،‬مدافع وحدت مجدد‬
‫مقاطع تاریخی خود قرار دارد‪ ،‬حضور افراد غیرکارشناس در‬        ‫جمعیت یافتیم و همه جا چهرههای آشنا دیدیم‪».‬‬         ‫جنبش دانشجویی بودیم و این نظریه در مقابل راه حلی‬
‫مراکز مختلف تصمیمگیری و مدیریتی بر تشدید بحرانها‬                                                               ‫بود كه حزب توده ارائه میداد‪ .‬پس‪ ،‬كنفرانس تداركی برای‬
‫افزوده است‪ .‬رخنه حوزه علمیه در بانک مرکزی تحت عنوان‬   ‫=میخواستم به مسأله بریدن از حزب توده برگردیم‪.‬‬            ‫وحدت جنبش دانشجویی را در دوسلدورف برگذار كردیم و‬
‫«شورای فقهی» و همچنین خالی بودن کمیسیون ‪ ۴۵‬نفرهی‬      ‫شما رهبری حزب را متهم میكردید كه در ماجرای كودتای‬        ‫با این اقدام به مقابله با نظریه حزب توده رفتیم كه از دو‬
‫تلفیق بودجه از اقتصاددانان از جمله حضور افراد بیربط‬   ‫‪ ۲۸‬مرداد دچار اشتباهی تاریخی شده است و علاوه بر این‪،‬‬     ‫تشكیلات مستقل یعنی كنفدراسیون اروپایی و كنفدراسیون‬
                                                      ‫بر دو اصل دیگر پافشاری میكردید‪ .‬یكی بیعملی رهبری‬         ‫دانشجویان در آمریكا دفاع میكرد‪ .‬بر این اساس‪ ،‬با‬
             ‫در بخشهای مهم مرتبط با اقتصاد است‪.‬‬       ‫حزب و دیگری ضرورت دست زدن به مبارزه مسلحانه كه‬           ‫جبههایها تماس گرفتیم و مسأله ضرورت وحدت جنبش‬
‫حضور افراد غیرمتخصص و غیرکارشناس در مناسب مختلف‬       ‫در پی پیروزی انقلاب كوبا و الجزایر برای نیروهای چپ‬       ‫دانشجویی را پیش كشیدیم‪ .‬این اقدام شكستی برای حزب‬
‫قانونگذاری‪ ،‬اجرایی و مدیریتی یکی از ویژگیهای ساختار‬   ‫درخششی خیرهكننده یافته بود‪ .‬هسته مركزی‪ ،‬اهمیت و‬          ‫توده محسوب میشد و به كنگره وحدت كه در دی ‪۱۳۴۱‬‬
‫جمهوری اسلامی است که به عقیده برخی کارشناسان از‬
‫نظام حاکم در ایران یک ساختار متکی بر کاکیستوکراسی یا‬               ‫اعتقاد به ضرورت بازگشت به ایران بود‪.‬‬                              ‫در لوزان برگذار شد‪ ،‬انجامید‪.‬‬
                                                                                                               ‫در كنفرانس تداركاتی دوسلدورف‪ ،‬مهرداد بهار سخنرانی‬
                     ‫ناشایستهسالاری ساخته است‪.‬‬        ‫مبارزه مسلحانه در آغاز هنوز یك امر فوری نبود‪ .‬هدف‪،‬‬       ‫مفصلی پیرامون ظرافت كار تودهای و چگونگی كار در میان‬
‫در همین رابطه روزنامه «دنیای اقتصاد» در شماره روز‬                                                              ‫مردم كه دارای عقاید و نظرهای مختلف هستند ایراد كرد‪.‬‬
‫شنبه ‪ ۴‬آذر ‪ ۱۴۰۲‬به جایگاه شورای فقهی بانک مرکزی‬       ‫جلب نیروهای چپ و آگاهی از اوضاع ایران بود كه در‬          ‫حرف اصلی او این بود كه باید از جناحبندی و سكتاریسم‬
‫پرداخته و نوشته این شورا امکان این را دارد که «همه‬
‫تصممیات بانک مرکزی» را تحت تاثیر نظرات خود قرار‬                                 ‫دستور كار قرار داشت‪.‬‬                    ‫دست كشید و فعالیتی همگانی را سازمان داد‪.‬‬

                                       ‫دهد‪.‬‬           ‫=پسایننظریهكهبایدچریكشدوكولهپشتیرابرداشت‬                 ‫این كوشش در سرنوشت جنبش دانشجویی خارج و‬
‫بر این اساس شورای فقهی بانک مرکزی با وجود اختیار‬      ‫و زد به كوه در نظریات نیكخواه چه نقشی بازی میكرد؟‬                         ‫یكپارچگی آن نقش مهمی بازی كرد‪.‬‬
‫برای عدم پذیرش تمام تصمیمات بانک مرکزی میتواند در‬     ‫كورش لاشایی میگفت نیكخواه حتی برای شناسایی‬
                                                      ‫منطقهای كه بشود در آنجا دست به مبارزه مسلحانه‬            ‫از همین جا پرچم وحدت جنبش دانشجویی را برداشتیم و‬
                        ‫عمل این بانک را فلج کند‪.‬‬      ‫چریكی زد با فیروز فولادی تماس گرفته و در منطقهای در‬      ‫در مقابل گرایشهای سكتاریستی كه بر اختلافات دامن میزد‬
‫روزنامه «دنیای اقتصاد» همچنین به مصوبه جدید مجلس‬                                                               ‫ایستادیم‪ .‬سالها بعد روشن شد كه همه تأثیر كنفدراسیون‬
‫شورای اسلامی برای تشکیل «شورای عالی بانک مرکزی»‬                          ‫خلخال به شناسایی پرداخته بود‪.‬‬         ‫در بسیج و سازماندهی دانشجویان و افشای رژیم شاه‬
‫متشکل از تعدادی کارشناس در کنار دولتمردان به عنوان‬    ‫شاید چنین بوده باشد‪ .‬اما این مسأله كه ما شعار مبارزه‬
‫شخصیتهای سیاسی انتقاد کرده و نوشته این اقدامات‬        ‫مسلحانه را بهعنوان تنها راه رهایی عنوان كردیم به گروه‬                  ‫حاصل همین یگانگی و یكپارچگی بود‪.‬‬
                                                                                                               ‫شاید لازم باشد همین جا اشاره كنم كه اختلاف و سرانجام‬
     ‫استقلال بانک مرکزی را گرفته و نظرات کارشناسی‬                               ‫نیكخواه مربوط نیست‪.‬‬            ‫مبارزه ما با كمیته مركزی حزب توده از این مسائل سرچشمه‬
                                                                                                               ‫میگرفت‪ .‬یعنی از اختلافهایی كه در جنبش دانشجویی‬
                                                                    ‫=این اصلیترین شعار سازمان انقلابی بود‪.‬‬     ‫جریان داشت‪ .‬از ارزیابی ما پیرامون نقش حزب توده در‬
                                                                                                               ‫‪ ۲۸‬مرداد و از این كه از مبارزه همهجانبه با رژیم شاه كناره‬
                                                      ‫پیش از تشكیل سازمان انقلابی نیز این شعار را میدادیم و‬    ‫گرفته بودند‪ .‬بر اساس واقعیتهایی كه در درون جنبش موجود‬
                                                                                                               ‫بود كه ربطی به اختلافات میان چین و شوروی نداشت‪ .‬تازه‬
                                                      ‫منوچهر بوذری كه بعدها از مشاوران هیأت اجرائیه سازمان‬
                                                                                                                      ‫بعدها بود كه به مسائل بینالمللی كشانده شدیم‪.‬‬
                                                      ‫انقلابی شد با خط خوشی كه داشت آن را زیر اعلامیههای‬
                                                                                                               ‫=پس از كنگره وحدت در لوزان كه به یكپارچگی‬
                                                                    ‫ما مینوشت‪.‬‬                                                    ‫كنفدراسیون انجامید چه كردید؟‬

                                                      ‫اما این اقدام هنوز در دستور عمل ما قرار نداشت‪ .‬وقتی‬      ‫از اینجا به بعد یك اختلاف اصلی ما با رهبری حزب‬

                                                      ‫گروه نیكخواه به ایران بازگشت‪ ،‬در فاصله كوتاهی به این‬

                                                      ‫ارزیابی رسیدند كه رفرمهای شاه چهره جامعه ایران را تغییر‬
                                                      ‫(ادامه دارد)‬
                                                                    ‫داده است‪.‬‬
   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19